Giáo án âm nhạc 4 cả năm theo chuẩn kiến thức kỹ năng

g nghe và hát hòa với tiếng đàn. HS vừa tập hát từng câu vừa gõ tiết tấu lời ca.
 GV hướng dẫn các em chỗ lấy hơi nhanh sau những tiếng có hình nốt đen chấm dôi, ngân và lấy hơi sau những tiếng ngân dài 3 phách ( nốt trắng chấm dôi). Cần hát rõ lời , diễn cảm.
 GV lắng nghe và sửa sai cho các em hát chưa đúng.
 Sau khi bày cho các em hát xong, GV cho các em hát lại cả bài 1 -2 lần.
* Hoạt động 2: Luyện tập.
- HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách. GV làm mẫu cho HS thấy.
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3. GV làm mẫu cho HS thấy.
- GV chỉ huy cho HS hát chú ý nhấn mạnh ở phách thứ nhất.
- GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3 qua cách hướng dẫn như sau.
 - Phách mạnh ( ô nhịp thứ nhất) nhún chân về bên trái.
 - Phách mạnh ( ô nhịp thứ hai) nhún chân về bên phải. 
 - Phách mạnh ( ô nhịp thứ ba) nhún chân về bên trái.
 Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển cho đến hết bài.
* Hoạt động 3: Một số hình thức trình bày bài hát.
 Bài hát hôm nay các em được trình bày theo nhiều cách khác nhau như: Đơn ca, song ca,…
 GV cho HS lên trình bày bài hát dưới hình thức đơn ca , song ca hoặc tốp ca v.v…. Trong khi HS trình bày bài hát GV có thể đệm đàn theo để HS hòa giọng.
 3. Củng cố dặn dò:
 Vừa qua ta được học bài hát gì? Được viết ở nhịp mấy?
 Nhịp ¾ khác với nhịp 2/4 ở chỗ nào?
 Giai điệu bài hát như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì?
 Em nào có thể kể tên 1 số bài hát thiếu nhi nước ngoài mà em biết?
 Về nhà hát cho thuộc bài hát “ Chúc mừng”.
- HS lắng nghe.
- Hs lắng nghe.
- HS đọc lời ca.
- HS hát theo h/dẫn của GV.
Chú ý lấy hơi đúng chỗ.
- HS sửa chỗ sai.
- HS thực hiện.
- HS vận động.
- HS biểu diễn theo nhiều hình thức: đon ca, tam ca, tốp ca…
- HS trả lời 
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS trả lời 
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
 BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI: CHÚC MỪNG. 
 Nhạc Nga. Lời Việt: Hoàng Lân.
 Nội dung: HS hát đúng giai điệu, lời ca , Biết đây là bài hát nước ngoài. Biết một số hình thức hát biễu diễn. 
- HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách. GV làm mẫu cho HS thấy.
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3. GV làm mẫu cho HS thấy.
- GV chỉ huy cho HS hát chú ý nhấn mạnh ở phách thứ nhất.
- GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3 qua cách hướng dẫn như sau.
 - Phách mạnh ( ô nhịp thứ nhất) nhún chân về bên trái.
 - Phách mạnh ( ô nhịp thứ hai) nhún chân về bên phải. 
 - Phách mạnh ( ô nhịp thứ ba) nhún chân về bên trái.
 Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển cho đến hết bài.
Một số hình thức trình bày bài hát.
 Bài hát hôm nay các em được trình bày theo nhiều cách khác nhau như: Đơn ca, song ca,…
 GV cho HS lên trình bày bài hát dưới hình thức đơn ca , song ca hoặc tốp ca v.v…. Trong khi HS trình bày bài hát GV có thể đệm đàn theo để HS hòa giọng.
 * Củng cố dặn dò:
 Vừa qua ta được học bài hát gì? Được viết ở nhịp mấy?
 Nhịp ¾ khác với nhịp 2/4 ở chỗ nào?
 Giai điệu bài hát như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì?
 Em nào có thể kể tên 1 số bài hát thiếu nhi nước ngoài mà em biết?
 Về nhà hát cho thuộc bài hát “ Chúc mừng” để tiết sau ôn tập.
 Thứ hai, ngày 20 tháng 1 năm 2014
 Ngày dạy: 20,23/1 /2014
Tuần 20:
 Ôn bài hát:
Chúc mừng
TĐN số 5.
 I/ Mục tiêu:
HS hát đúng giai điệu và đúng lời ca của bài hát.
Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
Biết đọc bài TĐN số 5.
II/ Chuẩn bị của GV:
Nhạc cụ gõ, đàn organ.
Tập trước một vài động tác phụ họa cho bài hát.
Chép bài TĐN số 5 ra bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
 2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài.
 b. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Ôn bài hát “Chúc mừng”
- Giáo viên chỉ huy cho học sinh ôn tập bài hát một vài lượt dưới nhiều hình thức cả lớp, dãy, tổ, nhóm.
- Tổ chức cho học sinh hát kết hợp thể hiện một số động tác phụ họa (cả lớp, nhóm)
* Hoạt động 2: TĐN số 5
- Nhìn vào bài đọc nhạc em cho biết cao độ từ thấp đến cao
Trong bài có những hình nốt gì
- Cho học sinh thực hành gõ thanh phách nhiều lần
- Cho học sinh tập gõ đệm theo tiết tấu
- Cho học sinh đọc nhạc rồi ghép lời bài TĐN số 5
- Tổ chức cho học sinh hát với nhiều hình thức cả lớp, nhóm, dãy bàn.
3. Củng cố dặn dò 
- Cho học sinh hát lại bài hát và bài TĐN số 5 một lần.
Vừa rồi ta được học tiết học đó là gì? ( ôn tập bài Chúc mừng, TĐN số 5)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tiết sau.
- Học sinh ôn lại bài hát theo yêu cầu của giáo viên.
- Hát kết hợp một số động tác phụ họa
- Đô - Rê - Mi - Son - La
- Nốt móc đơn nốt đen và nốt trắng
- Học sinh gõ đệm theo tiết tấu
- Học sinh làm theo yêu cầu của giáo viên
- Học sinh đọc nhạc và ghép lời ca theo hướng dẫn của giáo viên.
HS trả lời
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI: CHÚC MỪNG.
 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5.
Ngày dạy: 22 - 01 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
 Nội dung: HS hát đúng giai điệu, lời ca , Biết đây là bài hát nước ngoài. Biết một số hình thức hát biễu diễn. 
- HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách. GV làm mẫu cho HS thấy.
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3. GV làm mẫu cho HS thấy.
- GV chỉ huy cho HS hát chú ý nhấn mạnh ở phách thứ nhất.
- GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3 qua cách hướng dẫn như sau.
 - Phách mạnh ( ô nhịp thứ nhất) nhún chân về bên trái.
 - Phách mạnh ( ô nhịp thứ hai) nhún chân về bên phải. 
 - Phách mạnh ( ô nhịp thứ ba) nhún chân về bên trái.
 Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển cho đến hết bài.
Một số hình thức trình bày bài hát.
 Bài hát hôm nay các em được trình bày theo nhiều cách khác nhau như: Đơn ca, song ca,…
 GV cho HS lên trình bày bài hát dưới hình thức đơn ca , song ca hoặc tốp ca v.v…. Trong khi HS trình bày bài hát GV có thể đệm đàn theo để HS hòa giọng.
- Nhìn vào bài đọc nhạc em cho biết cao độ từ thấp đến cao
Trong bài có những hình nốt gì
- Cho học sinh thực hành gõ thanh phách nhiều lần
- Cho học sinh tập gõ đệm theo tiết tấu
- Cho học sinh đọc nhạc rồi ghép lời bài TĐN số 5
- Tổ chức cho học sinh hát với nhiều hình thức cả lớp, nhóm, dãy bàn.
 * Củng cố dặn dò:
 Vừa qua ta được học bài hát gì? Được viết ở nhịp mấy?
 Nhịp ¾ khác với nhịp 2/4 ở chỗ nào?
 Giai điệu bài hát như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì?
 Em nào có thể kể tên 1 số bài hát thiếu nhi nước ngoài mà em biết?
 Về nhà hát cho thuộc bài hát “ Chúc mừng” để tiết sau ôn tập.
Thứ hai, ngày 28 tháng 1 năm 2013
 Ngày dạy: 28,31/1 /2013
 Tuần 21:
 Học bài hát:
Bàn tay mẹ
 Nhạc và lời: Bùi Đình Thảo.
 I/ Mục tiêu:
Hát theo giai điệu và lời ca.
Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo.
Biết hát két hợp gõ đệm theo phách , nhịp.
 II/ Chuẩn bị của GV:
 - Nhạc cụ gõ, đàn organ.
Chép lời ra bảng phụ.
Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo sinh ngày 4-2-1931 quê ở Đòng Văn, huyện Duy Tiên, tỉnh Hà Nam. Ông đã mất năm 1997.
Những ca khúc tiêu biểu của ông như: Đi học, Em đi giữa biển vàng. Bài hát “Bàn tay mẹ” được bình chọn là 1 trong 50 ca khúc hay nhất ở thế kỷ xx.
 III/ Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: HS hát bài Chúc mừng.
 2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài.
 b. Các hoạt động:
 + GV giới thiệu: Mẹ là người nuôi nấng, chăm sóc dạy bảo chúng ta thành người. Biết bao bài thơ đẹp, bài hát hay đã ca ngợi công ơn của mẹ: Công cha như núi Thái Sơn .
 Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
 Thật vậy! Nghĩa mẹ không bao giờ cạn, tình mẹ không bao giờ vơi. Nhạc sĩ BBùi Đình Thảo dựa vào bài thơ cùng tên của nhà thơ Tạ Hữu Yên viết lên bài hát Bàn tay mẹ để chúng ta hát về mẹ.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Dạy hát bài “ Bàn tay mẹ”.
 GV đệm đàn và hát mẫu 
 Khi dạy bài hát GV nên dịch giọng cho phù hợp giọng hát HS.
 - GV lưu ý 4 chỗ luyến xuống bằng 2 nốt nhạc của 1 phách, 2 chỗ cuối câu ngân dài 3 phách.
 GV dạy cho các em hát từng câu ngắn theo lối móc xích.
 Cho HS hát theo dãy, theo tổ, theo bàn và cá nhân.
 .2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách. 
 Bàn tay mẹ bế chúng con bàn tay mẹ chăm chúng con. 
 3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
 Vừa rồi các em được học bài hát gì?
 - Nhạc của ai? Lời của ai?
 - Giai điệu bài hát như thế nào?
 - Nội dung của bài hát nói lên điều gì? “ Bài hát ca ngợi công ơn chăm sóc, nuôi dưỡng của người mẹ, phải trải qua bao gian nan vất vả nuôi nấng chúng ta nên người”.
 - Hãy kể tên những bài hát nói về mẹ mà em biết? “ Lời ru của mẹ (Vũ Trọng Tường); Chỉ có một trên đời ( Trương Quang Lục); Lòng mẹ ( Y Vân); Ca dao mẹ (Trịnh Công Sơn)........”
 Về nhà hát cho thuộc và đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
 Xem trước tiết học sau.
- Hs lắng nghe.
- HS đọc lời ca.
- HS hát theo h/dẫn của GV.
Chú ý lấy hơi đúng chỗ.
- HS sửa chỗ sai.
- HS thực hiện.
- HS trả lời 
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI: BÀN TAY MẸ.
 Nhạc: Bùi Đình Thảo. Lời: Tạ Hữu Yên.
Ngày dạy: 29 - 01 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
 Nội dung: HS hát đúng giai điệu, lời ca. Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn và kính yêu mẹ. Biết một số hình thức hát biễu diễn. 
- HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách. GV làm mẫu cho HS thấy.
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp . 
- Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển cho đến hết bài.
Một số hình thức trình bày bài hát.
 Bài hát hôm nay các em được trình bày theo nhiều cách khác nhau như: Đơn ca, song ca,…
 GV cho HS lên trình bày bài hát dưới hình thức đơn ca , song ca hoặc tốp ca v.v…. Trong khi HS trình bày bài hát GV có thể đệm đàn theo để HS hòa giọng.
 * Củng cố dặn dò:
 Vừa qua ta được học bài hát gì? Được viết ở nhịp mấy?
 Nhịp 2/4 
 Giai điệu bài hát như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì?
 Em nào có thể kể tên 1 số bài hát thiếu nhi nói về mẹ mà em biết?
 Về nhà hát cho thuộc bài hát “ Bàn tay mẹ” để tiết sau ôn tập.
 Thứ ngày tháng năm 2013
 Ngày dạy : / /2013
Tuần 22: Ôn bài hát:
Bàn tay mẹ
 TĐN số 6.
I/ Mục tiêu:
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
Biết đọc bài tập đọc nhạc số 6.
II/ Chuẩn bị của GV:
 - Nhạc cụ,đàn organ.
Bài TĐN số 6.