Đề kiểm tra học kì I môn Vật lý Lớp 9 - Năm học 2015-2016 - Trường THCS Hoàng Tân (Có đáp án)

PGD THỊ XÃ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS HOÀNG TÂN
ĐỀ CHÍNH THỨC
KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2015 – 2016
 Môn: Vật lý 9 Thời gian: 45 phút
CHỮ KÍ GIÁM THỊ
Họ và tên:  Lớp: SBD: Số tờ:
Trường THCS Hoàng Tân
SỐ PHÁCH
Điểm
SỐ PHÁCH
Bằng số
Bằng chữ
ĐỀ BÀI
Câu 1:(3 điểm) 
Hãy viết hệ thức của định luật Jun – Len xơ?
Em đã làm những gì để góp phần tiết kiệm điện năng sử dụng cho gia đình và lớp học?
Câu 2:(2 điểm) Một đoạn mạch gồm 2 điện trở R1 = 9 W; R2 = 6 W mắc nối tiếp với nhau, đặt ở hiệu điện thế U = 4,5 V.
Tính điện trở tương đương của đoạn mạch?
Tính hiệu điện thế ở hai đầu mỗi điện trở?
Câu 3(2 điểm) 
Nêu cấu tạo của nam châm điện? Nam châm điện có những ưu việt gì hơn so với nam châm vĩnh cửu?
Từ trường là gì? Cách nhận biết từ trường?
Hình 1 
A
B
+
_
Câu 4:(2 điểm) 
Phát biểu quy tắc nắm tay phải?
Vận dụng quy tắc này để xác định chiều đường sức từ của ống dây có dòng điện chạy qua. (Hình 1)
Câu 5(1điểm) Một bếp điện khi hoạt động bình thường có điện trở R =50W và cường độ dòng điện chạy qua bếp là 2 A. Dùng bếp trên đun sôi 1,5 lít nước từ nhiệt độ ban đầu là 250C thì thời gian đun nước là bao 20 phút. Coi rằng nhiệt lượng để đun sôi nước là có ích. Nhiệt dung riêng của nước là 4200 J/ kg.K 
Tính hiệu suất của bếp?
BÀI LÀM
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
VẬT LÝ 9
NĂM HỌC 2015-2016
ĐỀ I
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TL
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TL
TL
1. Điện học
- viết được hệ thức của định luật Jun – Len xơ
- nêu được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện
- xác định được điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp
Vận dụng được định luật Ôm, công thức của đoạn mạch nối tiếp để giải một số bài tập 
- Vận dụng được định luật Jun – len xơ Q = I2.R.t, công thức tính nhiệt lượng Q = m. c. Dt để làm bài tập liên quan
Số CH
1/2
3/2
1
3
Số điểm
2
3
1
6
2. Điện từ học
- Nêu được cấu tạo của nam châm điện
- Nêu được từ trường là gì; Cách nhận biết từ trường
Phát biểu được quy tắc nắm tay phải
-Nêu được nam châm điện có những ưu việt gì hơn so với nam châm vĩnh cửu
Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ của ống dây có dòng điện chạy qua
Số CH
3/4 +1/2
1/4
1
2
Số điểm
2,5
0,5
2
4
TS CH
3/4 +1/2
3/4 +1/2
2
1
5
TSĐ
2,5
2,5
4
1
10
%
25%
25%
40%
10%
100%
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HKI 
VẬT LÝ 9
BIỂU ĐIỂM – ĐÁP ÁN 
ĐỀ 1
Câu
Nội dung đáp án
Điểm
1
Hệ thức của định luật Jun - Len xơ: Q = I2.R.t,
 trong đó, 
Q là nhiệt lượng tỏa ra trên dây dẫn, đơn vị là Jun (J); 
I là cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn, đơn vị là ampe (A); 
R là điện trở của dây dẫn, đơn vị Ôm (W); 
t thời gian dòng điện chạy qua dây dẫn, đơn vị là giây (s).
1
Nêu đúng ít nhất 2 biện pháp góp phần tiết kiệm điện năng sử dụng cho gia đình và lớp học
1
2
R1 = 9 W
R2 = 6 W 
U = 4,5 V
Điện trở tương đương của đoạn mạch:
Rtd = R1+ R2= 9 + 6 = 15 (W)
0,5
- Cường độ dòng điện trong mạch chính:
R1nt R2 à I1 = I2= I= 0,3A
 Hiệu điện thế ở hai đầu điện trở R1 là:
U1= I1.R1= 0,3.9= 2,7 (V)
Hiệu điện thế ở hai đầu điện trở R1 là:
U2= I2.R2= 0,3.6= 1,8 (V)
0,5
0,5
0,5
3
* cấu tạo của nam châm điện:
 - Nam châm điện gồm một ống dây dẫn bên trong có lõi sắt non.
 - Lõi sắt non có vai trò làm tăng tác dụng từ của nam châm.
* Nam châm điện có những ưu việt gì hơn so với nam châm vĩnh cửu:
+ có thể chế tạo nam châm điện cực mạnh bằng cách tăng số vòng dây và tăng cường độ dòng điện chạy qua ống dây
+ chỉ cần ngắt dòng điện chạy qua ống dây là nam châm điện mất hết từ tính
+ có thể đổi chiều từ cực của nam châm bằng cách đổi chiều dòng điện chạy qua ống dây
0,5
0,5
– Trả lời đúng kháI niệm từ trường 
– Trả lời đúng cách nhận biết từ trường
0,5
0,5
4
Phát biểu đúng quy tắc nắm tay phải
1
Vận dụng đúng quy tắc này để xác định chiều đường sức từ của ống dây có dòng điện chạy qua. 
1
5
Nhiệt lượng mà bếp toả ra trong 20' là :
 Qtp= I2.R.t = 22.50.1200 =240.000(J)
Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước là : 
 Qi= c.m.(t2–t1) 
 = 4200.1,5.75 =472.500(J)
Hiệu suất của bếp là :
H = = = 78, 75 % 
0,25
0,25
0,5