Giáo án Tin học Khối 6 - Tiết 1, Bài 1: Thông tin và tin học - Nguyễn Thanh Dương

I. PHẦN MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Giúp học sinh biết được khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống.

- Học sinh có khái niệm ban đầu về tin học.

2.Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng quan sát, thảo luận nhóm

3. Thái độ

- Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.

 

II. PHẦN CHUẨN BỊ

 1. Giáo viên: Giáo trình, tranh minh hoạ.

2. Học sinh: Đọc trước bài.

 

 

doc2 trang | Chia sẻ: Thewendsq8 | Lượt xem: 1013 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Tin học Khối 6 - Tiết 1, Bài 1: Thông tin và tin học - Nguyễn Thanh Dương, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Khối 6
Ngày soạn: 18/08/2013
Ngày dạy: 19/08/2013
Tuần: 1 Tiết: 1
Họ và tên: NGUYỄN THANH DƯƠNG
Tên bài: BÀI 1/ THÔNG TIN VÀ TIN HỌC. 
I. PHẦN MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết được khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống.
- Học sinh có khái niệm ban đầu về tin học.
2.Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, thảo luận nhóm
3. Thái độ
- Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II. PHẦN CHUẨN BỊ
	1. Giáo viên: Giáo trình, tranh minh hoạ.
2. Học sinh: Đọc trước bài.
III. PHẦN QUY TRÌNH LÊN LỚP
Ổn định lớp
- Giữ trật tự.
- Kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
- Vào bài: Từ trước đến giờ các em đã được nghe nói đến thông tin. Vậy các em có biết thông tin nghĩa là gì không? Tiết này thầy sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu về khái niệm thông tin.
- Hoạt động dạy - học bài mới:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
-GV cho học sinh ghi bài.
? Theo em người ta có thể truyền đạt thông tin với nhau bằng những hình thức nào.
-Yêu cầu HS khác đứng lên nhận xét.
-GV nhận xét.
? Các em hãy giải thích khái niệm lưu trữ, trao đổi và xử lí thông tin.
-Yêu cầu HS khác đứng lên nhận xét.
-GV kết luận:
+Lưu trữ: giữ lại những thông tin mà ta nhận được.
+Trao đổi: truyền thông tin mà ta có được hoặc là tiếp nhận những thông tin từ người khác.
+Xử lí: sau khi tiếp nhận thông tin đó ta sẽ phân tích rồi giải quyết nó theo một cách nào đó. VD: khi nhìn thấy đèn đỏ ta bắt đầu xử lý bằng cách dừng lại.
? Máy tính điện tử ban đầu được làm ra là để làm gì.
-GV yêu cầu HS khác đứng lên nhận xét.
-GV nhận xét.
-GV giải thích: đôi khi chúng ta phải đối mặt với hàng ngàn hàng vạn những phép tính. Để thực hiện những công việc đó chúng ta phải tốn rất nhiều thời gian, nhưng nhờ có máy tính thì nó đã thực hiện trong chỉ tích tắc là đã hoàn thành công việc khó khăn đó.
-GV cho học sinh ghi bài.
-GV yêu cầu một em đọc phần ghi nhớ trong SGK.
-HS ghi bài.
-HS trả lời: Truyền đạt thông tin bằng hình thức truyền miệng.
-HS trả lời.
+Lưu trữ: giữ lại những thông tin mà ta nhận được.
+Trao đổi: truyền thông tin mà ta có được hoặc là tiếp nhận những thông tin từ người khác.
+Xử lí: sau khi tiếp nhận thông tin đó ta sẽ phân tích rồi giải quyết nó theo một cách nào đó.
-HS trả lời.
+ Máy tính điện tử được dùng để tính toán.
-HS ghi bài.
-HS lắng nghe.
Chương 1. Làm quen với tin học và máy tính điện tử.
Bài 1. Thông tin và tin học.
1.Thông tin là gì?
-Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện...) và về chính con người.
2.Hoạt động thông tin của con người:
-Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
Xử lý
Thông tin vào
Thông tin ra
Mô hình quá trình xử lý thông tin
3.Hoạt động thông tin và tin học.
-Một trong những nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động trên cơ sở sử dụng máy tính điện tử.
Củng cố: 
Các em đã được hiểu được khái niệm của thông tin.
Biết được các hoạt động tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền thông tin của con người
Dặn dò: 
Các em về học bài, trả lời câu hỏi 1,2 trong SGK.
Đọc trước bài 2.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:

File đính kèm:

  • docBai 1.DOC