Giáo án Âm nhạc 6 - Tiết 28: Học bài hát Bác Hồ người cho em tất cả. Nghe nhạc Việt Nam quê hương tôi - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 13/4/2024 
 CHỦ ĐỀ 8: BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI 
 Tiết 28 - Học bài hát: Bác Hồ - người cho em tất cả 
 - Nghe nhạc: Việt Nam quê hương tôi 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
- Hát thuộc lời, đúng cao độ, trường độ bài hát Bác Hồ - người cho em tất cả. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết, ứng dụng và sáng tạo 
- Năng lực đặc thù: 
 + Biết thể hiện đúng sắc thái bài hát Bác Hồ - Người cho em tất cả và bằng các 
 hình thức 
 + Cảm nhận được giai điệu, vui tươi trong sáng của bài hát Bác Hồ - Người cho 
 em tất cả và bài hát Việt Nam quê hương tôi. Biết thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc 
3. Phẩm chất: 
- Qua giai điệu, lời ca của bài hát Bác Hồ - Người cho em tất cả, HS thêm kính trọng, 
biết ơn Bác Hồ kính yêu – Người đã mang cho các em thiếu nhi và nhân dân Việt Nam 
cuộc sống độc lập, tự do, ấm no, hạnh phúc 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư 
liệu file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 
2. Học sinh: GSK âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước bài hát Bác Hồ - Người cho 
em tất cả và một số thông tin phục vụ cho bài học. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. Hoạt động 1: Khởi động ( mở đầu) 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài 
học mới 
b. Nội dung: HS xem video, hát và vận động theo yêu cầu 
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
d. Tổ chức thực hiện: 
- Phương án 1: GV mở một bài hát viết về Bác Hồ, HS nghe và đoán tên bài hát. ( Bài 
Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng của nhạc sĩ Phong Nhã) 
- Phương án 2: HS hát một câu hát hoặc một đoạn trong ca khúc viết về Bác Hồ 
(Khuyến khích học sinh xung phong thể hiện) 
Giáo viên từ đó dẫn dắt vào bài 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
* Kiến thức 1: Học hát: Bác Hồ - người cho em tất cả 
a. Mục tiêu: HS nghe bài hát và cảm nhận được nhịp điệu 
b. Nội dung: HS nghe bài hát Bác Hồ - Người cho em tất cả 
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 1. Học hát 
 a. Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc. - HS nghe giáo viên hát mẫu hoặc qua 
 phương tiện nghe – nhìn bài hát Bác Hồ - 
 người cho em tất cả 
- Kết hợp vỗ tay theo nhịp để cảm nhận nhịp 
 điệu 
- HS lắng nghe bài hát Bác Hồ - người cho 
 em tất cả 
- Gọi 1 số học sinh lên bảng thực hành vỗ 
 tay theo đúng nhịp nhạc 
- GV sửa những chỗ HS hát sai ( nếu có) 
 b. Giới thiệu tác giả. 
- Cá nhân/nhóm HS trình bày tìm hiểu về 
 Nh
 nhạc sĩ Hoàng Long – Hoàng Lân ạc sĩ Hoàng Long và nhạc sĩ Hoàng Lân 
 i 
- GV nhận xét, bổ sung thông tin cho nhau. là anh em sinh đôi, sinh ngày 18/6/1942 tạ
 th 
- GV nhận xét, bổ sung và nhấn mạnh các ý ị xã Vĩnh Yên (nay là thành phô Vĩnh 
 ng và l n lên 
 chính cần ghi nhớ. Yên, Vĩnh Phúc) nhưng số ớ
 ở thị xã Sơn Tây - Hà Nội. Hai nhạc sĩ hiện 
 đang sống vả làm việc tại Hà Nội. 
 - Công chúng biết đến 2 nhạc sĩ qua các ca 
 khúc viết cho thiếu nhị, tiêu biểu như: Em 
 đi thắm miền Nam, Bác Hồ — Người cho 
 em tất cả, Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng 
 Bác, Đi học về. Vì sao con mèo rửa mặt, 
 Những bông hoa, những bài ca, .. 
 Suốt hơn 50 năm qua, nhạc sĩ Hoàng Long 
 - Hòang Lân chủ yếu làm công tác nghiên 
 cứu và sáng tác âm nhạc. Hai ông cũng là 
 những người xây dựng những cuốn sách âm 
 nhạc đầu tiên trong nhà trường, làm cho 
 môn học Âm nhạc trở thành một trong 
 những môn học chỉnh thức góp phần cùng 
 với các môn học khác giáo 
 dục thể hệ trẻ. 
 c. Tìm hiểu bài hát 
- Cá nhân/nhóm HS tìm hiểu nội dung bài 
 hát trong SGK hoặc qua phần tìm hiểu 
 trước. 
- HS thực hiện trả lời câu hỏi 
- HS nhận xét bổ sung cho nhau 
- GV nhận xét, bổ sung để hoàn thành câu 
 trả lời: Bài hát có giai điệu vui tươi, trong 
 sáng, Bày tỏ lòng biết ơn của thiếu nhi 
 đối với Bác Hồ, người đã đem lại ánh 
 sáng, ước mơ và cuộc đời tự do, hạnh 
 phúc cho nhân dân Việt Nam. 
 d. Khởi động giọng. - GV hướng dẫn học sinh khởi động giọng 
 theo mẫu tự chọn. 
 - HS luyện thanh theo mẫu của GV. 
 e. Dạy hát. 
 - GV lần lượt dạy từng câu theo lối móc 
 xích. 
 - GV đàn/hát mẫu câu đầu 1 – 2 lần, bắt nhịp 
 cho cả lớp hát. 
 - Hướng dẫn HS hát từng câu và hát ghép 
 nối các câu tiếp theo, ghép và hoàn thiện 
 cả bài. 
 Lưu ý: HS thể hiện giọng hát nhẹ nhàng, 
 sắc thái vui tươi. 
 - GV sửa những chỗ HS hát sai (nếu có). 
 - Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay thay 
 phách, theo nhịp 2/4. 
 Lưu ý: 
 - Hát chuẩn những tiếng có nốt nhảy quãng 
 xa (bình minh, hằng, tươi, cá, đồng). 
 - Những tiếng có dấu luyến hát lướt nhẹ 
 giọng (sớm, lúa, lời, cảm, giảng, thiết, 
 khăn, sáng, cả, chí, ). 
 * Kiến thức 2: Nghe bài hát: Việt Nam quê hương tôi 
a. Mục tiêu: HS nghe nhạc và cảm nhận âm nhạc 
b. Nội dung: Nghe bài hát : Việt Nam quê hương tôi và trả lời một số câu hỏi 
c. Sản phẩm: HS cảm nhận âm nhạc hiểu được nội dung bài hát 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 2. Nghe nhạc 
 GV đọc lời và nêu sơ lược về nội dung bài 
 hát :” Việt Nam quê hương tôi” 
 + GV khái quát nội dung nghe HS hiểu và cảm nhận được về giai điệu 
 + HS lắng nghe, thư giãn cảm nhận và nội dung của bài hát: Việt Nam quê 
 - GV cho HS nghe nhạc trong tâm thế thoải hương tôi 
 mái, thả lỏng cơ thể, có thể đung đưa hoặc - Bài hát Việt Nam quê hương tôi là bức 
 vỗ tay theo nhịp điệu bài hát. tranh toàn cảnh về một đất nước trong 
 thanh bình, hạnh phúc. Bài hát ra đời 
 cách đây hơn 40 năm – tại thời điểm nước 
 ta đang trong giai đoạn đau thương của 
 chiến tranh nhưng qua lời bài hát chúng 
 ta thấy một xứ sở thanh bình là khát vọng 
 lớn hơn tất thảy, là ước mơ của hàng triệu 
 người con trên đất nước Việt Nam. 
 2. Chia sẻ với bạn bè cảm nhận của em 
 sau khi nghe bài hát 
 - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Liệt kê những hình ảnh trong lời ca tạo 
 cho em cảm xúc khi nghe bài hát 
 (ánh nắng ban mai, đêm trăng, chị Hằng, 
 ruộng đồng, bông lúa, anh bộ đội, cô 
 giáo, chiếc khăn quàng, ). 
 - Cảm nhận về giai điệu (nhanh, chậm, vui, 
 buồn). 
 - Ghi lại những cảm xúc của mình và cùng 
 chia sẻ với bạn bè và người thân. 
3. Hoạt động 3: Luyện tập 
a. Mục tiêu: Học sinh luyện tập bài hát theo nhóm 
b. Nội dung: HS nghe những lời nhận xét của giáo viên và vận dụng hát theo các hình 
thức mà GV yêu cầu 
c. Sản phẩm: HS hát đúng theo nhịp và trình bày tốt 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 1. Hát theo các hình thức 
 - Cử 1 HS chủ động chia nhóm để thực hiện 
 ôn luyện hát nối tiếp vả hoà giọng. 
 - GV hỗ trợ luyện lập cho HS theo phần 
 chia câu trong SGK: 
 + Nối tiếp: 
 * Nhóm I: 
 Câu 1: Cho ánh nắng ... chị Hằng tươi xinh. 
 Câu 3: Anh bộ đội... dũng cảm. 
 *Nhóm 2: 
 Câu 2: Cây cho trái và cho hoa... reo ca 
 Câu 4: Cô giáo cho .. thiết tha 
 + Hoả giọng: Cùng em vượt đường xa xôi... 
 là Bác Hồ Chí Minh. 
 2. Hướng dẫn trả lời câu hỏi 
 - GV hướng đẫn HS ghi lại những cảm xúc 
 của mình sau khi học xong bái hát Bác Hồ - 
 Người cho em tất cả. 
 - Về giai điệu: vui tươi, trong sáng. 
 - Về nội dung: Bài hái vẽ nên một bức tranh 
 quê hương đẹp đẽ, những hình ảnh về thiển 
 nhiên và con người được tác giả miêu tả 
 một cách gần gũi, thân thuộc và hơn tất cả 
 đó là tình cảm, sự kính yêu và lòng biết ơn 
 của thiếu nhi Việt Nam đổi với Bác Hồ. 
 - Lồng ghép giáo dục đạo đức cho HS. 
4. Hoạt động4. Vận dụng. 
a. Mục tiêu: HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể hiện 
bản thân trong hoạt động trình bày 
b. Nội dung: HS trình bày, biểu diễn bài hát 
c. Sản phẩm: HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết 
về âm nhạc d. Tổ chức thực hiện 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học 
 * Vận dụng 
 - HS tiếp tục luyện tập bài hát Bác Hồ - 
 người cho em tất cả bằng các hình thức đã 
 học. 
 - GV khuyến khích cá nhân/nhóm có thêm 
 nhiều ý tưởng sáng tạo về động tác minh 
 họa cho bài hát 
 - HS biểu diễn bài hát trong các buổi sinh 
 hoạt ngoại khóa ở trường, lớp, hát cho 
 người thân nghe hoặc trong các sinh hoạt 
 cộng đồng. 
 *Tổng kết tiết học: 
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung trong tiết học và những yêu cầu cần đạt. 
- Yêu cầu cá nhân/nhóm hoàn thành yêu cầu ở nội dung nghe nhạc. 
*Chuẩn bị bài mới: 
- Các nhóm bốc thăm nội dung về nhà tìm hiểu trước về nhạc sĩ Phạm Tuyên và bài 
hát Như có Bác trong ngày đại thắng. Khuyến khích HS có nhiều hình thức báo cáo 
khác nhau và phong phú