Bài giảng Tuần 20 - Tiết 39 - Bài 24: Tính chất của oxi (tiếp)

hất nhường oxi cho chất khác là chất khử 
............................................chât oxi hóa 
Chất chiếm oxi của chất khác là chất khử 
P/ứng oxi hóa khử đồng thời xảy ra sự khử và sự oxi hóa 
- Cho biết mỗi loại p/ ứng sau thuộc p/ứng nào ? 
 to to
a. Fe(0H)3 Fe203 + 3H20 b. Ca0 + H20 Ca(0H)2
 to to
c. Fe304 + 4H2 4H20 + Fe d. 2H2 + 02 2H20
5. HDVN 
- Học theo sgk
- Làm bài 1,2,3,4,5/113
- Đọc trước bài 33: Điều chế hiđro – Phản ứng thế 
Tuần Ngày soạn: 7/3/08
 Ngày dạy: /3/08
TIẾT 50: ĐIỀU CHẾ HIĐRÔ - PHẢN ỨNG THẾ.
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức
 Học sinh biết cách điều chế H2 trong PTN ( nguyên liệu, cách thu).
 + Hiểu được phương pháp điều chế H2 trong công nghiệp.
 + Hiểu được khái niệm phản ứng thế.
2. Kĩ năng
 Tiếp tục rèn luyện các kĩ năng viết PTHH.
 Rèn luyện cách tính theo PTHH.
3.Thái độ.
 Rèn tính cẩn thận khi làm thi nghiệm
II.Chuẩn bị đồ dùng
 1.Chuẩn bị của GV
 Thí nghiệm điều chế và thu khí H2
 2. Chuẩn bị của HS
III. Hoạt động dạy – học.
1.Ổn định tổ chức. 
2. Kiểm tra bài cũ
HS1: Nêu định nghĩa PƯ ôxi hoá - khử. Nêu khái niệm chất ôxi hoá, chất khử, sự khử, sự ôxi hoá.
HS2: Chữa bài tập số 3 (SGK tr 113)
3. Bài mới
 Hoạt động 1
 I. Điều chế khí hiđrô.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
GV: Giới thiệu mục tiêu của tiết học
GV: Giới thiệu cách điều chế H2 trong PTN, nguyên liệu, phương pháp.
GV : Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm và thu khí hiđrô theo 2 cách : đẩy nước và đẩy không khí.
? Cho biết hiện tượng thí nghiệm.
GV: Hướng dẫn HS đưa tàn đóm đỏ vào đầu ống dẫn khí, nhận xét.
GV : Yªu cÇu HS viÕt PTHH.
? C¸ch thu khÝ H2 gièng vµ kh¸c c¸ch thu khÝ «xi nh­ thÕ nµo?
: Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1 STK/ 75.
? Nh¾c l¹i ph­¬ng ph¸p ®iÒu chÕ O2 trong PTN
GV th«ng b¸o: Ng­êi ta ®iÒu chÕ H2 trong c«ng nghiÖp b»ng c¸ch ®iÖn ph©n n­íc
HS nghe gi¶ng, ®äc th«ng tin SGK, ho¹t ®éng nhãm lµm tjÝ nghiÖm ®iÒu chÕ khÝ H2 trong PTN:
 + Quan s¸t vµ nhËn xÐt hiÖn t­îng x¶y ra.
HS lµm thÝ nghiÖm thö ®é tinh khiÕt cña H2?
1 HS lªn b¶ng viÕt PTHH.
HS tr¶ lêi c©u hái.
HS ®äc vµ lµm bµi tËp 1/T75
HS nhí l¹i kiÕn thøc cò tr¶ lêi c©u hái.
HS nghe gi¶ng, chèt kiÕn thøc
I.§iÒu chÕ khÝ hi®r«.
1.Trong phßng thÝ nghiÖm.
PTHH:
Zn + HCl 
 ZnCl2 + H2
2. Trong c«ng nghiÖp.
§iÖn ph©n n­íc.
 Hoạt động 2:
 II. Phản ứng thế 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
GV: Yªu cÇu H quan s¸t c¸c PTHH ë phÇn bµi tËp 1 vµ cho biÕt
? C¸c nguyªn tö Al, Zn, Fe ®· thay thÕ nguyªn tö nµo cña axit?
? C¸c P¦HH trªn gäi lµ P¦ thÕ -> c¸c em h·y nªu ®Þnh nghÜa P¦ thÕ.
GV: Yªu cÇu 1 HS ®äc kÕt luËn
GV: Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2:
GV: Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm, 1 sè HS kh¸c nhËn xÐt, söa ch÷a nÕu cÇn
HS quan s¸t l¹i PTHH vµ tr¶ lêi c©u hái.
HS thö nªu ®Þnh nghÜa p/­ thÕ
1 HS ®äc kÕt luËn
1 HS lªn b¶ng lµm, 1 sè HS kh¸c ch÷a bµi.
KL:
P¦ thÕ lµ P¦ ho¸ häc trong ®ã nguyªn tö cña ®¬n chÊt ®· thay thÕ nguyªn tö H2 trong hîp chÊt.
Luyện tập – củng cố. 
 Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính của bài:
 Khái niệm phản ứng thế
 Làm bài tập 3 / STK trang 78.
Hướng dẫn về nhà
+ Học sinh làm bài tập 1 -5 SGK/ 116
 + Ôn lại toàn bộ kiến thức chương 5 giờ sau luyện tập.
 Tuần: Ngày soạn: 10/3/08 
 Ngày dạy: /3/08
TIẾT 51: BÀI LUYỆN TẬP 6
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
 Học sinh ôn lại các kiến thức cơ bản như:
+ Tính chất của hiđrô
+ ứng dụng và điều chế hiđrô
+ Khái niệm về chất ôxi hoá, chất khử, sự ôxi hoá, sự khử
+ Khái niệm về phản ứng ôxi hoá - khử, phản ứng thế.
2. Kĩ năng
 Tiếp tục rèn luyện kĩ năng viết PTPƯ hoá học, kĩ năng phân biệt các PƯHH.
 Tiếp tục củng cố bài tập tính theo PTHH.
3.Thái độ
Rèn tính tự giác, tích cực trong học tập.
 II. Chuẩn bị đồ dùng
 1.Chuẩn bị của GV
 Bảng phụ bài tập
 2. Chuẩn bị của HS
III. Hoạt động dạy – học.
1.Ổn định tổ chức. 
2. Kiểm tra bài cũ : Xen kẽ trong giờ luyện tập
Hoạt động 1:
Ôn tập lại các kiến thức cũ 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
GV: §­a hÖ thèng c©u hái yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái.
? TÝnh chÊt ho¸ häc cña hi®r« ? §èi víi mçi tÝnh chÊt viÕt mét PTP¦minh ho¹?
? §iÒu chÕ hi®r« trong phßng thÝ nghiÖm
+ Nguyªn liÖu.
+ Ph­¬ng tr×nh ph¶n øng.
+ C¸ch thu
? S¶n xuÊt hi®r« trong c«ng nghiÖp?
+ Nguyªn liÖu.
+ Ph­¬ng ph¸p s¶n xuÊt
? Nh÷ng øng dông quan träng cña hi®r«.
? Kh¸i niÖm vÒ chÊt «xi ho¸, chÊt khö, sù «xi ho¸, sù khö
? §Þnh nghÜa ph¶n øng «xi ho¸ - khö ? ph¶n øng thÕ ? Cho mçi lo¹i mét vÝ dô minh ho¹?
GV: Gäi 1 sè nhãm tr¶ lêi, y/c HS nhãm kh¸c nhËn xÐt.
HS th¶o luËn nhãm, nhí l¹i c¸c kiÕn thøc cña ch­¬ng tr¶ lêi c©u hái
§¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c©u hái, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung, chèt kiÕn thøc.
KiÕn thøc cÇn nhí (sgk)
 Hoạt động 2:
 II. Bài tập vận dụng 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
G: Đưa bài tập 1 (bảng phụ)
Bài tập1: Viết PTPƯ biểu diễn phản ứng của hiđrô với các chất: O2, Fe3O4, PbO.
Cho biết mỗi PƯ trên thuộc loại PƯ gì? Nếu là PƯ ôxi hoá khử, hãy chỉ rõ chất khử, chất ôxi hoá.
GV: Gọi 2 HS lên bảng làm
GV: Gọi 1 số HS nhận xét, chữa bài.
G: Đưa bài tập số 2
Bài tập 2.Lập PTHH của các PƯ sau:
a, Kẽm + axitsufuric -> kemsunfat + hiđrô
b, Sắt (III)ôxit + hiđrô -> sắt + nước
c, Kaliclorat -> kaliclorua + ôxi.
GV: Chữa bài bằng cách đưa đáp án đúng và yêu cầu HS giải thích.
G: §­a bµi tËp sè 4 (b¶ng phô)
Bµi tËp 4
DÉn 22,4 lit khÝ hi®r« (®ktc) vµo 1 èng cã chøa 12 gam CuO ®· nung nãng tíi nhiÖt ®é thÝch hîp. KÕt thóc ph¶n øng trong èng cßn l¹i a gam chÊt r¾n.
a, ViÕt PTP¦
b, TÝnh khèi l­îng n­íc t¹o thµnh sau ph¶n øng trªn
c, TÝnh a.
+ GV gîi ý:
Bµi to¸n cho biÕt g×, yªu cÇu tÝnh g×?
Nªu ph­¬ng ph¸p gi¶i.
GV: Yªu cÇu 1HS lªn b¶ng gi¶i.
GV: Ch÷a bµi.
HS ®äc néi dung bµi tËp
HS: Lµm bµi tËp ra nh¸p
2 HS lªn b¶ng lµm
1 sè HS nhËn xÐt, chèt 
bµi.
HS lµm viÖc c¸ nh©n, viÕt PTHH
HS gi¶i thÝch
HS: Lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp.
HS nªu d¹ng to¸n, c¸ch gi¶i.
1 HS lªn b¶ng gi¶i, HS d­íi líp lµm vµo vë.
HS nghe gi¶ng, chèt kiÕn thøc. 
Bµi tËp sè 1
a, 2H2 + O2 -> 2H2O
b, 4H2 + Fe3O4 -> 3Fe 
 + 4 H2O
c, PbO + H2 -> Pb + H2O
Bµi tËp 2
 4. Bài tập về nhà. 
 BTVN: Làm bài tập 2,3,5,7,8 SGK trang 119 
 Chuẩn bị tường trình thí nghiệm
Tuần Ngày soạn: 12/3/08
 Ngày dạy: /3/08
TIẾT 52: BÀI THỰC HÀNH 5
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức
 Học sinh biết cách điều chế và thu khí hiđrô trong phòng thí nghiệm.
2. Kĩ năng
 Rèn luyện kĩ năng làm thí nghiệm: điều chế, thu khí hiđrô, hiđrô tác dụng với một số đơn chất.
3. Thái độ
Rèn tính cẩn thận , chu đáo trong khi làm thí nghiệm. 
 II. Chuẩn bị đồ dùng
 1.Chuẩn bị của GV
 Chuẩn bị các thí nghiệm: 
+ Điều chế và thu khí hiđrô bằng cách đẩy không khí và đẩy nước.
+ hiđrô khử CuO
GV: Chuẩn bị cho mỗi nhóm 1 bộ thí nghiệm gồm:
*Dụng cụ: Đèn cồn : 1 chiếc.
+ ống nghiệm (có nút cao su và ống dẫn khí)
+ Lọ nút nhám: 2 chiếc.
+ Muôi sắt.
+ Bình kíp cải tiến.
+ Chậu thuỷ tinh to để đựng nước.
* Hoá chất: CuO, kẽm, nước, dd HCl
 2. Chuẩn bị của HS:Chuẩn bị tường trình
III. Hoạt động dạy – học.
1.Ổn định tổ chức. 
2. Kiểm tra bài cũ : Xen kẽ trong giờ 
Hoạt động 1
II.Chuẩn bị của Giáo viên và học sinh..
 1.Chuẩn bị của Giáo viên: 
 Chuẩn bị các thí nghiệm: 
+ Điều chế và thu khí hiđrô bằng cách đẩy không khí và đẩy nước.
+ hiđrô khử CuO
GV: Chuẩn bị cho mỗi nhóm 1 bộ thí nghiệm gồm:
*Dụng cụ: Đèn cồn : 1 chiếc.
+ ống nghiệm (có nút cao su và ống dẫn khí)
+ Lọ nút nhám: 2 chiếc.
+ Muôi sắt.
+ Bình kíp cải tiến.
+ Chậu thuỷ tinh to để đựng nước.
* Hoá chất: CuO, kẽm, nước, dd HCl
III. Hoạt động dạy – học.
1.Ổn định tổ chức. 
2. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra tình hình chuẩn bị dụng cụ, hoá chất trong PTN.
GV: Kiểm tra 1 số kiến thức có liên quan đến bài thực hành.
? Phương pháp điều chế khí hiđrôtrong PTN
? Điều chế hiđrô trong phòng thí nghiệm
+ Nguyên liệu.
+ Phương trình phản ứng.
+ Cách thu
? Sản xuất hiđrô trong công nghiệp?
+ Nguyên liệu.
+ Phương pháp sản xuất
? Tính chất hoá học của hiđrô?
3.Các hoạt động học tập.
Hoạt động 2:
 II. Tiến hành thí nghiệm 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
GV: H­íng dÉn HS l¾p dông cô nh­ h×nh 59.
H­íng dÉn c¸c nhãm thu khÝ hi®r« b»ng c¸ch ®Èy n­íc vµ ®Èy kh«ng khÝ.
L­u ý HS:
+Nh¸nh dµi cña èng dÉn khÝ s©u tíi gÇn s¸t ®¸y èng nghiÖm hoÆc lä thu.
+ dd axit ph¶i pha theo tû lÖ 1;1
GV: H­íng dÉn HS lµm thÝ nghiÖm 2:
+ §Ó khÝ hi®r« tho¸t ra chõng 1’ råi ®èt trªn ®Çu èng vuèt nhän
=> nhËn xÐt vµ viÕt PTP¦
GV: H­íng dÉn HS lµm thÝ nghiÖm 3:
Hi®r« khö ®ång «xit
Cho chõng 4 h¹t kÏm vµo 10ml dd HCl lo·ng chøa trong èng nghiÖm. Sôc nhÑ mét ®Çu cña èng thuû tinh ch÷ vµo bét ®ång II «xit, ®Ëy miÖng èng nghiÖm b»ng nót cao su cã èng tt nãi trªn. KÑp èng nghiÖm n»m trªn gi¸ TN thùc hµnh. §un nãng phÇn èng nghiÖm cã chøa CuO => quan s¸t hiÖn t­îng vµ gi¶i thÝch.
HS l¾p dông cô theo h­íng dÉn cña GV.
HS tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm theo nhãm
HS nghe GV h­íng dÉn
HS lµm thÝ nghiÖm theo h­íng dÉn.
 + Ghi l¹i hiÖn t­îng x¶y ra
ThÝ nghiÖm 1:
§iÒu chÕ hi®r« tõ Zn vµ dd HCl
ThÝ nghiÖm 2:
§èt hi®r« trong kh«ng khÝ .
ThÝ nghiÖm 3:
Hi®r« khö ®ång «xit
4. Bài tập về nhà.
Học sinh làm tường trình, thu dọn và rửa dụng cụ. 
STT
Tên thí nghiệm
Dụng cụ-hoá chất
Cách tiến hành
Kết quả, giải thích
 + Ôn tập toàn bộ kiến thức của chương, giờ sau kiểm tra 45 phút.
Tuần Ngày soạn: 17/3/08
 Ngày dạy: /3/08
TIẾT 53: KIỂM TRA VIẾT.
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức
+ Kiểm tra đánh giá mức độ nắm kiến thức của HS phần hiđrô.
2. Kĩ năng
+ Rèn kĩ năng tính toán ,trình bày bài thi.
3. Thái độ
+ Giáo dục ý thức tích cực học tập,nghiêm túc trong kiểm tra đánh giá .
B. CHUẨN BỊ :
+ Đề bài, đáp án ,biểu điểm
C.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG :
1.æn định tổ chức lớp .
2. Bài kiểm tra 
 ĐỀ BÀI
Phần 1: Trắc nghiệm (4 điểm)
Câu 1: Hãy chọn câu đúng trong các câu sau:
 1. Phản ứng của khí O2 và khí H2 gây nổ khi:
Tỉ lệ về khối lượng của O2 và H2 là 2 : 1.
Tỉ lệ về số nguyên tử H và số nguyên tử O là 4 : 1
Tỉ lệ về số mol H2 và O2 là 1 : 2.
Tỉ lệ về thể tích khí H2 và O2 là 2