Bài giảng Tiết 11 - Bài 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh (tiếp)

Ngày soạn: 15/10/2011
Ngày dạy. 19/11/2011
	Tiết 11, Bài 11:	 PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH
A .Mục tiêu
 1. Kiến thức: - HS trình bày được các quá trình phát sinh giao tử ở động vật.
	 	 - Xác định được thực chất của quá trình thụ tinh.
	 	 - Phân tích được ý nghĩa của các quá trình giảm phân và thụ tinh về mặt di truyền và biến dị.
 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.
 - Phát triển tư di lý luận ( phân tích, so sánh)
3.Thái độ: Giáo dục dân số 
B. Chuẩn bị:
	1. giáo viên: Bảng phụ, tranh phóng to hình 11 SGK, phiếu học tập.
	2.Học sinh: Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
C. Tiến trình lên lớp:
	1. Ổn định.
	2. Kiểm tra bài cũ.
	3. Bài mới: “ Phát sinh giao tử và thụ tinh” Các tế bào con được tạo thành qua giảm phân sẽ phát triển thành các giao tử, nhưng có sự khác nhau ở sự hình thành giao tử đực và giao tử cái.	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
HĐ1: Sự phát sinh giao tử
- GV yêu cầu HS quan sát hình 11 nghiên cứu thông tin SGK à trả lời câu hỏi: 
+ Trình bày quá trình phát sinh giao tử đực và cái. 
- GV chốt lại kiến thức.
- GV yêu cầu hS thảo luận: 
+ Nêu những điểm giống và khác nhau cơ bản của 2 quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái?
- GV chốt lại kiến thức chuẩn.
HĐ2: Thụ tinh
Mục tiêu: Xác định được bản chất của quá trình thụ tinh.
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK à trả lời câu hỏi:
+ Nêu khái niệm thụ tinh?
+ Bản chất của quá trình thụ tinh?
- GV chốt lại kiến thức.
-Tại sao sự kết hợp ngẫu nhiên giữa các giao tử đực và giao tử cái lại tạo được các hợp tử chứa các tổ hợp nhiễm sắc thể khác nhau về nguồn gốc?
- GV nhận xét.
HĐ3: Ý nghĩa của sự giảm phân và thụ tinh.
-GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK à trả lời câu hỏi.
+ Nêu ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh về các mặt di truyền, biến dị và thực tiển?
-HS quan sát hình, tự thu nhận thông tin 
-1 HS lên trình bày trên tranh quá trình phát sinh giao tử đực.
-1 HS trình bày quá trình giao tử cái.
- Lớp nhận xét bổ sung. 
HS dựa vào các kênh chữ và kênh hình àxác định được điểm gống và khác nhau giữa 2 quá trình.
- Đại diện các nhóm phát biểu các nhóm khác bổ sung.
- HS sử dụng tư liệu SGK để trả lời.
-1 vài HS phát biểu, lớp bổ sung. 
- HS trả lời.
HS sử dụng tư liệu SGK để trả lời:
+ Về mặtdi truyền: 
-Giảm phân:Tạo bộ nhiễm sắc thể đơn bội.
-Thụ tinh khôi phục bộ NST lưỡng bội.
+Về mặt biến dị: tạo ra các hợp tử mang những tổ hợp NST khác nhau (biến dị tổ hợp )
Ý nghĩa: Tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống và tiến hoá.
I. Sự phát sinh giao tử.
àGiống nhau:
 - Các tế bào mầm(n)đều thực hiện nguyên phân liên tiếp nhiều lần. 
 - Noãn bào bậc 1 và tinh bào bậc 1 đều thực hiện giảm phân để tạo ra giao tử.
àKhác nhau:
 Phát sinh giao tử cái
 - Noãn bào bậc 1 qua giảm phân I cho thể cự thứ nhất ( kích thước nhỏ) và noãn bào bậc 2 (kích thứơc lớn) 
 - Noãn bào bậc 2 qua giảm II cho thể cực thứ 2 (kích thước nhỏ) và 1 tế bào trứng(kích thước lớn).
 - Kết quả: Mỗi noãn bào bậc 1 qua giảm phân cho 2 thể cực và 1 tế bào trứng. 
 Phát sinh giao tử đực: 
 - Tinh bào bậc 1 qua giảm phân I cho 2 tinh bào bậc 2.
 - Mỗi tinh bào bậc 2 qua giảm phân II cho 2 tinh tử, các tinh tử phát sinh thành tinh trùng.
 - Từ tinh bào bậc 1 qua giảm phân cho 4tinh tử phát sinh thành trùng.
II. Thụ tinh:
 - Thụ tinh là sự kết hợp ngẫu nhiên giữa 1 giao tử đực và 1 giao tử cái.
 - Bản chất và sự kết hợp của 2 bộ nhân đơn bội tạo ra bộ nhân lưỡng bội ở hợp tử.
III. Ý nghĩa của sự giảm phân và thu tinh:
 + Duy trì ổn định bộ NST đặt trưng qua các thế hệ cơ thể.
 +Tạo nguồn biến dị tổ hợp cho chọn giống và tiến hoá
D. Củngcố và hoàn thiện: Khoanh tròn vào chữ cái chỉ ý trả lời đúng.
 1. Sự kiện quan trọng nhất trong quá trình thụ tinh là: 
 	 a. Sự kết hợp nhân của 2 giao tử đơn bội 	 b. Sự kết hợp theo nguyên tắc 1 giao tử đực và 1 giao tử cái.
	 c. Sự tổ hợp bộ nhiễm sắt thể của giao tử đực và giao tử cái. d. Sự tạo thành hợ tử.
 	 2. Trong tế bào của 1 loài giao phối, 2 NST thể tương đồng Aa và Bb khi giảm phân và thụ tinh sẽ cho ra số tổ hợp
 nhiễm sắt thể trong hợp tử là: 
 	 a. 4 tổ hợp NST b. 8 tổ hợp NST c. 9 tổ hợp NST d. 16 tổ hợp NST
E. Hướng dẫn học ở nhà:
 	- Học bài trả lời câu hỏi SGK, làm bài tập 3 , 5 vào vở bài tập. Đọc mục “ Em có biết”
	- Đọc trước bài 12. Thực hiện các lệnh ‚
 - Đọc em có biết.
F. Kiểm tra, đánh giá.
.