Giáo án dạy học Lớp Chồi - Chủ đề: Các cô các bác trong nhà trẻ

Cô tổ chức cho trẻ thực hiện lần lợt 2-3 lần.
+ Lần 1:Cho trẻ thực hiện lần lợt 
 +Lần 2: Chia trẻ làm 2 nhóm cho trẻ thi xem nhóm nào đi nhanh hơn.
- Củng cố : Hỏi và nhắc lại tên vận động, cho một trẻ tập tốt lên tập lại.
TCVĐ:Bóng tròn to
- Vừa rồi cô thấy 2 đội chơi rất hay, rất đoàn kết bây giờ chúng mình cùng nhau chơi 1 trò chơi tập thể nữa nhé!
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 Lần.
- Nhận xét và động viên trẻ.
* HĐ3: Hồi tĩnh: cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2-3 vòng quanh sân tập.
 Kết thúc: Trẻ cất đồ dùng đồ chơi cùng cô.
2. Hoạt động ngoài trời
*HĐ1:HĐCMĐ: Quan sát cây trong trờng 
- Cô dẫn trẻ đi dạo chơi trong sân trờng và cho trẻ quan sát cây xanh ở trong sân trờng. 
- Cô hớng dẫn để trẻ quan sát xem trờng mình có rất nhiều cây : Cây ăn quả, cây để lấy bóng mát ...
- Sau đó cô hỏi trẻ vê đặc điểm chung của các loại cây: lá- thân-gốc-rễ.
- Củng cố lại kiến thức cho trẻ và giáo dục trẻ bảo vệ cây không ngắt lá, bẻ cành vì cây cho chúng mình bóng mát và quả ngọt.
*HĐ2:Bóng tròn to
- Cô nhắc lại trò chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. 
*HĐ3: Chơi tự do.
 - Cho trẻ ra sân trờng chơi với các đồ chơi ngoài trời .
 - Cô bao quát trẻ chơi.
3. Hoạt động chiều
 *TC: Bóng tròn to
- Cô cho trẻ chơi vài lần
 * HĐ1:Nghe hát:Bé đến trờng
-Cô giới thiệu tên bài hát + tác giả
-Cô hát cho trẻ nghe 3-4 lần(thay đổi hình thức khác nhau)
 * HĐ2: Chơi tự chọn.
- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi, góc chơi, trò chơi mà trẻ thích để chơi.
- Cô bao quát trẻ chơi.
* HĐ3: Vệ sinh trả trẻ. 
-Trẻ khởi động cùng cô, đi các kiểu chân theo cô.
-Trẻ tập các động tác theo cô.
- Trẻ chú ý
-Trẻ quan sát cô 
-Trẻ lên thực hiện.
-Trẻ thực hiện 
-Trẻ trả lời và vận động lại
-Trẻ chú ý
-Trẻ chơi
Trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp
-Trẻ đi dạo cùng cô.
-Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý nghe
-Trẻ nghe
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi đồ chơi ngoài trời
-Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ chú ý nghe
-Trẻ chơi tự do
Đánh giá các hoạt động trong ngày.
 1.Tình trạng sức khỏe ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 2. Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
 3. Kiến thức và kĩ năng của trẻ.
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 06 tháng 09 năm 2011
I. Mục đích
- Trẻ nhận biết đợc một số bộ phận cơ thể ngời qua tranh và biết đợc ích lợi của từng bộ phận : chân để đi, mắt để nhìn, tai để nghe...Trẻ biết đợc ngày 5/9 là ngày hội đến trờng của bé, đợc bố mẹ đa đến trờng và đợc phát quà. Trẻ biết tên các góc chơi và chơi trò chơi ở các góc.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, nhận xét, kỹ năng nói đủ câu, kỹ năng chơi
- Trẻ hứng thú trong các hoạt động.
II. Chuẩn bị
- Tranh ảnh các bộ phận cơ thể ngời.
- Đồ chơi trong các góc.
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú
1.Chơi tập có CĐ : NBTN " Các bộ phận cơ thể ngời qua tranh"
* HĐ 1: Giới thiệu bài: Chơi trò chơi"mắt mồm tai"
* HĐ 2: Quan sát tranh
 - Cô đa tranh các bộ phận cơ thể ngời để trẻ quan sát và gọi tên.
- Cô hớng dẫn để trẻ gọi tên từng bộ phận trên tranh bằng các câu hỏi nh: 
+ Đây là cái gì?
+ Để làm gì?
- Cô hỏi để trẻ chỉ và gọi tên các bộ phận nh: Chân đâu? Chân để làm gì?......
* HĐ 3:Trò chơi luyện tập
- TC: Chỉ theo hiệu lệnh của cô
- Cô đọc tên các bộ phận để trẻ chỉ theo.
* HĐ 4:Kết thúc
Cô nhận xét, giáo dục trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh cơ thể để trẻ đợc khỏe mạnh...
2. Hoạt động ngoài trời
*HĐ 1:Chơi trò chơi: Cho trẻ chơi trò chơi " Về đúng nhà bạn trai, bạn gái"
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi. 
*HĐ 2: Trò chuyện với trẻ về ngày 5/9
- Cô hỏi trẻ có biết ngày 5/9 là ngày gì không?
- Cô giới thiệu với trẻ về ngày 5/9 là ngày hội toàn dân đa trẻ đến trờng, là ngày hội đến trờng của bé:
 +Bé đợc bố mẹ đa đến trờng, đợc xem các anh chị, cô giáo múa hát và còn đợc cô giáo phát quà nữa đấy.... 
*HĐ 3: Chơi tự do.
- Cô cho trẻ ra sân chơi với các đồ chơi ngoài sân trờng.
- Cô bao quát trẻ
3. Hoạt động chiều.
* Chơi:Dung dăng dung dẻ
* HĐ1: Nghe kể chuyện: Đôi bạn nhỏ
- Cô giới thiệu tên truyện, tác giả
- Cô kể cho trẻ nghe 3-4 lần(thay đổi hình thức thức khac nhau)
- Gợi hỏi trẻ tên truyện, các nhân vật trong truyện. 
* HĐ2: Chơi tự chọn.
- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi, góc chơi, trò chơi mà trẻ thích để chơi.
- cô bao quát trẻ chơi.
* HĐ3: Vệ sinh trả trẻ. 
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ quan sát và gọi tên
Trả lời câu hỏi của cô
Chơi trò chơi
-Trẻ chú ý
-Trẻ chơi trò chơi.
-Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ chơi tự do.
-Trẻ ghe 
-Trẻ trả lời
-Trẻ chơi tự chọn.
Đánh giá các hoạt động trong ngày.
 a. Tình trạng sức khoẻ.
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 b. Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ.
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 c. Kiên thức và kĩ năng của trẻ.
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 07 tháng 09 năm 2011
I. MụC ĐíCH.
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu đợc nội dung câu truyện, trả lời đợc một số câu hỏi đơn giản của cô về các nhân vật trong truyện.Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: Miệng xinh.
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, kĩ năng nghe. 
- Trẻ hứng thú với các hoạt động. 
II. Chuẩn bị:
- Tranh truyện, rối dẹt
- Đồ chơi trong các góc.
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú
1.Chơi tập có chủ đích : VH : Truyện :Đôi Bạn nhỏ
* HĐ 1 : Giới thiệu bài.
- Cô hát cho trẻ nghe bài :Một con vịt
- Hỏi trẻ bài hát nói về con gì?
- Cô giới thiệu tên truyện, nội dung truyện.
- Cô kể cho trẻ nghe.
* HĐ 2: Cô kể câu chuyện lần 1 không tranh.
Kể diễn cảm với điệu bộ, thái độ, cử chỉ phù hợp.
* HĐ 3: Cô kể diễn cảm lần 2 kết hợp tranh minh hoạ. 
 * HĐ 4:Đàm thoại :
- Cô vừa kể cho lớp mình nghe truyện gì?truyện nói về ai ?
- Bạn gà với bạn vịt rủ nhau đi đâu? 
- Con gì đòi bắt bạn gà? 
- Bạn gà kêu nh thế nào?
- Bạn vịt kêu nh thế nào? 
- Con cáo có bắt đợc bạn gà không?...
* HĐ 5: Cô kể lần 3 kết hợp rối.
* HĐ 6: Kết thúc cô giáo dục trẻ.
2. Hoạt động ngoài trời.
*HĐ1: TC:Dung dăng dung dẻ
*HĐ2: Dạo chơi sân trờng
- Cô dẫn trẻ đi dạo một vài vòng quanh sân trờng vừa đi vừa trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ và về các bạn trong lớp...
 *HĐ 3: Chơi tự do
- Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài sân trờng.
- Cô bao quát trẻ chơi.
 3. Hoạt động chiều.
 * Chơi: Bóng tròn to.
 * HĐ 1: Đọc thơ : Miệng xinh 
- Cô giới thiệu tên bài thơ,tác giả 
- Cô đọc cho trẻ nghe 3-4 lần
- Gợi hỏi trẻ : Tên bài thơ, nội dung bài thơ
 * HĐ2: Chơi tự chọn.
- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi, góc chơi, trò chơi mà trẻ thích để chơi. 
- Cô bao quát trẻ chơi.
* HĐ3: Vệ sinh trả trẻ. 
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ đàm thoại cùng cô.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý
- trẻ chơi
- Trẻ đi dạo và trò chuyện cùng cô
- Trẻ chơi tự do
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chú ý
- Trẻ nghê cô đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
Đánh giá các hoạt động trong ngày
 a. Trạng thái sức khoẻ.
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 b. Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ.
.....................................................................................