Bài giảng Hình học Lớp 6 - Bài 8: Khi nào AM + MB = AB? - Năm học 2020-2021

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG 
THẦY CÔ GIÁO 
 ĐẾN DỰ GIỜ TIẾT HỌC LỚP 6A8 
HÌNH HỌC 6 
 KHI NÀO AM + MB = AB? 
 §8: 
Năm học 2020 -2021 
KHỞI ĐỘNG 
Cho hình vẽ: 
Trên hình vẽ có những đoạn thẳng nào? Kể tên? 
Đo các đoạn thẳng AM, MB, AB. 
A 
M 
B 
CÂU HỎI 
A 
M 
B 
Hình 48a 
Hình 48b 
M 
B 
A 
 (sgk/120). Cho điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Đo độ dài các đoạn thẳng AM, MB, AB. So sánh AM + MB với AB ở hình 48a và 48b (độ dài đoạn thẳng AB không đổi). 
?1 
Hình 48a 
 AM = 2 cm 
MB = 3 cm 
AB = 5 cm 
 A M + M B AB 
A 
M 
B 
 ? 
 = 
Hình 48b 
M 
B 
A 
 AM = 1,5 cm 
MB = 3,5 cm 
AB = 5 cm 
 A M + M B AB 
 ? 
 = 
 = 
A 
M 
B 
 - Nếu M nằm giữa A và B thì 
A M + M B = AB 
Nếu M không nằm giữa A và B thì 
AM + MB = AB hay không? 
M có vị trí như thế nào so với hai điểm A và B để AM + MB = AB? 
 AM = 1 cm 	 
AB = 3,5 cm 
 MB = 4, 5 cm 
AM + MB = 
 Vậy AM+MB AB 
  
M không nằm giữa A và B 
1 + 4,5 = 5,5 
TH1: A, B, M thẳng hàng 
 ( 4,5  5,5 ) 
Nếu M không nằm giữa A và B thì 
AM + MB  AB 
M 
A 
B 
0 
M không nằm giữa A và B 
AM + MB = 
 Vậy AM + MB AB 
 
TH2: A, B, M không thẳng hàng 
( 6  5 ) 
2,3 + 3,7 = 6 
AB = 5 
Nếu M không nằm giữa A và B thì 
AM + MB  AB 
Nhận xét: 
Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B 
 thì A M + M B = AB. 
Ngược lại, nếu A M + M B = AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B. 
Gi¶i: 
Vì M nằm giữa I và K nên: 
 IM + MK = IK 
 3 + MK = 7 
 MK = 7 - 3 
 Vậy MK = 4 (cm) 
Bài tập 1. 
Cho M nằm giữa I và K. Biết IM = 3cm , IK = 7cm . Tính MK? 
 M 
K 
I 
3cm 
7cm 
Cho ba điểm thẳng hàng ta chỉ cần đo mấy đoạn thẳng là biết độ dài cả ba đoạn thẳng? 
Cho ba điểm thẳng hàng ta chỉ cần đo 2 đoạn thẳng là biết được độ dài của cả ba đoạn thẳng. 
A 
M 
B 
Thước chữ A . 
Hình 50 
Hình 51 
Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất 
Thước cuộn bằng vải 
Thước cuộn bằng kim loại. 
Thước cuộn 
Đo khoảng cách giữa 2 điểm C và D trên mặt đất nhỏ hơn độ dài của thước cuộn. 
C 
D 
0 m 
10 
0 m 
20 
CD = 19 m 
Giữ cố định một đầu thước tại một điểm rồi căng thước đi qua điểm thứ hai. 
A 
B 
5 
0 m 
15 
10 
Gióng đường thẳng đi qua hai điểm A và B. 
Sử dụng thước đo liên tiếp nhiều lần rồi cộng các kết quả lại. 
AB = 15 +15 + 9 = 39 (m) 
Khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất lớn hơn độ dài của thước cuộn 
Hoạt động nhóm 
 bài 46 sgk/121. Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK. Biết IN = 3cm, NK = 6cm. Tính độ dài đoạn thẳng IK. 
Gọi là một điểm của đoạn thẳng . Biết 
 , . Tính độ dài đoạn thẳng . 
Bài 46 - SGK/121. Hoạt động nhóm. 
N 
K 
I 
Giải 
Vì nằm giữa và nên: 
 Vậy (cm) 
3cm 
6cm 
GIẢI 
Vì nằm giữa và nên: 
M 
F 
E 
 4 
Bài 47. SGK/121 : Gọi M là một điểm của đoạn thẳng . Biết , . So sánh ? 
Vậy 
4 cm 
8 cm 
LUẬT CHƠI 
+ Mỗi bạn chọn 1 miếng ghép và sẽ có 20 giây để suy nghĩ và trả lời. Trả lời đúng 1 miếng ghép tương ứng được mở ra và nhận được 1 phần quà. Trả lời không nhận được quà 
+ Sau khi mở hết các miếng ghép bạn nào trả lời câu hỏi “Đây là bức tranh của họa sĩ nào ?” sẽ nhận được 1 phần quà 
1 
2 
3 
4 
4 
3 
2 
1 
Các hình hình học trong tranh lụa nổi tiếng của Héc – Banh, họa sĩ người Pháp (1882 – 1960), vẽ năm 1951. 
Bức tranh trên của họa sĩ nào? 
Câu 1. Phát biểu dưới đây đúng hay sai? 
Nếu nằm giữa C và D thì . 
ĐÚNG 
B. 
SAI 
A. 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
09 
08 
07 
06 
05 
04 
03 
02 
01 
00 
Câu 2. Phát biểu dưới đây đúng hay sai? 
Nếu thuộc đường thẳng thì B. 
ĐÚNG 
B. 
SAI 
A. 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
09 
08 
07 
06 
05 
04 
03 
02 
01 
00 
Câu 3. Phát biểu dưới đây đúng hay sai? 
Nếu thì nằm giữa . 
ĐÚNG 
B. 
SAI 
A. 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
09 
08 
07 
06 
05 
04 
03 
02 
01 
00 
Câu 4. Phát biểu dưới đây đúng hay sai? 
Nếu thì thẳng hàng. 
ĐÚNG 
B. 
SAI 
A. 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
09 
08 
07 
06 
05 
04 
03 
02 
01 
00 
Bài 48. Sgk/ 121 
Em Hà có sợi dây dài 1,25m, em dùng dây đó đo chiều rộng của lớp học. Sau bốn lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa đầu dây và mép tường còn lại bằng độ dài sợi dây. Hỏi chiều rộng lớp học? 
Bài 46. SBT/133 
Cho đoạn thẳng AB có độ dài 11cm. Điểm M nằm giữa A và B. Biết rằng MB – MA = 5cm. Tính độ dài các đoạn thẳng MA, MB. 
Sơ đồ tư duy 
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 
- Nắm vững nhận xét SGK/120. 
- Làm bài tập 49, 50 , 51 SGK /121 . 
- Chuẩn bị bài tiết sau: “Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài” . 
Chúc thầy cô mạnh khỏe 
Các em học sinh chăm ngoan! 
Năm học 2020 - 2021