Chuyên đề 2013 - 2014 môn Thể dục

Ngày 25;26 tháng 8 năm 2013
Chuyên đề 2013- 2014
Môn Thể dục
+Chuyên đề 01: Chỉ đạo công tác nội khóa – Hoạt động ngoại khóa ( T.Liêm )
+Chuyên đề 02: Đổi mới phương pháp dạy học ( Thầy Chu Hiền )
+Chuyên đề 03: T/C HKPĐ cấp cơ sở- Sửa đổi luật B/C và Luật đá cầu ( T. Lợi .P NX)
 1
 Sáng 25/8/2013 Chuyên đề 01 ( Thầy Liêm chuyên viên )
A: Chuyên đề 01: Chỉ đạo công tác nội khóa – Hoạt động ngoại khóa ( T.Liêm )
I, Chỉ đạo dạy học nội khóa.
1.Phần dạy học nội khóa:
Nhược điểm. Dạy học không theo chuẩn kiến thức kỹ năng 
Y/C Cần dạy học theo C.KTKN cho tất cả các môn
Hiện đang dạy theo phương pháp cũ – theo chỉ đạo của Bộ GD ĐT. Dạy học vừa phải, các nội dung khó đã được cắt bỏ
- Dạy không theo PPCTr
- Sai về qui chế chuyên môn: Như về nguyên tắc và phương pháp
- Phần dạy học tự chọn trong chương trình chính khóa chưa có
- Chưa lập kế hoạch ngoại khóa
- Kiểm tra đánh giá HS thiếu chính xác, không đúng theo qui định
 - Dạy học theo chuẩn KTKN
 - Thực hiện theo chương trình 2009- 2010. Các trường theo khung của chương trình đó để chuyển đổi các nội dung lập kế hoạch dạy học cho hợp lý ( phù hợp)
 - Chú ý .Tác phong lên lớp và tính mô phạm ( Cần có trang phục của bộ môn trong giờ dạy thực hành)
 - Dùng lời nói có tính sư phạm. Chú ý đối xứ và chiếu cố đặc điểm cá biệt về SK của HS
- Nhược điểm: - Dạy học không theo PPCTr 
 – Không lên KH PPCTr dạy học môn tự chọn
Phương pháp và nguyên tắc trong dạy học chưa phù hợp
Lưu ý . Nội dung có phần chạy bền không phân nhóm. Nên giành 5-8 phút để chạy bền ở phần cuối 
Làm mẫu phải chính xác ( có thể sử dụng HS có năng khiếu làm mẫu )
Cần sửa sai ( trong phần cũng cố ) của PP dạy học
2. Hoạt động ngoại khóa:
- Cần có KH hoạt động ngoại khóa cho HS ( mổi hs cần có KH học tập theo mẫu )
TT
T.Ngày…
N.Dung
Ghi chú
Sáng
Trưa
Chiều
Tối
1
2
- Ghi nhật ký các hoạt động nội khóa và ngoại khóa
- HKPĐ tổ chức tại Nghệ An và Thanh Hóa ( 2015 )
- HKPĐ cấp tĩnh lần thứ 12 ( 2013-2014 ). Các trường hoàn thành HKPĐ trong
 tháng 12
Cụm hoàn thành trong tháng 02
 2
 Chiều 25/8/2013 Chuyên đề 02 ( Thầy Chu Hiền )
I.Đổi mới phương pháp dạy học – Cách Soạn giáo án TD
Bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng.
Để đạt được mục tiêu giảng dạy bộ môn thể dục trong trường THPT
Thực trạng: Thể hiện qua chủ đề - Chủ trương của từng bộ môn.
Khái niệm
vận dụng
Thực tế môn thực hành
Soạn giáo án ( 5 ô ) soạn ngangA4
a.Khái niệm: Bám sát chuẩn KTKN là các yêu cầu cơ bản tối thiếu về kiến thức kỹ năng của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau mổi đơn vị kiến thức ( Mổi bài, mổi chủ đề ) chuẩn KTKN của một đơn vị kiến thức mà học sinh cần phải và có thể đạt được .
Yêu cầu về kiến thức, có thể được chi tiết về kỹ năng và yêu cầu tường minh. Minh chứng bằng những ví dụ thể hiện được cả nội dung và mức độ cần đạt
b.Vận dụng:- Xác định mục tiêu giờ học. Xác định được mục tiêu giờ học đảm bảo được chất lượng
- Xác định mục tiêu đánh giá
+Mục tiêu về kiến thức kỹ năng.
Phải dựa trên sự phát triển năng lực mục tiêu trí tuệ của học sinh ở các mức độ. Từ đơn giản đến phức tạp… nội dung bao hàm ở các mức độ khác nhau của nhận thức
+ Các mức độ về nhận thức ( Kiến Thức )
Nhận biết:……….
Thông hiểu: …….
Vận dụng: ……….
Biết phân tích…….
Biết đánh giá……..
Sáng tạo………
+ Các mức độ về kỹ năng: ( Thông thương ở 3 mức độ )
Bước đầu thực hiện được, sau đó cao hơn thì thực hiện được
Thực hiện cơ bản đúng, sau đó thực hiện thành thạo
Vận dụng được, thành thạo sau đó vận dụng một cách sáng tạo
( Căn cứ vào các mức độ để ứng dụng vào soạn giáo án cho phù hợp từng giáo án cụ thể )
Căn cứ vào các loại hình bài tập để hướng dẫn thực hành- hoàn thiện
+. Sử dụng các phương pháp trong dạy học:
 P.Phướng dẫn: Phân tích ngắn gọn dễ hiếu
 P.P thực hành: Thị phạm Chuẩn chính xác
XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU KTKN TRONG SOẠN GIÁO ÁN
Giáo án thể hiện được 3 phần ( Mở đầu; Cơ bản; Kết thúc )
 3
I.Phần mở đầu ( 6p - 8p ) 
1.Nhận lớp: Ổn định tổ chức lớp. Tập hợp đội hình gì ?. Nắm sĩ số HS, kiểm tra SK, trang phục
2. Phố biến mục tiêu tiết học: …………………
2. Khởi động: - Khởi động chung ( Bài TD 7 đt…)
-Khởi động CM ( làm dẻo các khớp, bài tập bổ trợ cho nội dung bài tập ) 
Chú ý trong khởi động là phải dãn cách và đứng so le 
-Phần khởi động là phần bắt đầu của tiết học
- Kiểm tra bài cũ: ( nếu có)
II. Phần cơ bản: ( 28p -30p )
1.Là phần mục tiêu trọng tâm của BT( Phân nhóm tập)
- Trong đó gồm ôn cũ, học mới hoặc các bài tập dẫn dắt- học mới. sao cho một bài tập(KT ĐT mới) có sự gắn kết mang tính dẫn dắt về CM mà Hs tiếp thu KT ĐTmột cách có hiệu quả nhất, qua phần cuối của buổi học ( cũng cố bài)
2. Đổi nội dung giữa hai nhóm tập:
3. Cũng cố bài: Gọi 2-3 nhóm lên thực hiện KT ĐT học mới; Nhận xét đánh giá của tập thể lớp, GV nhận xét chung và kết luận
+ Để tiến hành lên lớp có hiệu quả. Có 3 phần
- 1 là soạn giáo án. Nghiên cứu tài liệu từ tiết 1-3 đặt ra ntn …? 4-6 ntn…? Xác định nhiệm vụ trọng tâm của bài dạy thật chi tiết, cụ thể…
 - 2 là chuẩn bị cơ sở vật chất cho phù hợp tiết học( Như phưng tiện, dụng cụ, sân bãi và vệ sinh an toàn cho BT….)
- 3 là tổ chức và triển khai tập luyện:…
III. Phần kết thúc: ( 5p - 7p)
1. Hồi tĩnh, thả lỏng:
 - Trò chơi thư giản; bài tập thả lỏng….
2. Nhận xét:
 - Đánh giá ưu điểm, nhược điểm của buổi tập( nêu điển hình)
3.Xuống lớp:
 - Dặn dò…, ra bài tập về nhà….
 MẪU SOẠN GIÁO ÁN MỚI ( 2013-2014 )
Ngày soạn /9/2013
G/A khối: 10;11; 12 Tiết ….( PPCTr ) Tên bài…………………………..
 4
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: ……………………
2. Kỹ năng: …………………….
3. Thái độ: ……………………..
II.Địa điểm- Phương tiện:
1.Địa điểm: ……………………………
2. Phương tiện: ……………………….
III.Tiến trình lên lớp:
Phần
Nội dung
Định lượng
Yêu cầu và chỉ dẫn kỹ thuật động tác
Biện pháp-Tổ chức
Số lần
T. gian
Mở đầu
1. Nhận lớp:
………………………
2. Phố biến mục tiêu:
………………………
3. Khởi động:
………………………
- Ktra bài cũ( nếu có)
3x8l
Hoặc
4x8l
6p
8p
- Nhận lớp………
……………………
nắm sĩ số, KTSK…
……………………
Thực hiện đt….?
( GV làm mẫu HS...)
 ĐH NL
 x
……………..
-ĐH KĐ… bố trí…?
 x
………………
Cơ bản
-Trọng bài tập(PPCT?)
1……………………
2…………………
…………………..
3. cũng cố bài………
……………………..
-Ôn cũ
3-4l
-Hoc
Mới
5-7l
1-2l
28p
30p
- Yêu câu chỉ dẫn về KTĐT( ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu)…?
……………………
…………………….
…………………..
 ĐHTKTL
…………………
- Các biện pháp ……………….. ?
 ( Đồng loạt, phân N; dòng chảy; quoay vòng… theo các bước…)
Kết thúc
1.Hồi tĩnh thả lỏng…
2. Nhận xét giờ học…
3.Xuống lớp:
 Dặn dò, ra bài tập về
nhà
2x8l
5p
7p
- Yêu câu chỉ dẫn KTĐT thả lỏng….
…………………….
…………………….
 -ĐH XL…?
…………………
…………………
…………………
- Ghi chú: Giáo án soạn trên trang giấyA4, gồm 2 mặt; Mặt trước, phần mục tiêu và phần mở đầu của bài học; Mặt sau phần cơ bản và kết thúc của bài.(có giáo án soạn mẫu kèm theo.)
 GVBS theo chuyên đề tháng 9 năm 2013 
 5
 Nguyễn Đăng Luyện