Bài giảng Tuần 16 - Tiết 32 - Bài 26: Clo (tiếp)
- Dạy lớp :
A. Mục tiêu :
- Học sinh biết được tính chất vật lí của clo
- Học sinh biết được tính chất hoá học của clo
- Clo có thể tác dụng với nước tạo thành dung dịch axit, có tính tẩy màu, tác dụng với dung dịch kiềm tạo thành muối
Tiết 32 Bài 26 CLO Tuần 16 - Ngày soạn : - Ngày dạy : - Dạy lớp : A. Mục tiêu : - Học sinh biết được tính chất vật lí của clo - Học sinh biết được tính chất hoá học của clo - Clo có thể tác dụng với nước tạo thành dung dịch axit, có tính tẩy màu, tác dụng với dung dịch kiềm tạo thành muối B. Đồ dùng dạy học : - Dụng cụ : 1 đoạn dây đồng, 1 đèn cồn, 1 ống nhỏ giọt, 1 kẹp gỗ - Hoá chất : 1 lọ khí clo, 2 ống nghiệm đựng khí clo, 1 lọ NaOH, 1 cuộn quì tím, 1 lọ nước cất C. Tiến trình bài giảng : 1. Mở bài : 1’ Ở bài trước các em đã biết 1 số tính chất của phi kim. Clo là nguyên tố phi kim. Vậy clo có đầy đủ tính chất của phi kim không ? Ngoài ra có tính chất nào khác ? Ta cùng tìm hiểu bài 26 2. Phát triển bài : 35’ Tg Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 30’ I. Tính chất vật lí : Clo là chất khí, màu vàng lục, mùi hắc, rất độc, nặng hơn không khí 2,5 lần II. Tính chất hoá học : 1. Clo có những tính chất hoá học của phi kim không ? a. Tác dụng với kim loại : Clo tác dụng với hầu hết kim loại tạo thành muối clorua Ví dụ : Cl2 + Cu CuCl2 3Cl2 + 2Fe 2FeCl3 b. Tác dụng với hiđro : Clo dễ dàng tác dụng với hiđro tạo thành khí hiđro clorua Cl2 + H2 2HCl * Chú ý : Clo không phản ứng trực tiếp với oxi 2. Clo có những tính chất hoá học nào khác ? a. Tác dụng với nước : Clo tác dụng với nước xảy ra theo 2 chiều ngược nhau Cl2 + H2O HCl + HClO b. Tác dụng với NaOH : Clo phản ứng với dụng dịch NaOH tạo thành hỗn hợp 2 muối Cl2 + 2NaOH NaCl + NaClO + H2O Dung dịch hỗn hợp 2 muối này gọi là nước javen - Giới thiệu lọ đựng khí clo. Yêu cầu học sinh mô tả tính chất vật lí ? - Giới thiệu thêm 1 số tính chất của clo - Clo có những tính chất hoá học của phi kim không ? - Tiến hành thí nghiệm: Đốt dây đồng trong khí clo. Yêu cầu học sinh quan sát : Nêu hiện tượng và viết phương trình hoá học ? - Nhận xét - kết luận - Gọi 1 học sinh lên bảng viết phương trình hoá học ( có điều kiện ) và gọi tên sản phẩm ? - Sửa chữa - Kết luận - Qua các thí nghiệm trên em có kết luận gì về tính chất hoá học của clo ? - Tiến hành thí nghiệm : clo tác dụng với nước : Quan sát, nêu hiện tượng và viết phương trình ? - Giải thích : + HCl : Làm quì tím hoá đỏ + HClO : Làm mất màu quì tím - Clo có tác đụng với dung dịch NaOH không ? - Tiến hành thí nghiệm: clo tác dụng với NaOH. Nêu hiện tượng và viết phương trình hoá học ? - Hiện tượng quì tím mất màu chứng tỏ điều gì ? - Viết phương trình hoá học ? - Vì sao sản phẩm có 2 muối ? - Quan sát, mô tả - Ghi nhớ những tính chất đặc trưng của clo - Hiện tượng : Đồng đỏ rực; màu clo nhạt dần . xuất hiện chất rắn màu trắng - Cả lớp cùng nhận xét bổ sung - Kết luận clo có đầy đủ tính chất của phi kim - Nêu hiện tượng - Quan sát thí nghiệm - Hiện tượng : Clo mất màu ; quì tím mất màu - Chứng tỏ : dung dịch không có axit cũng như bazơ - Giải thích : Vì clo + nước 2 axit ; 2 axit tác dụng với bazơ tạo thành 2 muối 3. Củng cố :3’ Clo có những tính chất hoá học nào ? 4. Kiểm tra, đánh giá : 5’ Viết các phương trình thực hiện sơ đồ sau : Nước clo Hiđro clorua Cl2 zaven Kẽm clorua 5. Dặn dò : 1’ - Tìm ứng dụng của clo qua sơ đồ 4 - Điều chế khí clo trong phòng thí nghiệm cần các loại hoá chất nào ? Viết phương trình hoá học ?
File đính kèm:
- Tiết 32 Bài 26 CLO.doc