Giáo án Âm nhạc 6 - Tiết 1 đến 15 - Năm học 2011-2012

định lớp - Kiểm tra sĩ số: 
 II. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong phần ôn bài hát
 III. Nội dung bài mới:
 1) Đặt vấn đề: Ôn tập bài hát Vui bước trên đường xa. Nhạc lí: Nhịp và phách – nhịp 2/4. Tập đọc nhạc: TĐN số 2
 2) Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Đánh đàn cho HS nghe qua giai điệu
Yêu cầu HS lắng nghe và hát theo
HS: Nghe và hát theo đàn
GV: Đánh đàn yêu cầu thực hiện:
+ Theo nhóm (Sửa sai)
+ Theo bàn (Sửa sai)
+ Cá nhân (Cho điểm)
HS: Hát theo hướng dẫn
GV: Hướng dẫn HS hát kết hợp một vài động tác phụ họa
HS: Hát kết hợp phụ họa
GV: Đánh đàn cho cả lớp hát lại 1 lần
HS: Cả lớp hát, kết hợp vỗ tay
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Yêu cầu HS đọc SGK và cho biết các khái niệm: 
+ Nhịp
+ Vạch nhịp
+ Phách
HS: Trả lời
GV: Chốt kiến thức
GV: Yêu cầu HS đọc SGK và cho biết các khái niệm: 
+ Số chỉ nhịp
+ Nhịp 2/4
HS: Trả lời
GV: Chốt kiến thức
HOẠT ĐỘNG 3
GV: Treo bảng phụ có bài TĐN số 2
HS: Quan sát và đọc
GV: Bài viết ở nhịp mấy? Cao độ? Trường độ? KHÂN?
HS: Quan sát và trả lời
GV: Đánh gam C
HS: Lắng nghe và đọc theo đàn
GV: Chia câu và đọc mẫu bài TĐN 
HS: Quan sát và nghe
GV: Đánh đàn, đọc mẫu 2 lần câu 1. Sau đó yêu cầu HS đọc theo đàn kết hợp gõ tiết tấu
HS: Đọc, kết hợp gõ tiết tấu
GV: Tập câu 2 tương tự câu 1
HS: Đọc, kết hợp gõ tiết tấu câu 2
GV: Yêu cầu HS đọc ghép câu 1,2
HS: Đọc ghép câu 1,2
GV: Tập tương tự với câu 3,4 cho HS. Sau đó yêu cầu cả lớp đọc ghép cả bài
HS: Đọc ghép cả bài
GV: Cho HS hát nốt, hát lời và gõ tiết tấu
I. Ôn tập bài hát:
 “Vui bước trên đường xa”
 Dân ca Nam Bộ
II. Nhạc lí: Nhịp và phách – nhịp 2/4
1. Nhịp và phách
a. Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau được lặp đi lặp lại đều đặn trong một bản nhạc, bài hát. 
b. Vạch nhịp: Giữa các nhịp có một vạch nhịp để phân cách.
c. Phách: Mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là phách.
2. Nhịp 2/4
a. Số chỉ nhịp:
- Số chỉ nhịp đứng đầu bản nhạc.
- Số 2 đứng đầu bản nhạc để chỉ loại nhịp, số phách trong nhịp và độ dài của phách.
- Số 4 chỉ độ dài của phách bằng 0
b. Nhịp 2/4
- Là nhịp gồm có 2 phách, mỗi phách bằng một nốt đen. Phách 1 mạnh , phách 2 nhẹ.
III. Tập đọc nhạc: TĐN số 2 - Mùa xuân trong rừng
1. Thang âm C
2. Chia câu
3. Đọc mẫu
4. Tập bài TĐN số 2
5. Ghép lời
6. Hoàn thành bài hát
 IV. Củng cố
 - Thế nào là nhịp, Phách? Nhịp 2/4 có ý nghĩa gì?
- Hát lại bài hát Vui bước trên đường xa
- Lớp đứng dậy đọc bài TĐN và ghép lời ca dưới sự chỉ huy của GV.
 V. Dặn dò
- Tập dặt lời mới cho bài hát theo chủ đè về trường lớp, thầy cô, bạn bè, gia đình, thiên nhiên...
- Tìm 1 số tư liệu về nhạc sĩ Văn Cao 
TIẾT 7: Ngày Soạn: / /2011 
 	 - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
 	 - CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4
 	 - ÂNTT: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT LÀNG TÔI
A. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức: Biết nhạc sĩ Văn Cao là tác giả của bài Quốc Ca đã được học ở tiết 1. Ngoài bài Quốc ca, Làng tôi học sinh có thể kể tên một vài bài hát khác nhau của nhạc sĩ Văn Cao. Nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát Làng Tôi
 2. Kĩ năng: Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3. Thực hành cách đánh nhịp 2/4 với bài TĐN số 3
 3. Thái độ: Yêu thích môn học
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
	Thuyết trình, phát vấn, nêu vấn đề
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
 1. Giáo viên: Chép bài TĐN sẵn ra bảng phụ.
 - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.
 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ:
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
 I. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số
 II. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là nhịp 2/4? Nêu cách đánh nhịp?
- Em hãy đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 2?
 III. Nội dung bài mới:
 1. Đặt vấn đề: Làm quen cách đánh nhịp 2/4. Bài TĐN số 3. Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng Tôi
 2. Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Treo bảng phụ có bài TĐN số 3
HS: Quan sát và đọc
GV: Bài viết ở nhịp mấy? Cao độ? Trường độ? KHÂN?
HS: Quan sát và trả lời
GV: Đánh gam C
HS: Lắng nghe và đọc theo đàn
GV: Chia câu và đọc mẫu bài TĐN 
HS: Quan sát và nghe
GV: Đánh đàn, đọc mẫu 2 lần câu 1. Sau đó yêu cầu HS đọc theo đàn kết hợp gõ tiết tấu
HS: Đọc, kết hợp gõ tiết tấu
GV: Đánh đàn, đọc mẫu 2 lần câu 2. Sau đó yêu cầu HS đọc theo đàn kết hợp gõ tiết tấu
HS: Đọc, kết hợp gõ tiết tấu
GV: Yêu cầu HS đọc ghép câu 1,2
HS: Đọc ghép câu 1,2
GV: Tập tương tự với câu 3,4 cho HS
HS: Đọc câu 3,4
GV: Yêu cầu cả lớp đọc ghép cả bài
HS: Đọc ghép cả bài
GV: Cho HS hát nốt, hát lời và gõ tiết tấu
HS: Thực hiện
GV: Yêu cầu thực hiện
+ Theo dãy bàn
+ Theo nhóm
+ Cá nhân (cho điểm)
HS: Thực hiện theo yêu cầu
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Vẽ sơ đồ nhịp 2/4 lên bảng
HS Quan sát, ghi bài
GV: Hướng dẫn cách đánh nhịp và làm mẫu. Sau đó hướng dẫn cả lớp cùng thực hiện
HS: Đánh nhịp
GV: Yêu cầu thực hiện
+ Theo dãy bàn
+ Theo nhóm
+ Cá nhân (cho điểm)
HS: Thực hiện theo yêu cầu
HOẠT ĐỘNG 3
GV: Gọi HS đọc bài SGK
HS: Đọc
GV: Kết luận về nhạc sĩ và bài hát
HS: Ghi vở
GV: Bài hát nói lên điều gì? Và hãy nêu lên tính chất của bài?
HS: Trả lời
I. Tập đọc nhạc: TĐN số 3 - Thật là hay 
 Hoàng Lân
1. Thang âm C
2. Chia câu
3. Đọc mẫu
4. Tập bài TĐN số 3
- Câu1: “Nghe ..chim oanh”
- Câu2: “Hai..vang lừng”
- Câu3: “Vui..hót theo”
- Câu4: “Li lí li..hay”
5. Ghép lời
6. Hoàn thành bài hát
II. Cách đánh nhịp 2/4
 - Sơ đồ 
- Định nghĩa:Nhịp 2/4 là nhịp có 2 phách, mỗi phách bằng 1 nốt đen. Phách thứ nhất mạnh, phách thứ hai nhẹ
III. Âm nhạc thường thức
a. Nhạc sĩ Văn Cao
- Sinh năm 1923-1995, ông có các tác phẩm tiêu biểu như: Suối mơ, Quốc ca, Tiến về Hà Nội, Trường ca Sông Lô
b. Bài hát Làng tôi
- Bài hát viết ở giọng đô trưởng, nhịp 6/8.
- Tính chất của bài hát nhịp nhàng, sâu lắng, giàu tình cảm, bố cục gọn gàng chặt chẽ.
 IV. Củng cố: Hãy nêu cảm nhận của em về bài hát này?
 Yêu cầu cả lớp đứng dậy đọc bài TĐN số 3.
 V. Dặn dò: Ôn tập các kiến thức âm nhạc đã học về bài hát, TĐN, nhạc lí, ÂNTT
 Ngày soạn: / /2011 
TIẾT 8: ÔN TẬP
A. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên đường xa. Biết được các thuộc tính của âm thanh. 
 Ôn tập các bài TĐN số 1,2,3
 2. Kĩ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca  
 3.Thái độ:	Nghiêm túc trong ôn tập 
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
 Ôn tập
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
 1. Giáo viên:
 - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc, giáo án
 2. Học sinh:
	SGK, vở ghi, ôn tập
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
 I. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số
 - Cho lớp hát một bài hát tập thể.
 II. Kiểm tra bài củ
Lồng ghép trong giờ dạy
 III. Nội dung bài mới:
 1) Đặt vấn đề: Ôn tập
 2) Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Tổ chức cho HS ôn hát theo nhóm 6HS
HS: Ôn hát các bài hát
GV: Gọi các nhóm Hs lên trình bày bài hát:
+ Nhóm 1,4 trình bày bài Quốc ca 
+ Nhóm 2,5 trình bày bài tiếng chuông và ngọn cờ
+ Nhóm 3,6 trình bày bài Vui bước trên đường xa
HS: Các nhóm trình bày theo yêu cầu
GV: Yêu cầu các nhóm nhận xét nhóm bạn
HS: Nhận xét
GV: Nhận xét và sửa sai cho các nhóm
GV: Gọi cá nhân xung phong thể hiện bài hát do giáo viên chỉ định. Nhận xét và cho điểm.
HS: Xung phong trình bày
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Tổ chức cho HS ôn TĐN theo nhóm 6HS
HS: Ôn các bài TĐN
GV: Gọi các nhóm Hs lên trình bày bài TĐN:
+ Nhóm 1,4 trình bày bài TĐN số 1
+ Nhóm 2,5 trình bày bài TĐN số 2
+ Nhóm 3,6 trình bày bài TĐN số 3
HS: Các nhóm trình bày theo yêu cầu
GV: Yêu cầu các nhóm nhận xét nhóm bạn
HS: Nhận xét
GV: Nhận xét và sửa sai cho các nhóm
GV: Gọi cá nhân xung phong thể hiện bài TĐN do GV chỉ định. Nhận xét và cho điểm.
HS: Xung phong trình bày
HOẠT ĐỘNG 3
GV: Tổ chức cho HS tự ôn tập các kiến thức nhạc lí đã học và ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng Tôi
HS: Tự ôn tập trong 3 phút
GV: Gọi 1 số Hs lên trình bày:
+ Những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu âm nhạc.
+ Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh
+ Nhịp và phách – nhịp 2/4
+ ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng Tôi
HS: Các học sinh trình bày theo yêu cầu
GV: Yêu cầu các HS nhận xét và bổ sung.
HS: Nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét và sửa sai 
I. Ôn tập 3 bài hát:
+ Quốc ca
+ Tiếng chuông và ngọn cờ 
+ Vui bước trên đường xa
II. Ôn tập đọc nhạc
III. Ôn tập kiến thức nhạc lí và âm nhạc thường thức
 IV. Củng cố: 
 + Gọi 1 cá nhân hát 1 bài hát do giáo viên chỉ định. Nhận xét và cho điểm
 + Gọi 1 cá nhân trình bày 1 bài TĐN do giáo viên chỉ định. Nhận xét và cho điểm
 V. Dặn dò
 - Ôn tập các bài hát: Quốc ca, tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên đường xa. Ôn tập các kiến thức Nhạc Lí đã học. Ôn tập các bài TĐN số 1,2,3. Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
 - Phân chia lớp thành các nhóm nhỏ gồm 4 học sinh về nhà tự ôn tập.
 	 Ngày soạn: / /2011 
TIẾT 9: KIỂM TRA 1 TIẾT
A. MỤC TIÊU
 I.Chuẩn:
 1. Kiến thức: Kiểm tra cá nhân về kiến thức âm nhạc từ tiết 1 đến tiết 7: bài hát, tập đọc nhạc, nhạc lý, ÂNTT.
 2.Kĩ năng: Kiểm tra kĩ năng biểu diễn, kĩ năng thực hành.
 3.Thái độ: nghiêm túc trong kiểm tra
 II.Nâng cao,mở rộng:
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 
 - Kiểm tra thực hành
C. CHUẨN BỊ 
 1. Giáo viên:
 - Đề bài hát hoặc tập đọc nhạc để học sinh bốc thăm
 - Đàn, sổ điểm
 2. Học sinh: Ôn tập các kiến thức âm nhạc đã học
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
 I. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số
 - Cho lớp hát một bài hát tập thể.
 II. Kiểm tra bài củ: không
 III.Nội dung bài mới:
 1) Đặt vấn đề: Kiểm tra 1 tiết
 2) Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Trình chiếu các đề thi lên máy
(Câu hỏi phụ là câu hỏi liên quan đến kiến thức về nhạc lí, âm nhạc thường thức)
HS