Giáo án môn Mỹ thuật - Tuần 14

Mĩ thuật:
Vẽ trang trí:: Trang trí đường diềm ở đồ vật.
I. Mục tiêu:
- H thấy được tác dụng của trang trí đường diềm ở đồ vật.
- H biết cách trang trí và trang trí được đường diềm ở đồ vật.
- H tích cực suy nghĩ, sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
 T : - Sưu tầm một số đồ vật có trang trí đường diềm.
 H: - Vở, chì , thước, tẩy , màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
HĐ của T
HĐ của H
1’
1'
5’
6’
18’
5’
A. ổn định tổ chức
B. Dạy bài mới:
1. GTB:
2. HĐ1: Quan sát nhận xét:
- T giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm và hình tham khảo SGK.
+ Đường diềm thường được trang trí cho những đồ vật nào?
+Khi được trang trí bằng đường diềm, hình dáng của các đồ vật ntn?
- T bổ sung, nhận xét.
- T gợi ý cho H nhận ra vị trí của đường diềm.
+ Các hoạ tiết ở đường diềm có đặc điểm gì? 
2. HĐ2: Cách trang trí:
- T giới thiệu hình gợi ý SGK.
- Nêu các bước trang trí?
3.HĐ3: Thực hành:
- Y/c H thực hành vẽ vào vở .
- T gợi ý cho H còn lúng túng, gợi ý một số hoạ tiết.
4.HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- T hd H lựa chọn một số bài đẹp và chưa đẹp.
- T gợi ý H nhận xét xếp loại về: cách bố cục (hài hoà, cân đối); vẽ hoạ tiết (đều, đẹp); vẽ màu (có đậm, có nhạt).
- T nx, bổ sung và nêu lí do vì sao đẹp và chưa đẹp để H rõ hơn.
- T điều chỉnh, xếp loại các bài vẽ.
- T nx chung tiết học.
- Dặn H sưu tầm tranh ảnh về quân đội.
- H lắng nghe .
- H quan sát, nhận xét 
+ Đường diềm ở tà áo, túi xách,…
+ Trang trí đường diềm có thể làm đồ vật thêm đẹp.
+ Có thể dùng hoạ tiết hoa lá, chim thú để trang trí.
+Những hoạ tiết giống nhau được sắp xếp cách đều nhau.
+Hoạ tiết khác nhau thì sắp xếp xen kẽ.
- H theo dõi .
- Tìm vị trí phù hợp để vẽ đường diềm ở đồ vật và kích thước của đường diềm.
- Chia các khoảng cách để vẽ hoạ tiết.
- Tìm hình mảng và vẽ hoạ tiết.
- Vẽ màu theo ý thích ở hoạ tiết và nền.
- H thực hành.
- H nhận xét và xếp loại theo cảm nhận riêng.
- H theo dõi và nghe .
- H nghe .
- Về nhà sưu tầm tranh ảnh về quân đội ND .
Âm nhạc: Ôn tập 2 bài hát:
Những Bông Hoa Những Bài Ca, Ước Mơ.
Nghe nhạc.
I. Mục tiêu:
 - H hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài Những bông hoa những bài ca, Ước mơ. Tập trình bày 2 bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca.
 - H trình bày cảm nhận về tác phẩm được nghe.
II. Chuẩn bị:
 HS: 
 - Một vài động tác phụ hoạ cho 2 bài hát Những bông hoa những bài ca và Ước mơ.
 - Sưu tầm một vài bài hát viết về thầy, cô giáo và nhà trường.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
2’
1’
20’
7’
5’
A/ Bài cũ:
- Nêu tên hai bài hát và tác giả vừa học?
B/ Bài mới:
- GTB:
HĐ1:Ôn tập hai bài hát:
1. Bài hát Những bông hoa, những bài ca.
- T chỉ huy H hát với tình cảm tươi vui, náo nức.
- Hd vài tốp H hát nối tiếp:
+ Lời 1:
Hai H hát Cùng nnhau…đường phố.
Hai H hát tiếp Ngàn hoa…yêu đời.
Cả lớp hát Những đoá hoa…các cô.
+ Lời 2: Cách hát tương tự lời 1.
- T chọn một vài H biết thể hiện động tác phụ hoạ đẹp trình bày cả lớp tham khảo.
2. Bài hát Ước mơ:
- T tổ chức cả lớp hát.
- T nx.
HĐ2: Nghe nhạc:
- T cho H nghe một bài hát thiếu nhi chọn lọc.
- Nêu cảm nhận khi nghe xong bài hát.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- T nx tiết học.
- Cả lớp hát bài: Những bông hoa, những bài ca.
- 1 H nêu.
- H hát cả lớp.
- H hát nối tiếp.
- Nhóm H biểu diễn.
- Cả lớp hát:
+ Một em hát:Gió vờn… mong chờ.
+ Cả lớp hát: Em khao khát…muôn nhà.
- 4 tốp trình bày bài hát, lớp bình chọn tốp hát tốt nhất.