Bài giảng Hình học 8 tiết 49: Luyện tập §8

Hình Học 8Tiết 49GV: Nguyễn Trung HiếuLUYỆN TẬP §8THCS Long SơnKIỂM TRA BÀI CŨTìm trên hình vẽ sau các cặp tam giác đồng dạng với nhau? Vì sao?KIHFEDCBAVì:Vì:(Vì cùng đồng dạng với ABC)DEF HIK S*ABC DEF S*(g-g)ABC HIK S*(g-g)LUYỆN TẬP §8 Bài 1. a)Tìm trên hình vẽ các cặp tam giác đồng dạng với nhau? Vì sao?	b)Biết AB = 6cm; AC = 8cm.Tính độ dài các đoạn thẳng BC, AH, BH, CH. 	LUYỆN TẬP §8 Bài 1. a)Tìm trên hình vẽ các cặp tam giác đồng dạng với nhau? Vì sao?	b)Biết AB = 6cm; AC = 8cm.Tính độ dài các đoạn thẳng BC, AH, BH, CH. 	Vì:ABC HBA S*(g-g)Vì:ABC HAC S*(g-g)(Vì cùng đồng dạng với ABC)HBA HAC S*a)Bài giải.b) *Tính BC: Ta có: ABC vuông tại A (gt)BC2 = AB2 + AC2 (Pytago)	 	 = 62 + 82 =100LUYỆN TẬP §8 *Tính AH;BH:Ta có: ABC HBA(câu a)SSuy ra:* Tính CH: CH = BC – BH =10 – 3,6 =6,4*Vậy: BC = 10cm; HB = 3,6cm 	AH = 4,8cm; CH = 6,4cm.Bài 1. 	Bài giải.LUYỆN TẬP §8Bài 2. Bóng của một ống khói nhà máy trên mặt đất có độ dài 8m. Cùng thời điểm đó, một thanh sắt cao 3,75m cắm vuông góc với mặt đất có bóng dài 2m. Tính chiều cao của ống khói.LUYỆN TẬP §8Bài 2. LUYỆN TẬP §8Bài 2. ABC và DEF,có: Do đó: ABC DEF(g.g)SVậy: chiều cao của ống khói là 15mBài giải.Hướng dẫn giải bài tậpBài 51/84 (SGK)Chân đường cao AH của tam giác vuông ABC chia cạnh huyền BC thành hai đoạn thẳng có độ dài 25cm và 36cm. Tính chu vi và diện tích của tam giác vuông đó.Hướng dẫn giải bài tậpBài 51/84 (SGK)ABC HBAS(g.g)Hướng dẫn: *Tính AB:*Tính AC:Tương tự, ta c/m được: *Tính chu vi và diện tích của ABC *Chu vi ABC : AB + AC + BC*Tính BC = BH + CH.C/m:Hướng dẫn học ở nhà Xem lại các định lí trong bài học: “Các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông”.Xem lại các bài tập đã giải trong buổi học hôm nay, cần thực hành lại các bài tập này. Làm hoàn chỉnh các bài tập vừa mới được hướng dẫn.Xem trước §9: Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng.Hướng dẫn học ở nhà Xem lại các định lí trong bài học: “Các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông”.Xem lại các bài tập đã giải trong buổi học hôm nay, cần thực hành lại các bài tập này.Xem trước §9: Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng.