Báo cáo thành tích cá nhân

PHÒNG GD - ĐT BỐ TRẠCH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 Trường THCS Hưng Trạch Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 Hưng Trạch, ngày 25 tháng 5 năm 2013 
 BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN
 Đề nghị công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học: 2012-2013
 I. SƠ LƯỢC LÝ LỊCH
 - Họ và tên: TRẦN THỊ MINH TƯƠI Nam/Nữ: Nữ
 - Ngày tháng năm sinh: 26 - 10 - 1974
 - Quê quán: Quảng Tiên - Quảng Trạch - Quảng Bình Dân tộc: Kinh
 - Trình độ chuyên môn: ĐHSP Sinh học
 - Chức vụ: Giáo viên
 - Đơn vị công tác: Trường THCS Hưng Trạch
 - Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn Sinh khối 8, sinh lớp 9B; công nghệ lớp 6A, C; BDHSG Sinh 8; Chủ nhiệm lớp 6C.
II. QUÁ TRÌNH KHEN THƯỞNG
 - Được công nhận giáo viên dạy giỏi huyện cấp THCS năm học 2009 - 2010.
 - Được công nhận chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2009 - 2010, 2010 – 2011, 2011 – 2012.
 - Được công nhận GV tự làm đồ dùng dạy học cấp huyện năm học 2010 - 2011 xếp hạng A.
III. TÓM TẮT THÀNH TÍCH 
Năm học 2012 - 2013 bản thân tôi đã có nhiều nỗ lực trong công tác chuyên môn cũng như các công tác khác và đã thu được những kết quả như sau:
 1. Về phẩm chất đạo đức lối sống
 Có phẩm chất chính trị rõ ràng, chấp hành nghiêm chỉnh chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Lối sống lành mạnh, trong sáng giản dị, hòa nhã với mọi người, có tinh thần đoàn kết tương thân tương ái trong công việc cũng như các mối quan hệ hàng ngày được đồng nghiệp, nhân dân, học sinh yêu quý.
Công tác giảng dạy
Thực hiện nghiêm túc chương trình giảng dạy, soạn bài đầy đủ, nghiên cứu kĩ bài soạn trước khi lên lớp. Lên lớp đúng giờ, chấm chữa bài nghiêm túc, đánh giá đúng chất lượng bài làm của học sinh. 
Có kế hoạch giảng dạy cụ thể cho từng môn học theo kế hoạch phân công của nhà trường, hoàn thành tốt các loại hồ sơ sổ sách đúng quy định.
 Tích cực ứng dụng CNTT vào giảng dạy, luôn có ý thức đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh phù hợp với nội dung, chương trình, sách giáo khoa mới. Quan tâm bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong lớp. Nhờ áp dụng phương pháp mới vào giảng dạy nên chất lượng và kết quả học tập của học sinh mỗi ngày một nâng lên.
 Đối với lớp chủ nhiệm, tôi thường xuyên bám lớp lên kế hoạch chỉ đạo đôn đốc các em học và làm bài ở nhà, hình thành cho các em ý thức tự giác trong học tập ở trường cũng như ở nhà, thường xuyên quan tâm theo dõi sâu sát từng học sinh để kịp thời biểu dương những ưu điểm và khắc phục hạn chế tạo nên tâm lí phấn khởi cho học sinh trong học tập. Giáo dục học sinh đạo đức tác phong tốt, biết yêu thương kính trọng ông bà, cha mẹ, người thân. Biết đoàn kết giúp đỡ bạn cùng vượt khó để học tốt và cùng tiến bộ. Giáo dục các em biết yêu quê hương, gia đình làng xóm. Biết quan tâm giúp đỡ những người có hoàn cảnh không may, gia đình neo đơn. Hàng tháng và mỗi học kỳ đều gửi sổ liên lạc đến từng gia đình học sinh để thông báo kết quả và tình hình học tập của từng em.
 3. Kết quả công việc được giao 
Ø Lớp chủ nhiệm: Sĩ số: 30 học sinh
Hạnh kiểm
Học lực
Lớp
Tốt
Khá
Trung bình
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
6C
16
55.4
13
43.3
1
3.3
2
6.6
12
40
15
50.1
1
3.3
 Ø Kết quả tham gia các hoạt động của lớp chủ nhiệm:
- Danh hiệu: Lớp tiên tiến xuất sắc.
- Giải nhất vở sạch chữ đẹp.
- Giải nhì báo tường 20/11
- Giải nhất cắm hoa 8/3
- Giải nhất nấu cơm 26/3
- Giải nhất nhảy bao bố nam, nữ 26/3.
Ø Chất lượng các môn văn hóa:
Môn lớp
TS HS
G
K
TB
Y
TB trở lên
TS
%
TS
%
TS
%
TS
%
TS
%
Sinh K8
78
9
11.5
24
17.9
40
64.2
5
6.4
73
93.6
Sinh 9B
37
7
18.9
10
27.0
17
46.0
3
8.1
34
91.9
CN 6A, 6C
60
7
11.6
25
41.6
26
43.5
2
3.3
58
96.7
 Ø Chất lượng mũi nhọn:
Số học sinh tham gia kì thi Học sinh giỏi các môn vòng huyện năm học 2011 - 2012: 03 học sinh, trong đó 01 học sinh đạt giải nhì, 02 học sinh đạt giải ba.
Về việc tự học tự bồi dưỡng.
 Luôn có ý thức tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cũng như tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, chính trị mà ngành yêu cầu. Bản thân tôi đã tự nghiên cứu và hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm: “Phương pháp tích hợp trong dạy học tích cực môn Sinh học 9” được đồng nghiệp đánh giá có chất lượng.
IV. KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ
 Trên đây là những thành tích mà bản thân tôi đã đạt được trong thời gian qua. Kính đề nghị các cấp lãnh đạo xem xét công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2012- 2013 cho bản thân tôi.
 Tôi xin chân thành cảm ơn!
XÁC NHẬN CỦA PHÒNG GD&ĐT BỐ TRẠCH
 TRƯỞNG PHÒNG