Bài giảng Tiết 9 - Bài 5: Luyện tập : Tính chất tuần 5 hoá học của oxit và axit
II. Bài tập :
2.
a. Cả 5 oxit đã cho
b. Những oxit là : CuO , CO2 ( phân huỷ CuCO3 , hoặc Cu(OH)2 được CuO ; phân huỷ CaCO3 được CO2
3.
Cho hỗn hợp khí CO , CO2 , SO2 lội qua dung dịch Ca(OH)2 . CO2 và SO2 bị giữ lại trong dung dịch Ca(OH)2 và tạo ra chất không tan là CaCO3 và CaSO3
Tiết 9 Bài 5 LUYỆN TẬP : TÍNH CHẤT Tuần 5 HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT ( TT ) - Ngày soạn : 14.9.2009 - Ngày dạy : 19.9.2009 - Dạy lớp : 91 , 92 , 94 A. Mục tiêu : Vận dụng những tính chất hoá học của oxit và axit vào việc giải các bài tập B. Tiến trình luyện tập: Tg Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 44’ II. Bài tập : 2. a. Cả 5 oxit đã cho b. Những oxit là : CuO , CO2 ( phân huỷ CuCO3 , hoặc Cu(OH)2 được CuO ; phân huỷ CaCO3 được CO2 3. Cho hỗn hợp khí CO , CO2 , SO2 lội qua dung dịch Ca(OH)2 . CO2 và SO2 bị giữ lại trong dung dịch Ca(OH)2 và tạo ra chất không tan là CaCO3 và CaSO3 4. Viết các PTHH của phản ứng giữa H2SO4 với CuO và H2SO4 đặc với Cu . Dựa vào các PTHH ta biện luận muốn thu được n mol CuSO4 cần bao nhiêu mol H2SO4 5. - Yêu cầu cả lớp cùng giải bài tập số 2 - Gọi 2 học sinh lên bảng trình bày kết quả - Nhận xét, sửa chữa - Yêu cầu học sinh cả lớp cùng giải bài tập số 3 ( Gợi ý : CO2 và SO2 là oxit axit ; CO là oxit trung tính ) - Gọi 1 học sinh nêu phương pháp loại bỏ tạp chất và viết phương trình - Nhận xét - Sửa chữa - Cho cả lớp cùng giải bài tập số 4 ( Gợi ý : Cần dựa vào PTHH để xác định ) - Gọi 1 học sinh lên bảng trình bày - Sửa chữa - Kết luận - Yêu cầu học sinh lần lượt viết các phương trình trong chuỗi chuyển hoá ( Gợi ý phương trình 3,6,8 ) - Cả lớp cùng thực hiện - Cả lớp cùng trao đổi, nhận xét - Cả lớp cùng giải bài tập - Cả lớp cùng trao đổi - Cùng viết PTHH và biện luận - Cả lớp cùng nhận xét - Cả lớp cùng viết phương trình Dặn dò : 1’ - Hoàn thành các phương trình bài tập 5 - Chuẩn bị bài thực hành 10
File đính kèm:
- Tiết 9 Bài 5 LUYỆN TẬP.doc