Giáo án Âm nhạc 6 - Tiết 18: Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 3. Ôn tập bài hát Mưa rơi - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 20/1/2024 
 Tiết 18 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3 
 - Ôn tập bài hát: Mưa rơi 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
- HS đọc đúng câo độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 3. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc 
- Năng lực đặc thù: 
+ Đọc đúng tên nốt nhạc và giai điệu Bài đọc nhạc số 3 kết hợp với gõ đệm, đánh nhịp 2/4 
+ Thể hiện đúng tính chất dân ca của Bài đọc nhạc số 3 
 1. Phẩm chất: 
 - Qua bài đọc nhạc số 3. HS thêm yêu mến các làn điệu dân ca Việt Nam 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu 
file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước Bài đọc nhạc số 3, khèn và sáo 
trúc. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới 
b. Nội dung: HS lắng nghe giai điệu và chơi trò chơi 
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
d. Tổ chức thực hiện: GV cho học sinh chơi trò chơi “ Ai nhanh tay hơn” 
- Luật chơi: Chia 3 đội, mỗi đội cử một bạn đại diện tham gia phần chơi ghi tên nốt nhạc 
 trên khuông nhạc có sẵn. Khi GV đọc tên và hình nốt nhạc nào thì HS có nhiệm vụ ghi 
 đúng tên và hình nốt đó trên khuông. (Ví dụ La đơn, Son tròn, Mi trắng,..). Đội nào ghi 
 nhanh và chính xác nhất, đội đó giành chiến thắng 
Từ đó, dẫn dắt vào bài: 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
* Kiến thức 1: Đọc nhạc 
a. Mục tiêu: - HS đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 3. 
b. Nội dung: HS luyện đọc cao độ, luyện tập tiết tấu và luyện tập bài đọc nhạc số 3. 
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 - GV hướng dẫn HS khai thác bài 1. Tìm hiểu bài tập đọc nhạc số 3. 
 thông qua hệ thống câu hỏi sau: 
 + Bài đọc nhạc viết ở nhịp gì? Nhắc lại khái 
 niệm nhịp đó? 
 + Bài đọc nhạc có tiết tấu gì mới và cách gõ 
 đệm tiết tấu đó như thế nào? 
 + Nêu tên các nốt nhạc có trong bài?. 
 + Nhận xét âm hình tiết tấu của 4 khuông 
 nhạc? 
 - Cá nhân/nhóm HS tìm hiểu và trả lời 
 các câu hỏi trên. Các nhóm nhận xét, 
 bổ sung kiến thức cho nhau. a. Luyện đọc cao độ 
 - GV bổ sung. 
 - GV hướng dẫn HS đọc gam Đô 
 trưởng đi lên đi xuống (2 lần). 
 - GV và HS cùng luyện tập gõ âm hình 
 tiết tấu trong SGK. 
 b. Luyện tập tiết tấu 
 - HS quan sát âm hình và tự vỗ tay, gõ 
 đệm theo âm hình tiết tấu trong SGK 
 - GV sửa sai cho HS (nếu có), cùng HS 
 vỗ tay kết hợp đọc mẫu theo hình tiết 
 tấu. HS lắng nghe, quan sát và làm 
 theo (2 – 3 lần). c. Luyện tập Bài đọc nhạc số 3. 
- GV đàn giai điệu bài đọc nhạc 1 lần 
- HS chia câu, GV hỗ trợ HS chia câu và 
thống nhất chia câu cùng HS 
+ Câu 1: ô nhịp 1,2,3,4 
+ Câu 2: ô nhịp 5,6,7,8 
+ Câu 3: Ô nhịp 9,10,11,12 
+ Câu 4: Ô nhịp 13, 14, 15, 16 
- Tập đọc từng câu: 
- GV đàn câu 1, bắt nhịp HS đọc nhạc 
 cùng đàn ( 2 lần). 
- Tiếp tục làm theo trình tự trên đế hết bài 
 và ghép đôi cả bài 
- GV đệm cho học sinh đọc hoàn thiện cả 
 bài. GV quan sát HS làm, sửa sai ( nếu 
 có). Lưu ý: Chú ý đọc đúng cao độ có nhảy 
 quãng (Đô – Son; Son – Đô – La; Rê – Son); 
 đọc chính xác âm hình tiết tấu chấm dôi. 
3. Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập 
a. Mục tiêu: Học sinh đọc được nhạc và viết lời cho bài đọc nhạc số 3 
b. Nội dung: HS tham gia đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp, ôn tập lại bài hát Mưa 
rơi 
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo đúng yêu cầu của giáo viên 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 2. Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc 
 đánh nhịp. 
 a. Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo 
 phách 
 - Hoạt động này tiến hành theo trình tự các 
 bước như đã thực hiện ở CĐ đề 1. 
 b. Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4 
 - Hoạt động này tiến hành theo trình tự các 
 bước như đã thực hiện ở CĐ1 3. Đặt lời mới cho Bài đọc nhạc số 
 3 theo chủ đề Giai điệu quê 
 hương 
 - GV đặt lời mới cho Bản đọc nhạc số 3 theo 
 chủ đề Giai điệu quê hương, giới thiệu và hát theo chủ đề Giai điệu quê hương 
 giai điệu lời mới cho cả lớp nghe (nếu có, tủy *Gợi ý về ý tưởng đặt lời cho giai điệu: 
 vào năng lực và không bắt buộc). - Cách 1: Tiên hành viết lời trước, sau đó 
 - Khuyến khích và gợi ÿ vẻ ý tưởng cho HS dựa vào giai điệu đề ghép lời sao cho phù 
 tham gia đặt lới Bài đọc nhạc số 3 theo cá hợp nét nhạc. 
 nhân hoặc nhóm (Trinh bảy vào tiết 4 Vận - Cách 2: HS có thể đựa vào giai điệu để 
 dụng — Sáng tạo của chú đề). ứng tác lời (Dựa trên các ý tướng miêu tả 
 như một dòng sông, con đò, con đường làng, những nhà mái ngói,.., những em 
 học sinh cắp sách đến trưởng,...). 
 VD lời hát: Trời sáng trong, cây rừng 
 mùa xuân thay lá... 
 4. Ôn tập bài hát: Mưa rơi 
 - Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm 
 - HS phân chia nhóm theo năng lực cá nhân 
 Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm 3 Nhóm 4 
 Hát Trống Thanh Triangle 
 con phách 
 - Hưởng dẫn nhóm 2, 3, 4 tập riêng từng tiết 
 tậu của từng nhạc cụ (theo mẫu SGK), tốc độ 
 từ chậm đến nhanh dần. 
 - Hướng dẫn kết hợp 4 bè của 4 nhóm sau khi 
 các nhóm đã tập chắc các mẫu hình 
 tiết tấu 
 - Các nhóm luyện tập bài hát theo hình thức 
 trên. GV hỗ trợ HS tập chính xác các bè. 
 4. Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng 
a. Mục tiêu: HS vận dụng - sáng tạo các hiểu biết về cách đánh nhịp 2/4 trong hoạt động 
trình bày 
b. Nội dung: HS trình bày, biểu diễn bài hát 
c. Sản phẩm: HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết về 
âm nhạc. 
d. Tổ chức thực hiện 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học 1. Vận dụng 
 - Vận dụng cách đánh nhịp 2/4 vào các 
 bài hát và bài đọc nhạc có cùng số chỉ 
 nhịp. 
 - Sử đụng cách đệm các nhạc cụ tiết tấu 
 vào một số bái hát khác có cùng tính 
 chất âm nhạc. 
*Tổng kết tiết học 
- GV cùng HS hệ thống các nội dung và yêu cầu cần đạt của bài học. 
- Khuyến khích HS sáng tạo các hình thức biểu diễn bài hát. 
*Chuẩn bị bài mới: 
- Luyện tập, hoàn thiện bài hát Mưa rơi dưới các hình thức đã học. 
- Tìm hiểu sơ lược về khèn và sáo trúc.