Bài giảng Kỹ thuật dạy học sơ đồ tư duy

 1.Thế nào là kĩ thuật "Sơ đồ tư duy"?
 Sơ đồ tư duy (còn được gọi là bản đồ 
khái niệm) là một sơ đồ nhằm trình bày 
một cách rõ ràng những ý tưởng mang tính 
kế hoạch hay kết quả làm việc của cá nhân 
hay nhóm về một chủ đề. Lược đồ tư duy 
có thể được viết trên giấy, trên bản trong, 
trên bảng hay thực hiện trên máy tính. 2.Cách tiến hành:
 -Viết tên chủ đề ở trung tâm, hay vẽ một hình ảnh 
phản ánh chủ đề.
 -Từ chủ đề trung tâm, vẽ các nhánh chính. Trên 
mỗi nhánh chính viết một khái niệm, phản ánh một 
nội dung lớn của chủ đề, viết bằng CHỮ IN HOA. 
Nhánh
và chữ viết trên đó được vẽ và viết cùng một màu. 
Nhánh chính đó được nối với chủ đề trung tâm. Chỉ sử 
dụng các thuật ngữ quan trọng để viết trên các nhánh.
 -Từ mỗi nhánh chính vẽ tiếp các nhánh phụ để viết 
tiếp những nội dung thuộc nhánh chính đó. Các chữ 
trên nhánh phụ được viết bằng chữ in thường.
 -Tiếp tục như vậy ở các tầng phụ tiếp theo. 3.Ứng dụng:
 -Sơ đồ tư duy có thể ứng dụng trong 
nhiều tình huống khác nhau như:
 +Tóm tắt nội dung, ôn tập một chủ 
đề;
 +Trình bày tổng quan một chủ đề;
 +Chuẩn bị ý tưởng cho một báo cáo 
hay buổi nói chuyện, bài giảng;
 +Thu thập, sắp xếp các ý tưởng;
 +Ghi chép khi nghe bài giảng. 4.Ưu điểm:
 -Các hướng tư duy được để mở ngay 
từ đầu;
 -Các mối quan hệ của các nội dung 
trong chủ đề trở nên rõ ràng;
 -Nội dung luôn có thể bổ sung, phát 
triển, sắp xếp lại;
 -Học sinh được luyện tập phát triển, 
sắp xếp các ý tưởng.