Bài giảng Tiết: 27 - Bài 20: Sự ăn mòn kim loại

Trường THPT Tân Bình.Thực hiện:Phạm Đức NhạnHóa Học 12Hóa Học 12Chào mừng quý thầy cô đến dự giờ thăm lớp 12cb2. Chào mừng kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam.Năm Học 2009 - 2010.Các em quan sát các hình ảnh sauVá tµu thuû bÞ ¨n mßnCầu, cửa sắt bị ăn mònCác quá trình ăn mòn kim loại này xảy ra như thế nào?Tiết: 27. Bài 20: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠISự ăn mòn kim loại là gì I. KHÁI NIỆM.Có mấy dạng ăn mòn kim loại, cơ chế như thế nào II. CÁC DẠNG ĂN MÒN KIM LOẠI. 1. Ăn mòn hóa học. 2. Ăn mòn điện hóa học.Có cách nào để chống lại sự ăn mòn kim loại khôngIII. Chống ăn mòn kim loại.Tiết: 27. Bài 20: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠII. KHÁI NIỆM.Sự ăn mòn kim loại là sự phá hủy kim loại hoặc hợp kim do tác dụng của các chất trong môi trường xung quanh.Bản chất: M  M + nen+Có mấy dạng ăn mòn kim loại, cơ chế xảy ra như thế nàoSự ăn mòn kim loại là gì Tiết: 27. Bài 20: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠII. KHÁI NIỆM.II. CÁC DẠNG ĂN MÒN KIM LOẠI. 1. Ăn mòn hóa học.Các em quan sát các hình ảnh sau: Ở nhiệt độ cao, kim loại phản ứng trực tiếp với các chất trong môi trương.VD: 3Fe + 2O2 Fe3O4 3Fe + 4H2O Fe3O4 + 4H2eTiết: 27. Bài 20: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠII. KHÁI NIỆM.II. CÁC DẠNG ĂN MÒN KIM LOẠI. 1. Ăn mòn hóa học.Các chi tiết bằng kim loại trong các động cơ đốt trong, lò đốt, lò hơicũng bị ăn mòn tương tự.Để tìm hiểu rõ hơn về bản chất, chúng ta hãy làm thí nghiệm.Tiết: 27. Bài 20: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠII. KHÁI NIỆM.II. CÁC DẠNG ĂN MÒN KIM LOẠI. 1. Ăn mòn hóa học.CuAlTiết: 27. Bài 20: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠII. KHÁI NIỆM.II. CÁC DẠNG ĂN MÒN KIM LOẠI. 1. Ăn mòn hóa học.2. Ăn mòn điện hóa học.dd H2SO4ZnCu-+H+Zn2+Đã hình thành pin điện hóa. Cực âm: lá Zn:Cực dương: lá Cu: ea. Khái niệm.Nhưng cơ chế xảy ra như thế nào mà kim loại bị phá hủy khá nhanh AlCuTiết: 27. Bài 20: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠII. KHÁI NIỆM.II. CÁC DẠNG ĂN MÒN KIM LOẠI. 1. Ăn mòn hóa học.2. Ăn mòn điện hóa học.a. Khái niệm.b. Cơ chế.Vật bằng gangCFe+-Fe2+O2 + 2H2O+4e 4OH-Lớp dd chất điện lieCực âm (anot): Một vật bằng gang để trong không khí ẩm.Cực dương (catot):Kim loại mạnh (Fe) đóng vai trò cực âm, bị oxy hóa.Kim loại yếu hơn hoặc phi kim (C) đóng vai trò cực dương, nhận electron từ cực âm rồi khử O2 hòa tan trong nước.Sau một thời gian, kim loại đóng vai trò cực âm bị phá hủy dần.Để quá sự ăn mòn kim loại này xảy ra thì phải hội đủ những điều kiện nàoTiết: 27. Bài 20: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠII. KHÁI NIỆM.II. CÁC DẠNG ĂN MÒN KIM LOẠI. 1. Ăn mòn hóa học.2. Ăn mòn điện hóa học.a. Khái niệm.b. Cơ chế.c. Các điều xảy ra sự ăn mòn điện hóa học.Các điện cực có bản chất khác nhau.	+ Hai kim loại khác nhau.	+ Kim loại – phi kim.	+Kim loại – hợp chất hóa học.-Các điện cực phải tiếp xúc với nhau.-Các điện cực phải cùng tiếp xúc với dung dịch chất điện li.Hãy nêu một số cách để bảo vật liệu bằng kim loại mà các em biếtTiết: 27. Bài 20: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠII. KHÁI NIỆM.II. CÁC DẠNG ĂN MÒN KIM LOẠI. 1. Ăn mòn hóa học.2. Ăn mòn điện hóa học.a. Khái niệm.b. Cơ chế.c. Các điều xảy ra sự ăn mòn điện hóa học.III. CHỐNG ĂN MÒN KIM LoẠI1.Phương pháp bảo vệ bề mặt.Sắt tráng thiếc (sắt tây)S¬nB«i dÇu mìPhủ sơn chống gỉTiết: 27. Bài 20: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠII. KHÁI NIỆM.II. CÁC DẠNG ĂN MÒN KIM LOẠI. 1. Ăn mòn hóa học.2. Ăn mòn điện hóa học.a. Khái niệm.b. Cơ chế.c. Các điều xảy ra sự ăn mòn điện hóa học.III. CHỐNG ĂN MÒN KIM LoẠI1.Phương pháp bảo vệ bề mặt.2. Phương pháp điện hóaNối kim loại cần bảo vệ với kim loại hoạt động mạnh hơn trong môi trường điện li (phương pháp thay thế).Tấm KL kẽm đóng vai trò cực âm, bị oxy hóa.Cột sắt được bảo vệ lâu hơn.Tiết: 27. Bài 20: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠII. KHÁI NIỆM.II. CÁC DẠNG ĂN MÒN KIM LOẠI. 1. Ăn mòn hóa học.2. Ăn mòn điện hóa học.a. Khái niệm.b. Cơ chế.c. Các điều xảy ra sự ăn mòn điện hóa học.III. CHỐNG ĂN MÒN KIM LoẠI1.Phương pháp bảo vệ bề mặt.2. Phương pháp điện hóaBài tập vận dụng:Vỏ tàu biển (làm bằng sắt thép) bị nước biển ăn mòn rất nhanh. Để bảo vệ vỏ tàu, người ta đưa ra hai phương án sau:1). Gắn lên vỏ tàu các lá kim loại đồng (Cu). 2). Gắn lên vỏ tàu các lá kim loại kẽm (Zn).Chúng ta áp dụng phương án nào Tại saoNước biểnFe- Vỏ tàu ( cực âm ):có quá trình oxi hóa Fe  Fe2+ + 2eFe2+H2O + O2OH -eLá Cu không bị phá hủy.Vỏ tàu biển bị phá hủy nhanhCuCuCu-Lá đồng (cực dương ): có quá trình khử 2 H2O + O2 + 4e  4 OH- Tiết: 27. Bài 20: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠIBài tập vận dụng:I. KHÁI NIỆM.II. CÁC DẠNG ĂN MÒN KIM LOẠI. 1. Ăn mòn hóa học.a. Khái niệm.b. Cơ chế.c. Các điều xảy ra sự ăn mòn điện hóa học.III. CHỐNG ĂN MÒN KIM LoẠI2. Phương pháp điện hóa1.Phương pháp bảo vệ bề mặt.2. Ăn mòn điện hóa học.FeZnZnZn- Lá Zn ( cực âm ):có quá trình oxi hóa Zn  Zn2+ + 2e Vỏ tàu (cực dương ):có quá trình khử 2 H2O + O2 + 4e  4 OH- Zn2+H2O + O2OH -eLá Zn bị ăn mònVỏ tàu biển được bảo vệTiết: 27. Bài 20: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠIBài tập vận dụng:I. KHÁI NIỆM.II. CÁC DẠNG ĂN MÒN KIM LOẠI. 1. Ăn mòn hóa học.a. Khái niệm.b. Cơ chế.III. CHỐNG ĂN MÒN KIM LoẠI2. Phương pháp điện hóa1.Phương pháp bảo vệ bề mặt.2. Ăn mòn điện hóa học.c. Các điều xảy ra sự ăn mòn điện hóa học.Nước biểnTiết: 27. Bài 20: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠII. KHÁI NIỆM.II. CÁC DẠNG ĂN MÒN KIM LOẠI. 1. Ăn mòn hóa học.2. Ăn mòn điện hóa học.a. Khái niệm.b. Cơ chế.c. Các điều xảy ra sự ăn mòn điện hóa học.III. CHỐNG ĂN MÒN KIM LoẠI1.Phương pháp bảo vệ bề mặt.2. Phương pháp điện hóaCác em về xem lại bài và làm bài tập 2 6/SGK.Tiết sau chúng ta phân tích tiếp Bài 21: ĐiỀU CHẾ KIM LOẠI XIN MỜI QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM NGHỈ!