Bài giảng Tuần 1 - Tiết 2: Tính chất hóa học của oxit khái quát về sự phân loại oxit

 Tuần thứ : 1
Tiết: 2
Soạn:
Dạy:
TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT
I./ CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:
A./ Chuẩn Kiến Thức:
Biết được tính chất hoá học của oxit bazơ, oxit axit
Sự phân loại oxit chia ra các loại: oxit axit, oxit bazơ, oxit lưỡng tính, oxit trung tính.
B./ Kỹ Năng:
	Quan sát thí nghiệm và rút ra tính chất hoá học của oxit bazơ và oxit axit.
II./ TRỌNG TÂM
Biết được tính chất hoá học của oxit.
Phản ứng điều chế mỗi loại axit.
Chuẩn bị:
Hóa chất: CuO, CaO, CO2, P2O5,H2O, CaCO3, P đỏ, dd HCl, dd Ca(OH)2
Dụng cụ thí nghiệm : cốc thủy tinh, ống nghiệm, muỗng đốt, que diêm, nút cao su, số lượng hóa chất, dụng cụ đủ dùng cho 5 nhóm học sinh.
III./ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: 
Bước 1: Ổn định tổ chức: Sỉ số vắng
Bước 2: Kiểm tra bài cũ :
 Em hãy cho biết công thức tính C% và CM và sự biến đổi của các biểu thức này (10 phút).
Bước 3: Giảng bài mới: Tính chất hoá học của oxit – Khái quát về sự phân loại oxit.
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Hoạt động 1 ( 15 phút )
I./ Tính chất hóa học của oxit:
1) oxit bazơ có những tính chất hóa học nào:
a)Tác dụng với nước
Giáo viên gọi một em học sinh lên làm thí nghiệm: Cho CaO tác dụng với nước
Cho biết hiện tượng phản ứng, nhận xét, viết phương trình phản ứng
Kết luận gì qua thí nghiệm.
Học sinh làm thí nghiệm CaO với H2O
-Quan sát hiện tượng, viết phương trình hóa học :
PTHH:
CaO + H2O Ca(OH)2
Tương tự:
BaO + H2O Ba(OH)2
Na2O + H2O 2 NaOH
Kết luận: Một số oxit bazơ tác dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ ( kiềm) 
b) Tác dụng với axit
Giáo viên cho học sinh làm thí nghiệm ở nhóm.
CuO phản ứng với dd HCl
Quan sát hiện tượng, nhận xét, viết Phương trình hóa học.
Phản ứng xảy ra tương tự đối với CaO, Fe2O3 khi cho tác dụng với dung dịch HCl
 Kết luận về oxit bazơ tác dụng với axit
Học sinh làm thí nghiệm theo nhóm rút ra nhận xét, viết PTHH
CuO +2 HCl CuCl2 + H2O
Tương tự
CaO +2 HCl CaCl2 + H2O
Fe2O3 + 6HCl 2 FeCl3 +3 H2O
Kết luận: oxit bazơ tác dụng với axit tạo thành muối và nước.
c) Tác dụng với oxit axit
Giáo viên cho học sinh tự tìm hiểu SGK
Ví dụ: BaO + CO2 BaCO3
Tương tự gọi học sinh viết PTHH
Na2O, CaO, tác dụng với CO2
Giáo viên cho học sinh kết luận chung về tính chất hóa học của oxit bazơ
Na2O + CO2 Na2CO3
(r) (k) (r)
CaO + CO2 CaCO3
 ( r) (k) (r)
 Kết luận: oxit bazơ tác dụng với oxit axit tạo thành muối
Hoạt động 2 : ( 13 phút)
2./ oxit axit có những tính chất hóa học nào:
Tác dụng với nước:
Giáo viên cho học sinh nhớ lại đốt P trong O2 và cho sản phẩm tác dụng với nước.
Học sinh viết PTHH
Tương tự với SO2, SO3, N2O5 tác dụng với H2O
P2O5 + 3 H2O 2H3PO4
(r) (l) (dd)
Tác dụng với bazơ
Giáo viên cho học sinh thổi nước vôi trong ,quan sát các hiện tượng xảy ra khi làm thí nghiệm, giải thích, viết phương trình.
Tương tự với SO2, P2O5, với nước vôi trong.
Kết luận qua thí nghiệm trên.
 Nuớc vôi trong bị đục có xuất hiện chất kết tủa.
CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O
(k) (dd) (r) (l)
Tương tự:
SO2 + Ca(OH)2 CaSO3 + H2O
(k) (dd) (r ) (l)
P2O5 + 3Ca(OH)2 Ca3(PO4)2 +3 H2O
 Kết luận: oxit axit tác dụng với dung dịch bazơ tạo thành muối và nước. 
Tác dụng với oxit bazơ
Suy ra từ tính chất ( c) của oxit bazơ rồi rút ra nhận xét
Giáo viên cho học sinh kết luận chung về tính chất hóa học của oxit axit
 Học sinh kết luận:
oxit axit tác dụng với một số oxit bazơ tạo thành muối
II./ Khái quát về sự phân loại oxit:
Hoạt động 3 ( 5 Phút)
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
 Giáo viên giới thiệu sự phân loại oxit dựa vào tính chất hóa học của oxit
 Kết luận về sự phân loại oxit
Hoạt động 4 : ( 2 phút): Củng cố bài tập 2 , 3 SGK
Dặn dò : Làm bài tập 4, 6 SGK
Rút kinh nghiệm. 
 Dựa vào tính chất hóa học của oxit, người ta phân chia thành 4 loại : oxit bazơ, oxit axit, oxit lưỡng tính, oxit trung tính
Duyệt chuyên môn