Chuyên đề Kỹ năng vẽ biểu đồ hình tròn trong môn Địa lí ở trường THCS Trần Quốc Tuấn

 PHÒNG GD&ĐT HUYỆN IA H’DRAI
 TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TUẤN
TẬP THỂ LỚP 7B CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ VỚI LỚP!
 NĂM HỌC: 2017 - 2018 CHUYÊN ĐỀ:
 KỸ NĂNG VẼ 
 BIỂU ĐỒ HÌNH TRÒN TRONG MÔN ĐỊA
 LÍ Ở TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TUẤN
 Giáo viên thực hiện: Đỗ Văn Cường
 Ia Tơi, tháng 03 năm 2018 1. Lí do chọn chuyên đề:
 -Môn địa lí là một môn học tương đối khó không 
chỉ về kiến thức mà còn cả phần kĩ năng vẽ biểu đồ.
 -Trong quá trình giảng dạy và qua theo dõi cho 
thấy kĩ năng vẽ biểu đồ các em học sinh còn khá 
yếu. Không chỉ các em vẽ chưa chính xác, khoa học 
mà còn thiếu về tính thẫm mĩ. Là HS THCS nếu các 
em nắm bắt được một số phương pháp vẽ biểu đồ 
đơn giản thì sẽ làm nền móng vững chắc để các em 
học lên các lớp trên. 
Trong quá trình học tập, chúng ta được làm quen với 
rất nhiều dạng biểu đồ, trong đó thường gặp đó là: Một số dạng biểu đồ thường gặp:
- Biểu đồ hình tròn
- Biểu đồ hình cột
- Biểu đồ đường 
- Biểu đồ kết hợp giữa hình cột và đường 
- Biểu đồ miền 
 Ở chuyên đề này chúng ta cùng tìm hiểu kỹ năng vẽ 
biểu đồ hình tròn. 2. Nhiệm vụ của chuyên đề:
 - Chuyên đề này góp phần giúp các em tương đối 
thành thạo kĩ năng vẽ một biểu đồ hình tròn.
 *Dấu hiệu nhận biết:
 - Khi đề bài yêu cầu vẽ biểu đồ mô tả cơ cấu, tỉ lệ 
 nhiều thành phần trong một tổng thể trong mốc thời 
 gian 1 hoặc 2 năm thì phải lựa chọn biểu đồ tròn. 
 Hãy luôn nhớ chọn biểuBước đồ1: x ửtròn lí số li khiệu “ít năm, nhiều 
 thành phần”
 3. Cách tiến hành:
- Thông qua một số dạng bài tập rèn luyện kĩ năng 
vẽ biểu đồ hình tròn. 4.Yêu cầu chung:
 + Khi vẽ biểu đồ việc đầu tiên phải đọc kĩ đề bài 
 để tìm hiểu mục đích định thể hiện trên biểu đồ. 
 Sau đó, căn cứ vào mục đích đã được xác định 
 để lựa chọn loại biểu đồ thích hợp nhất.
 Tuy vậy, khi vẽ biểu đồ phải đảm bảo được 3 yêu 
cầu sau:
➢ Tính khoa học (Chính xác)
➢ Tính trực quan (Hợp lý, rõ ràng, dễ đọc )
➢ Tính thẩm mỹ. (đẹp) 5. Vẽ biểu đồ hình tròn: 
*Các bước tiến hành:
Bước 1: Xử lí số liệu (Nếu số liệu của đề bài cho là số 
liệu thô ví dụ như: tỉ đồng, triệu người thì ta phải đổi sang 
số liệu về dạng %).
Bước 2: Xác định bán kính của hình tròn .
Lưu ý: Trong trường hợp phải vẽ biểu đồ bằng những hình 
tròn có bán kính khác nhau thì ta phải tính toán bán kính cho 
các hình tròn.
Bước 3: Chia hình tròn theo đúng tỉ lệ và trật tự của các 
thành phần có trong đề bài cho. Khi vẽ bắt đầu từ tia 12 giờ 
và lần lượt vẽ theo chiều quay của kim đồng hồ. Thứ tự các 
thành phần của các biểu đồ phải giống nhau.
 Bước 4: Hoàn thiện bản đồ (ghi tên biểu đồ, kiểm 
 tra tỉ lệ các thành phần lên biểu đồ, kí hiệu thể hiện 
 trên biểu đồ và bảng chú giải). Bài tập 1: Dựa vào bảng số liệu vẽ biểu đồ cơ 
cấu kinh tế của Pháp và Ucraina (năm 2002).
 Tên nước Tỉ trọng cơ cấu kinh tế trong tổng sản 
 phẩm trong nước GDP (%)
 Công 
 Nông, lâm, ngư 
 nghiệp và Dịch vụ
 nghiệp
 xây dựng
 Pháp 3,0 26,1 70,9
 Ucraina 14,0 38,5 47,5 3%
 14%
 26,1% Nông-Lâm-Ngư Nông-Lâm-Ngư
 CN-XD47,5% CN-XD
 70,9% Dịch vụ 38,5% Dịch vụ
 Pháp Ucraina
Biểu đồ cơ cấu kinh tế của Pháp và Ucraina năm 2002 (%). Bài tập 2: Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu diện tích gieo trồng 
các nhóm cây năm 1990 và 2002. (nghìn ha)
 Năm
 1990 2002
Các nhóm cây
 Tổng số 9040.0 12831.4
 Cây lương thực 6474.6 8320.3
 Cây công nghiệp 1199.3 2337.3
 Cây thực phẩm, cây ăn quả, cây khác 1366.1 2173.8