Cách làm bài nghị luận về một sư việc hiên tượng trong đời sống xã hội
I. Mục tiêu bài học
Giúp HS
- Biết làm bài nghị luận xã hội về một sự việc hiện tượng trong đời sống.
-Có kĩ năng nhận diện đề, kĩ năng xây dựng dàn ý cuả dạng bài này và kĩ năng viết bài nghị lụân xã hội
II .Tiến trình lên lớp
A .Ổn định lớp
Kiểm tra. Nêu dàn ý chung cách làm bài nghị luận về 1 sự việc , hiện tuợng tronng đời sống xã hội
B.Tổ chức đọc - hiểu văn bản
Tiết 100 ngày soạn ngày dạy Bài CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SƯ VIỆC HIÊN TƯỢNG TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI I. Mục tiêu bài học Giúp HS - Biết làm bài nghị luận xã hội về một sự việc hiện tượng trong đời sống. -Có kĩ năng nhận diện đề, kĩ năng xây dựng dàn ý cuả dạng bài này và kĩ năng viết bài nghị lụân xã hội II .Tiến trình lên lớp A .Ổn định lớp Kiểm tra. Nêu dàn ý chung cách làm bài nghị luận về 1 sự việc , hiện tuợng tronng đời sống xã hội B.Tổ chức đọc - hiểu văn bản Hoạt động của thầy và trò * Hoạt động 1 Tìm hiểu các đề nghị luận - GV cho Hs đọc 4 đề và yêu cầu trả lời của SGK( Học sinh nghèo vượt khó , chất độc màu da cam , trò chơi điện tử , trạng nguyên Nguyễn Hiền ) HS trao đổi GV bổ xung - GV cho HS tự ra đề nghị luận , tự trình bày , lớp nhận xét * hoạt động 2 Tìm hiểu cách làm bài nghị luận GV cho HS đọc đề bài trong SGK.Sau đó GV tổ chức cho HS trả lời trong SGKvề các nội dung + Tìm hiểu đề & tìm ý . +Lập dàn ý . +Viết bài . + Đọc lại bài & sửa chữa . (GVsử dụng bảng phụ trình bày dàn ý của bài nghị luận . -GV cho HS Đọc ghi nhớ Hoạt động 3 Tổ chức luyện tập GV cho HS đọc yêu cầu bài tập Gợi để h/ sinh độc lập làm bài Gợi ý để HS trính bày,làm bài tập lớp nhận xét, g/viên bổ sung hoàn chỉnh Nội dung cần đạt . *Đề bài nghị luận về một sự việc , hiện tượng đời sống . 1 điểm giống nhau của 4 đề văn là đều đề cập đến những sự việc , hiện tượng của đời sống xã hội , đều yêu cầu người viết trình bày nhận xét , suy nghĩ nêu ý kiến . 2 .Đề nghị luận bổ sung *Cách làm bài nghị luận về một sự Tìm việc , hiện tượng đời sống 1 Tìm hiểu đề : Thể loại ? nội dung ? yêu cầu ? 2 . Lập dàn ý : (3 phần - SGK) 3 . Viết bài Viết từng phần từng đoạn Phân tích, đánh giá Chú ý câu chữ, cách diễn đạt ... 4 . Dọc lại bài và sửa chữa Lỗi dùng từ, đặt câu Lỗi liên kết ,lôgic... Đọc ghi nhớ SGK * Luyện tập - Lập dàn ý cho đề 4 ( về Nguyễn Hiền) 1. Mở bài giới thiệu chung về Nguyễn Hiền 2. Thân bài - hoàn cảnh của Nguyễn Hiền -Tinh thần ham học - Ý thức tự trọng -Kết quả. Sự thành đạt của ông 3. Kết bài : học tập tấm gương của Nguyễn Hiền Hướng dẫn học ở nhà Nằm cách làm bài nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sồng Viết bài hoàn chỉnh về Nguyễn Hiền Chuẫn bị bài Chưong trình địa phương ( phần TLV) Tiết 110 ngày soạn ngày dạy Bài: LIÊN KẾT CÂU VÀ ĐOẠN VĂN (TT) I .Mục tiêu bài học Giúp học sinh - Thông qua hệ thồng bài tập,luyện tập năng lực nhận diện, phân tích và viết đoạn văn có sự sử dụngcác phép liên kết câu . * Tiến trình lên lớp A. Ổnđịnh lớp Kiểm tra : Về các phép liên kết câu, VD . B. Tổ chức đọc- hiểu văn bản . Hoạt động của thầy & trò Hoạt động 1 Hướng dẫn làm bài tập 1&2 - GV cho HS đọc yêu cầu của bài tập 1. HS làm việc độc lập .Lớp nhận xét . GV bổ xung hoàn chỉnh. - HS đọc bài tập 2. GV chia nhóm để HS trao đổi , trình bày . Lớp bổ sung . Hoạt động 2 Hướng dẫn làm bài tập 3&4 -HS đọc yêu cầu bài tập 3. GV tổ chức cho HS làm theo nhóm . Lớp trao đổi , nhận xét , bổ sung - HS đọc yêu cầu bài tập 4. HS làm việc độc lập , đứng tại chỗ trả lời .Lớp nhận xét . GV bổ sung . GV cho HS nhắc lại những yêu cầu sử dụng các phép liên kết câu & đoạn văn cho phù hợp , có hiệu quả . Nội dung cần đạt Bài tập 1: Các biện pháp liên kết câu & đoạn văn . a. Phép lặp & trường liên tưởng (nhà trường , thầy giáo.) b. Phép lặp ( sự sống) c. Phép nối (đó là , bởi vì , và ....) d. Phép liên tưởng ( yếu đuối , hiền lành -ác , mạnh.) Bài tập 2: - Sử dụng phép nối ( trong khi đó ) - Các cặp từ trái nghĩa mà vẫn tạo sự liên kết chặt chẽ : Vô hình , giá lạnh -hữu tình,nóng bỏng. Bài tập 3: Lỗi liên kết nội dung & cách sửa . a. Không theo trình tự sự việc ( lỗi lôgíc). Sửa: Câu 1 câu 4 câu 2 câu 3 ( theo phép liên tưởng ). b. Không theo trình tự sự việc (lỗi lôgíc). Sửa: Câu 3 câu 1 câu 2.( Theo phép liên tưởng , nối). Bài tập 4 . Lỗi liên kết hình thức & cách sửa : a. Răng nhện - chui sâu - lấy nọc ( chống lại , tìm cách bắt ...) b. Văn phòng - hội trường ? Ghi nhớ : Cần sử dụng các phép liên kết câu một cách chính xác, linh hoạt đẻ diễn đạt đúng & hay. C. Hướng dẫn học ở nhà. - Nắm yêu cầu bài học. - Làm bài tập 4 . - Chuẩn bị bài mới.
File đính kèm:
- Tieng viet lop 3.doc