Đề kiểm tra 45 phút học kì II môn Ngữ văn 9 (phần truyện) - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Đồng Lạc (Có đáp án)

UBND THÀNH PHỐ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS ĐỒNG LẠC
MA TRẬN 
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT VỀ TRUYỆN
 HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2018 - 2019
MÔN: NGỮ VĂN 9
(Ma trận gồm 2 chủ đề, 02 trang)
Tên Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp thấp
Cấp cao
TN
TL
TN
TL
TL
TL
1.Truyện hiện đại Việt Nam
- Khoanh tròn đúng đáp án thể loại, nối tê tác giả với quê quán, năm sinh phù hợp
Nêu đúng tên tác phẩm, tác giả, hoàn cảnh ra đời,nội dung, vàphân tích ngắn gọn tâm trạng nhân vật trong một đoạn văn trích từ văn bản 
Viết một văn bản ngắn trình bày cảm nhận về nhân vật Phương Định trong 
"Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
Số câu Số điểm
Tỉ lệ %
3
1,25
12,5%
1
3
30%
1
5
50%
5
9,25
92,5%
2
Văn bản Nghị luận
.
- Lựa chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện nội dung phần ghi nhớ trong văn bản 
Số câu
 Số điểm
 Tỉ lệ %
1
0.25
2,5%
1
0.25
2,5%
TS câu 
TS điểm
Tỉ lệ %
5
5
50%
1
5
50%
6
10
100%
UBND THÀNH PHỐ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS ĐỒNG LẠC
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT - HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2018 - 2019
MÔN: NGỮ VĂN 9 (phần truyện)
 (Đề này gồm 06 câu 01 trang)
I. Phần trắc nghiệm (2,0 điểm). Đọc kĩ câu hỏi và trả lời bằng cách viết thêm, ghép đôi hoặc khoanh tròn vào chữ cái in hoa ở đầu câu trả lời em cho là đúng nhất.
Câu 1 (0,25 điểm): Truyện “Những ngôi sao xa xôi” thuộc thể loại gì?
A. Tiểu thuyết B. Truyện vừa C. Truyện ngắn 
Câu 2 (0,25 điểm): Văn bản “ Làng” (Kim Lân) được kể theo ngôi thứ mấy ? 
 A. Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ ba.
Câu 3 (0,75 điểm): Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống cho phù hợp nội dung một văn bản đã học: 
 Văn nghệ nối sợi dây đồng cảm kì diệu giữa nghệ sĩ với bạn đọc thông qua những  mãnh liệt, sâu xa của trái tim. Văn nghệ giúp cho con người được sống  và tự ..nhân cách, tâm hồn minh. 
Câu 4 (0.75 điểm): Nối đặc điểm ở cột A cho phù hợp với nhân vật tương ứng ở cột B.
Cột A.
Cột B.
Đáp án
1.Nhạy cảm, hồn nhiên, thích hát, hay mộng mơ, thường sống với kỉ niệm ...
a.Chị Thao
1.
2. Tính trẻ con, hồn nhiên, thích ăn kẹo,...song cũng rất rắn rỏi, bản lĩnh.
b.Phương Định
2.
3.Từng trải, bình tĩnh, quyết đoán trong công việc, thích chép bài hát, thích áo thêu chỉ màu,.
c.Nho 
3
d. Anh Đại đội trưởng
II. Phần tự luận (8,0 điểm).
Câu 1 (3,0 điểm). Cho đoạn văn sau:
- Thế nhà con ở đâu? 
- Nhà ta ở làng Chợ Dầu. 
- Thế con có thích về làng Chợ Dầu không? 
Thằng bé nép đầu vào ngực bố trả lời khe khẽ:
- Có. 
Ông lão ôm khít thằng bé vào lòng, một lúc lâu ông lại hỏi: 
- À, thầy hỏi con nhé. Thế con ủng hộ ai? 
Thằng bé giơ tay lên, mạnh bạo và rành rọt: 
- Ủng hộ Cụ Hồ Chí Minh muôn năm! 
Nước mắt ông lão giàn ra, chảy ròng ròng trên hai má. Ông nói thủ thỉ: 
- Ừ đúng rồi, ủng hộ Cụ Hồ con nhỉ. 
a) Đoạn văn trên nằm trong tác phẩm nào? Cho biết tên tác giả và hoàn cảnh ra đời tác phẩm ấy? 
b) Đoạn truyện kể lại sự việc gì? Phân tích ngắn gọn tâm trạng của nhân vật qua đoạn truyện trên?
Câu 2 (5,0 điểm). 
Viết một văn bản ngắn trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp nhân vật Phương Định trong truyện ngắn "Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
 	.............................Hết........................................
UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS ĐỒNG LẠC
HƯỚNG DẪN CHẤM
BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT VỀ TRUYỆN - HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2018 - 2019
MÔN: NGỮ VĂN 9
(Đề này gồm 06 câu 03 trang)
                  A. YÊU CẦU CHUNG
Hướng dẫn chấm dưới đây nêu khái quát nội dung cần đạt và biểu điểm mức tối đa. Giám khảo cần phải nắm được nội dung trình bày trong bài làm của học sinh để đánh giá chính xác, khách quan, tránh đếm ý cho điểm; vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, sử dụng nhiều mức điểm hợp lí, khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.
Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau nhưng nếu đáp ứng được tốt các yêu cầu cơ bản của đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủ điểm.
 Lưu ý : Điểm bài kiểm tra có thể lẻ đến 0,25 và làm tròn đến số thập phân thứ 2.
 B. YÊU CẦU CỤ THỂ
	I. Phần trắc nghiệm (2,0 điểm). 
a, Mức tối đa: Học sinh lựa chọn đúng các đáp án sau:
Câu
1
2
3 (lần lượt điền các từ)
4
Đáp án
C
B
rung động 
phong phú 
hoàn thiện
1- b
2- c
3- a
Điểm
0,25
0,25
0,25
0,25
0.25
0,25
0,25
0,25
b, Mức chưa tối đa: GV căn cứ vào việc lựa chọn các phương án của HS để xem xét đánh giá mức chưa tối đa theo tổng điểm từ 0,25 đến 1,0 điểm cho từng câu trong bài làm bài của học sinh.
c, Mức không đạt: HS lựa chọn đáp án sai hoặc không làm bài.
 II. Phần tự luận (8,0 điểm).
Câu 1 (3 điểm). 
a, Mức tối đa:
* Về phương diện nội dung (2,75 điểm): 
Phần
Đáp án
Điểm
a
(1,0 điểm)
- Đoạn văn trên trích trong tác phẩm Làng; tác giả: Kim Lân
- Sáng tác 1948, trong thời kì đầu cuộc kháng chiến chống Pháp
0,5
0,5
b
(1,75 điểm)
- Đoạn truyện kể lại sự việc ông Hai trò chuyện với đứa con út
- Đoạn truyện bộc lộ cảm động tâm trạng nhân vật ông Hai. Trong tâm trạng bị dồn nén, ông Hai chỉ còn biết trút nỗi lòng của mình và những lời thủ thỉ tâm sự với đứa con.
- Ông Hai hỏi con về nơi chôn rau cắt rốn, về thái độ với kháng chiến, tình cảm với cụ Hồ. Nói với con cũng là tự nhủ với lòng mình, giãi bày nỗi lòng mình. Ông xúc động, ôm khít đứa con nhỏ vào lòng, nước mắt giàn ra, chảy ròng ròng
- Tác giả miêu tả nội tâm nhân vật qua ý nghĩ, hành vi, ngôn ngữ, diễn tả tình yêu sâu nặng với làng chợ Dầu của ông Hai, tấm lòng thủy chung với kháng chiến, với cách mạng mà biểu tượng là cụ Hồ. Đó là tình cảm sâu nặng, bền chặt mà thiêng liêng.
0,25 
0.5
0,5
0,5
* Về phương diện hình thức (0,25 điểm).
Chữ viết và trình bày sạch đẹp, không mắc các lỗi thông thường: diễn đạt, chính tả, trình bàyPhần b học sinh viết dưới dạng một đoạn văn.
b, Mức chưa tối đa: Chưa đảm bảo được yêu cầu về hình thức trên.
c, Mức không đạt: Không làm bài hoặc lạc đề.
Câu 2 (5,0 điểm).
 a. Mức tối đa: 
* Về phương diện nội dung (4,0 điểm) 
Học sinh có thể lựa chọn cách trình bày khác nhau nhưng phải đảm bảo các yêu cầu sau:
Phần
Đáp án
Điểm
Mở bài
(0,5 điểm)
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nhân vật Phương Định 
- Là hình ảnh tiêu biểu của những người con gái Hà Nội vào chiến trường đánh giặc.
0,5 điểm
Thân bài
(3,0 điểm)
- Cô rất trẻ, có thời học sinh hồn nhiên vô tư bên người mẹ trong những ngày thanh bình của thành phố.
- Cô hiện lên rất đời thường, rất thực với những nét đẹp tâm hồn: nhạy cảm, hay mơ mộng và thích hát. (cảm xúc của Định trước cơn mưa đá).
- Cô gái kín đáo trong tình cảm và tự trọng về bản thân mình. (hay ngắm mắt mình qua gương, biết mình đẹp và được các anh bộ đội để ý nhưng không tỏ ra săn sóc, vồn vã..., nét kiêu kì của những cô gái Hà thành)
1,0 điểm
- Cô có tình cảm đồng đội sâu sắc: yêu mến hai cô bạn cùng tổ, yêu mến và cảm phục tất cả những chiến sĩ mà cô gặp trên tuyến đường Trường Sơn. (chăm sóc Nho khi Nho bị thương...)
0,5 điểm
- Cô gái có trách nhiệm với công việc, dũng cảm, bình tĩnh, tự tin.(thể hiện trong một lần phá bom).
0,1 điểm
- Nghệ thuật: Truyện kể theo ngôi thứ nhất (nhân vật chính Phương Định là người kể chuyện) phù hợp với nội dung truyện và thể hiện tâm trạng suy nghĩ, tâm lí của nhân vật.
0,25 điểm
- Đánh giá chung về nhân vật: Phương Định đã để lại trong lòng người đọc nỗi niềm đồng cảm, yêu mến và sự kính phục. 
0,25 điểm
Kết bài
(0,5 điểm)
- Khẳng định Phương Định là tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mỹ.
- Liên hệ bản thân.
0,5 điểm
* Về hình thức và các tiêu chí khác: (1,0 điểm)
	 + Bài viết đảm bảo bố cục ba phần theo cấu trúc của một bài văn nghị luận văn học về một nhân vật trong một tác phẩm truyện.
 + Bài viết không sai lỗi diễn đạt, lỗi chính tả.
 + Lời văn mạch lạc trong sáng, từ ngữ giàu hình ảnh. 
	b. Mức chưa tối đa: Chưa đảm bảo đầy đủ các yêu cầu về hình thức nêu trên.
	c. Mức không đạt: Không làm bài hoặc làm lạc đề.
----------------Hết---------------
Phó hiệu trưởng chuyên môn