Giáo án Âm nhạc 7 - Tiết 14: Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 3. Nhạc cụ Nhạc cụ giai điệu đã chọn - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 09/12/2023 
 TIẾT 14: - ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 3 
 - NHẠC CỤ: NHẠC CỤ GIAI ĐIỆU ĐÃ CHỌN 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
 - Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép được lời ca Bài đọc nhạc số 3. 
 - Recoder: Bước đầu biết chơi nốt Mi 1 (E) và Bài luyện tập 
 - Kèn phím: Luyện gam Đô trưởng và ứng dụng luyện tập Bài đọc nhạc số 3 – Inh 
 lả ơi. 
- Nhạc cụ khác: Dựa trên lượng kiến thức của 2 nhạc cụ trên để ứng dụng vào Bài 
đọc nhạc số 3 trong SGK. 
 2. Năng lực: 
- Biết đọc nhạc bài đọc nhạc số 3 kết hợp ghép lời ca hoặc vận động. 
- Thể hiện được bài luyện tập trên kèn phím ở hình thức cá nhân hoặc nhóm 
3. Phẩm chất: 
 Rèn luyện tính chăm chỉ, kiên trì tập luyện cá nhân và phối hợp làm việc nhóm. 
Có ý thức bảo vệ, giữ gìn và phát huy các di sản âm nhạc truyền thống. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: 
 - GV: SGV Âm nhạc 7, kèn phím, máy đánh nhịp (hoặc đản phím điện tử), file âm 
thanh (beat nhạc) phục vụ tiết dạy. 
 - HS: SGK Âm nhạc 7, kèn phím, tự ôn luyện những bài luyện tập ở Chủ đề 2. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về 
bài học mới 
b. Nội dung: HS nghe giai điệu và đoán tên các nhạc cụ 
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
d. Tổ chức thực hiện: 
 GV hát/ khuyến khích HS hát một bài dân ca miền núi phía Bắc và đưa ra câu hỏi 
tương tác, hoặc khuyến khích HS kể tên một làn điệu mà HS biết và cùng hát. 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
* Kiến thức : Đọc nhạc: BĐN số 3, kèn phím 
a. Mục tiêu: HS nghe và cảm nhận được BĐN số 3 b. Nội dung: HS nghe, tìm hiểu thông tin bản nhạc và trả lời câu hỏi. 
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3 1. Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3 
- GV hướng dẫn HS khai thác bài 
thông qua hệ thống câu hỏi: 
+ Điểm khác biệt của Bài đọc nhạc số 3 
so với các bài đọc nhạc đã học là gì? 
+ Bài đọc nhạc viết ở nhịp gì? 
+ Nhận xét về hình tiết tấu của ô nhịp 1, 
2 với 3, 4 và sự xuất hiện của các hình 
tiết tấu này trong bài đọc nhạc. 
+ Nói tên các nốt nhạc có trong bài. 
- Cá nhân/ nhóm HS tìm hiểu và trả lời 
các câu hỏi trên. Các nhóm nhận xét cho 
nhau. 
- GV nhận xét, bổ sung (nếu cần) và 
chốt kiển thức. 
- Luyện đọc cao độ 
- GV hướng dẫn HS luyện đọc quãng và 
gợi ý giúp HS nhận ra các quãng trong 
mẫu âm luyện đọc cùng với các nốt có 
trong bài đọc nhạc. 
a. Luyện tập tiết tấu và gõ theo 
phách 
 Mẫu tiết tấu SGK tr.34. 
b. Luyện tập Bài đọc nhạc số 3 
- GV đàn giai điệu bài đọc nhạc, HS 
quan sát và chia câu 
+ Câu 1: nhịp 1, 2, 3 
+ Câu 2: nhịp 4, 5, 6, 7 + Câu 3: nhịp 8, 9, 10, 11 
+ Câu 4: nhịp 12, 13, 14, 15 
- Tập đọc từng câu nhạc và ghép với 
đàn (2-3 lần). 
- GV đệm đàn cho HS luyện đọc và 
hoàn thiện cả bài. Yêu cầu HS tự phát 
hiện/ GV phát luận và sửa sai (nếu có). 
Thực hành thế bấm 2. Kèn phím 
- GV cho HS quan sát và nhận xét: 
+ Phần thực hành gồm những nốt gì, 
thuộc loại gam gì? (Gam ngũ cung 
nhưng thiếu một nột Đô). 
+ Cùng đọc đúng cao độ để nhận thấy 
sự thú vị của âm sắc: Rê - Mi - Son - 
La, La - Son - Mi - Rê (4 nhịp một). 
+ GV thổi mẫu 4 nhịp một và bắt nhịp 
cho HS lặp lại, GV quan sát, lắng nghe 
và sửa lỗi cho HS (nếu cần) 
3. Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập 
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được một số kiến thức cơ bản giữa đọc nhạc kết hợp với 
vận động 
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi và vận động theo nhịp âm nhạc. 
c. Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi và biểu diễn tốt 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung - GV bắt nhịp cho HS đọc bản nhạc kết 
 hợp vỗ tay theo phách. 
 - GV chia bài luyện tập thành những 
 nét nhạc ngắn (2 hoặc 4 nhịp, tuỳ theo 
 khả năng tiếp thu của HS). 
 - Hướng dẫn HS hát tên nốt kết hợp 
 ngón bấm từng nét nhạc. 
 - GV thổi mẫu và bắt nhịp để HS thực 
 hành thổi và ngắt cùng lúc. 
 - GV hướng dẫn HS chia nhóm luyện 
 tập, kiểm tra chéo nhau; GV sửa lỗi 
 (nếu cần). 
 - GV bắt nhịp cho HS thực hành cả bài 
 và ghép với file nhạc đệm. 
 - GV khuyến khích HS luyện tập bài 
 thực hành cho thành thạo, sau đó chia 
 nhóm để luyện tập theo nhóm: Nhóm 
 kèn phím và nhóm khác hát bài hát Inh 
 lả ơi. 
 4. Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng 
a. Mục tiêu: HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể 
hiện bản thân trong hoạt động trình bày 
b. Nội dung: HS trình bày. 
c. Sản phẩm: HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu 
biết về âm nhạc 
d. Tổ chức thực hiện 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học 
 * Vận dụng 
 - GV yêu cầu HS chia nhóm, thoả thuận và 
 phân công nhiệm vụ luyện tập và thể hiện 
 bài đọc nhạc bằng các hình thức đã học và 
 ý tưởng sáng tạo của HS. 
*Tổng kết tiết học - GV cùng HS hệ thống các nội dung và yêu cầu cần đạt của bài học. 
- Khuyến khích HS sáng tạo các hình thức đọc nhạc kết hợp gõ đệm. 
*Chuẩn bị bài mới: 
 Nhắc nhở HS ôn tập các nội dung đã học, đọc và tìm hiểu nội dung Dân ca một 
số vùng miền Việt Nam