Bài giảng Tuần 1 - Tiết 1: Ôn tập (tiết 18)

im loại được ứng dụng làm gì?
Thực hiện thí nghiệm đót nóng sợi dây thép trên ngọn lửa đèn cồn.
Nêu hiện tượng giải thích và rút ra nhận xét.
Đại diện nhóm báo cáo kết quả 
Hs rút ra kết luận.
Hs nêu ứng dụng
Kim loại có tính dẫn nhiệt nên được dùng để làm dụng cụ nấu ăn.
Hoạt động 4: Aùnh kim
Gv yêu cầu hs quan sát vẻ sàng của bề mặt kim loại: đồ trang sức, vỏ hộp sữa mới, đinh sắt và rút ra nhận xét.
Nhờ tính chất này kim loại được sử dụng làm gì?
Hs quan sát vẻ bề ngoài của kim loại
Hs nêu nhận xét
Hs trả lời
Kim loại có ánh kim nhờ tính chất này 1 số kim loại dược dùng làm đồ trang sức và các vật dụng trang trí khác.
Tổng kết bài học
Hs đọc kết luận cuối bài 
Kiểm tra đánh giá
Nêu tính chất vật lý của kim loại và ứng dụng của chúng 
Làm bài tập 2
Dặn dò.
Hs học bài, làm bài tập 3,4,5 SGK trang 48.
_________________Ë*Ë_____________________________
Tuần 11
Tiết 22	Bài 16: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA KIM LOẠI
I/ Mục tiêu
Hs biết được tính chất hoá học của kim loại nói chung: Tác dụng của kim loại với phi kim với dung dịch axit.
Biết rút ra tính chất hoá học của kim loại bằng cách
+ Nhớ lại các kiến thức đã học năm lớp 8 và chương 2 lớp 9
+ Tiến hành thí nghiệm, quan sát hiện tượng, giải thích và rút ra nhận xét.
+ Từ pư của 1 số kim loại cụ thể khái quát hoa để rút ra tính chất hóa học của kim loại.
+	 Viết các PTHH để biểu diễn tính chất hoá học của kim loại.
+	 Viết các PTHH biểu diễn tính chất hoá học của kim loại.
II/ Chuẩn bị
Dụng cụ cải tiến điều chế clo
Dụng cụ thực hiện thí nghiệm Na tác dụng với clo
Oáng nghiệm, đèn cồn, diêm
Hoá chất : dd CuSO4, đinh sắt mới, kim loại Na, dd HCl đặc, MnO2 rắn 
III/ Hoạt động dạy và học
1/Oån định lớp
2/Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu tính chất vật lý của kim loại.
3/Bài mới 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: I/ PHẢN ỨNG CỦA KIM LOẠI VỚI PHI KIM
Các em đã biết pư của kim loại nào với oxi? Nêu hiện tượng và viết PTHH
Nêu một số phản ứng của các kim loại với oxi mà em biết 
Hãy rút ra nhận xét về tác dụng của kim loại với oxi
Kim loại phản ứng với phi kim khác như thế nào?
Gv làm thí nghiệm yêu cầu hs quan sát nêu hiện tượng, giải thích và viết PTHH 
Gv biểu diễn thí nghiệm cho mẫu Na bằng hạt đậu vào muỗng sắt trên ngọn lửa đèn cồn cho Na nóng chảy đưa nhanh muỗng sát vào bình đựhg khí clo 
Gv yêu cầu hs thảo luận và gọi đại diện 1Ị2 nhóm trình bày kết quả thảo luận
Gv gọi hs rút ra kết luận về phản ứng của kim loại với phi kim
Hs nêu tên 1 số kết luận tác dụng oxi ( hs đã biết) Ịnêu hiện tượng và lên bảng viết PTHH
Hs nêu hiện tượng, viết PTHH và rút ra nhận xét
Hs quan sát trạng thái, màu sắc của Na và Cl trước khi pư ; ngọn lửa, trạng thái, màu sắc sản phẩm tạo thành.
Hs thảo luận
Đại diện nhóm trình bày.
Hs viết PTHH
Hs rút ra kết luận.
Tác dụng với oxi
Kim loại tác dụng với oxi tạo thành các oxit
Thí dụ:
3Fe+2O2ỊFe3O4
Tác dụng với các phi kim khác.
Hầu hết các loại kim loại ( trừ Ag, Au, Pt) pư với oxi ở nhiệt độ thường hoặc nhiệt độ cao, tạo thành oxit ở nhiệt độ cao, kim loại pư với nhiều phi kim tạo thành muối 
2Na+Cl2Ị2NaCl
Hoạt động 2: II/ PHẢN ỨNG CỦA KIM LOẠI VỚI DUNG DỊCH AXIT
Ở lớp 8 điều chế hidrô trong phòng thí nghiệm và ở lớp 9 chương dd axit. Các em hãy nhớ thí nghiệm điều chế hidrô trong phòng thí nghiệm với kim loại và sau đó nêu hiện tượng và viết PTHH 
Gv lưu ý một số axit td với kim loại không giải phóng khí hidorô.
Hs tự rút ra nhận xét về td của kim loại với dd axit
Một số kim loại td với dd axit(HCl, H2O4) tạo thành muối giải phóng khí hidrô
Thí dụ:
Zn+2HClỊZnCl2
Hoạt động 3: III/ PHẢN ỨNG CỦA KIM LOẠI VỚI DUNG DỊCH MUỐI.
Gv hướng dẫn hs làm thí nghiệm 
Cu+AgNO3
Zn+CuSO4
Cu+AlCl3
Gv gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm
Viết pt và nêu nhận xét TN1,TN2,TN3
Gv đưa ra kết luận.
Hs làm thí nghiệm
Hs nêu hiện tượngvà viết pt , nêu nhận xét
Kim loại hoạt động mạnh hơn ( trừ Na, Ba,Ca,K) có thể đẩy được kim loại hoạt động yếu hơn ra khỏi dung dịch muối , tạo thành muối mới và kim loại mới
Thí dụ:
Zn+CuSO4ỊZnSO4+Cu
*Tổng kết bài học
Hs đọc kết luận cuối bài 
4.Kiểm tra đánh giá
kim loại có những tính chất hoá học nào?
Bài tập 2 trang 51
5.Dặn dò 
hs học thuộc bài, làm bài tập 3,4,5,6 trang 51 và xem trước bài 16.
___________________oOo______________________________
Tuần 12
Tiết 23	Bài 17: DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC CỦA KIM LOẠI
I/ Mục tiêu
Kiến thức
Học sinh biết dãy hoạt động hoá học của kim loại
Hs hiểu được ý nghĩa của dãy hoạt động hoá học của kim loại
Kĩ năng:
Biết cách tiến hành nghiên cứu 1 số thí nghiệm cminh để rút ra kim loại hoạt động mạnh, kim loại hoạt động yếu và cách sắp xếp theo từng cặp. Từ đó rút ra cách sắp xếp của dãy.
Biết cách rút ra ý nghĩa của dãy hoạt động hoá học của 1 số kim loại từ các thí nghiệm và các pư đã biết 
Viết được các pt hoá học cminh cho từng ý nghĩa của dãy hoạt động hoá học các kim loại.
Bước đầu vận dụng ý nghĩa dãy hoạt động hoá học của kim loại để xét phản ứng cụ thể của kim loại với chất khác có xảy ra hay không?
II/ Chuẩn bị
Đồ dùng: ống nghiệm, 2 cốc thuỷ tinh
Hoá chất: đinh sắt, dây đồng, dây bạc, mẫu kim loại Na, dd Phenolphtain , dd FeSO4,dd CuSO4, dd AgNO3, dd HCl, nước cất
III/ Hoạt động dạy và học
1/Oån định lớp
2/Kiểm tra bài cũ
Hs1 nêu tính chất hoá học của kim loại 
Vd minh hoạ
Hs2 làm bài tập 4 trang 51 SGK.
3/Bài mới
Hoạt động 1: I/ DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯỢC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO?
Gv biểu diễn thí nghiệm 1 cho đinh sắt vào dd CuSO4 và cho mẫu dây đồng vào dd FeSO4
Gv gọi đại diện nhóm trình bày kết quả và rút ra nhận xét 
Gvhoàn thiện
Gv biểu diễn thí nghiệm 2 
Gv hoàn thiện
Gv giao nhiệm vụ cho hs làm thí nghiệm.
Gv hoàn thiện
Gv làm thí nghiệm biểu diễn
Gv hướng dẫn hs rút ra kết luận căn cứ vào kết quả thí nghiệm 1,2,3,4 ta xếp kim loại theo thứ tự như thế nào?
Gv thông báo dãy hoạt 9ộng hoá học của 1 số kim loại như sách giáo khoa.
Hs quan sát hiện tượng ở 2 ống nghiệm và rút ra kết luận 
Đại diện nhóm trình bày.
Hs quan sát thí nghiệm
Mô tả hiện tượng giải thích và rútra kết luận
1 nhóm làm thí nghiệm: cho Cu vào dd HCl 
1 nhóm làm thí nghiệm cho Fe vào dd HCl
quan sát hiện tượng giải thích và rút ra kết luận.
Đại diện nhóm báo cáo kết quả và nêu kết luận
Hs quan sát mô tả hiện tượng giải thích và rút ra nhận xét
Hs rút ra kết luận
Hs thảo luận nhóm để rút cách sắp xếp.
* Thí nghiệm 1
-Hiện tượng ở ống nghiệm 1 ó chất rắn màu đỏ bám ngoài đinh sắt, màu xanh của dd CuSO4 nhạt dần.
Ơû ống nghiệm 2 không có hiện tượng gì
Nhận xét:
Ơû ống nghiệm 1 sắt đẩy đồng ra khỏi dd CuSO4
+ Sắt hoạt động hoá học mạnh hơn đồng. Ta xếp sắt trước đồng.
* Thí nghiệm 2
Đồng hoạt động hoá học mạnh hơn bạc. Ta xếp đồng đứng trước bạc.
* Thí nghiệm 3
sắt hoạt động hoá học mạnh hơn hidrô, còn Cu hoạt động hoá học kém hơn hidrô. Ta xếp Fe,H,Cu.
* Thí nghiệm 4
Na hoạt động hoá học mạnh hơn Fe. Ta xếp Na đứng trước Fe, Na, Fe.
Dãy hoạt động hoá học của 1 số kim loại:
K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au.
Hoạt động 2: II/ DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHỈA NHƯ THẾ NÀO?
Các kim loại được sắp xếp như thế nào trong dãy hoạt động hoá học?
Kim loại ở vị trí nào?
Pư với nước ở nhiệt độ thường kim loại ở vị trí nào?
Phản ứng với dd axit giải phóng khí hidrô không?
Kim loại ở vị trí nào đẩy được kim loại đứng ra sau khỏi dd muối?
Hs thào luận nhóm, rút ra kết luận về ý nghĩa của dãy hoạt động hoá học kim loại
Hs làm bài tập 4
Mức độ hoạt động hoá học của các kim loại giảm dần từ trái qua phải 
Kim loại đứng trước Mg pư với nước ở đk bình thừơng
Kim loại đứng trước H pư với 1 số dd axit ( HCl, H2SO4 loãng)
Kim loại đứng trước ( trừ Na, K) đẩy kim loại đứng sau ra khỏi dd muối.
Tổng kết bài học
Hs đọc kết luận cuối bài
4/Kiểm tra đánh giá 
Hs làm bài tập 1,3 trang 54 SGK
5/Dặn dò
Hs học thuộc bài, làm bài tập 2,5 SGK.
___________________________non_____________________________
Tuần 12
Tiết 24	Bài 18: NHÔM
I/ Mục tiêu
Kiến thức
Hs biết được 
a Tính chất vật lý của nhôm(Al): nhẹ, dẻo, dẫn điện, dẫn nhiệt tốt
aTính chất hoá học của nhôm: nhôm có những tính chất hoá học của kim loại nói chung
aNgoài ra nhôm còn pư với dd kiềm giải phóng hkí H2
Kĩ năng 
a biết dự đoán tính chất hoá học của nhôm từ tính chất kim loại của nói chung và các kiến thức đã biết, làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán:đốt bột nhôm tác dụng với dd H2SO4, tác dụng với dd CuCl2
Dự đoán nhôm có pư với dd kiềm không và dùng thí nghiệm để kiểm tra dự đoán 
viết được PTHH biểu diễn tính chất hoá học của nhôm
III/ Chuẩn bị
TN1: Bột Al, bìa giấy, đèn cồn, diêm
TN2: Dây Al, vàống nghiệm đựng dd CuCl2
TN3: Dây Al và ống nghiệm đựng dd NaOH đặc
Tranh sơ đồ điện phân nho