Giáo án lớp ghép (lớp 4, 5) - Tuần 24

............
Tiết 2
I.MỤC ĐÍCH Y/C
II.ĐDDH
Kể chuyện 
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
- Chọn được câu chuyện nới về một hoạt động đã tham gia góp phần giữ gìn làng xóm xanh , sach , đẹp .
 Biết sắp xếp các sự việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng ; Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện .	
- Nội dung bài
Toán 
GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ , GIỚI THIỆU HÌNH CẦU
- Nhận dạng được hình trụ , hình cầu 
- Biết xá định các đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu .
- Mô hình , hình trụ , hình cầu 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề:
- HS : Đọc yêu cầu của đề. Lớp đọc thầm trong SGK 
- GV: Gạch chân những chữ quan trọng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ).
- HS : 3 HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong SGK. 
- GV: Nhắc HS: đã được chứng kiến hoặc tham gia 
- HS : Nối tiếp nói tên câu chuyện sẽ kể.
 HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu truyện.
HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lược của câu chuyện.
- GV: Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện .
- HS : Thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu truyện.
- GV: Quan sát cách kể chuyện của HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc HS chú ý kể tự nhiên, theo trình tự. Với những truyện dài, các em chỉ cần kể 1-2 đoạn.
- HS : Thi kể chuyện trước lớp:
+ Đại diện các nhóm lên thi kể.
+ Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện
- GV : Nhận xét, tính điểm, bình chọn: 
+ Bạn kể chuyện hay nhất.
+ Bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất.
- HS : 1em kể lại câu chuyện hay nhất trước lớp .
4. Củng cố 
- Nhận xét chung giờ học .
5. Dặn dò. 
 -Về nhà học và làm bài, chuẩn bị bài sau .
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Đổi chéo VBT về nhà kiểm tra bài của nhau 
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài ghi bảng . 
GV Giới thiệu hình trụ đưa ra một vài hộp có dạng hình trụ: hộp sữa, hộp chè,…GV nêu: Các hộp này có dạng hình trụ.GV giới thiệu mặt đáy và mặt xung quanh.
- HS : Thảo luận theo nhóm 
+ Hình trụ có mấy mặt đáy? Hai mặt đáy là hình gì? Hai hình này có bằng nhau không?
+ Hình trụ có mấy mặt xung quanh.
- GV : Gọi HS trả lời , nhận xét , đưa ra một số hình vẽ, một vài hộp không có dạng hình trụ để HS nhận biết.
* Giới thiệu hình cầu :GV đưa ra một số đồ vật có dạng hình cầu: quả bóng chuyền, quả bóng bàn,…
- HS : Nêu một số hình vẽ, một vài đồ vật không có dạng hình cầu 
- GV : Gọi HS nêu nhận xét về hình trụ và hình cầu 
HD cho HS làm bài tập 1
- HS : Làm vào nháp.
 Kết quả:
 Hình A, E là hình trụ.
- GV : Cho HS đổi nháp, chấm chéo.GV nhận xét.
Gọi HS đọc y/c bài tập 2 HD làm bài 
- HS :Làm bài vào vở 
 Kết quả:
Quả bóng bàn, viên bi có dạng hình cầu.
- GV : Mời một số HS trình bày.GV nhận xét bổ sung thêm 
HD cho HS làm bài tập 3 
- HS : Làm bài vào nháp.
 Lời giải:
a ) Một số đồ vật có dạng hình trụ: hộp chè, hộp thuốc,…
b ) Một số đồ vật có dạng hình cầu: quả địa cầu, quả bóng ném,…
- GV: Chữa bài chốt bài đúng .
Điều chỉnh bổ sung
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 3
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Kĩ thuật :
CHĂM SÓC RAU, HOA ( T1)
- Biết mục đích tác dụng cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau , hoa .
- Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau hoa .
- Làm được một số việc chăm sóc rau hoa 
- Có ý thức chăm sóc cây cây để bảo vệ môi trường .
- Vườn rau, hoa nhà trường. Cuốc,bình tưới nước.
Tập đọc 
HỘP THƯ MẬT 
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc diễn cảm bài văn thể hiện được tính cách nhân vật . 
- Hiểu được những hành động dũng cảm mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo .
- Tranh minh họa bài học
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài ghi bảng 
* Tưới nước cho cây: 
- HS : Biết Cung cấp nước giúp cho hạt nảy mầm, hoà tan các chất dinh dưỡng trong đất cho cây hút và giúp cây sinh trưởng và phát triển thuận lợi
- GV : Gọi HS trả lời các câu hỏi 
+ Gia đình em thường tưới nước cho rau, hoa vào lúc nào? 
+ Tưới bằng những dụng cụ gì?
- HS: Thảo luận theo cặp trả lời các câu hỏi 
Trình bày trước lớp 
- GV: Nhận xét phần trình bày của HS chốt ý đúng 
* HD Tỉa cây:
- HS : Trả lời các câu hỏi 
+ Thế nào là tỉa cây?
+ Tỉa cây nhằm mục đích gì?
+ Quan sát hình 2 và nhận xét về khoảng cách và sự phát triển của cây cà rốt?
- GV: Hướng dẫn HS tỉa chú ý nhổ, tỉa các cây cong queo, gầy yếu sâu bệnh.
- HS : Thực hành tỉa cây theo yêu cầu của GV theo từng nhóm nhỏ 
- GV : Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS. 
- HS : Vệ sinh sạch các công cụ lao động và chân tay.
4. Củng cố 
 - Nhận xét chung giờ học .
5. Dặn dò. 
-Về nhà học và làm bài, chuẩn bị bài sau
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
- HS :1 em đọc toàn bài ,cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 
- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 4 đoạn , GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
- HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài và đọc các từ khó trong bài 
- GV: Giải nghĩa các từ khó ,hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- HS: Luyện đọc bài theo cặp 
1-2 em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi
+ Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì?
+ Em hiểu hộp thư mật dùng để làm gì? 
+ Người liên lạc nguỵ trang khéo léo NTN?
+ Qua những vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì?
+ Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long. Vì sao chú làm như vậy?
+ Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa NTN đối với sự nghiệp bảo vệ tổ quốc ? 
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi ,nhận xét bổ sung thêm 
Nêu nội dung chính của bài 
HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và nêu giọng đọc của bài 
- GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn 1 trong nhóm 2.
- HS: Luyện đọc diễn cảm trong nhóm 2 và đọc trước lớp 
- GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc của hs.
Điều chỉnh bổ sung
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 4
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Toán
PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ (TIẾP)
- Biết trừ hai phân số khác mẫu số .
-Làm các bài tập 1,2/131
-Giáo dục hs yêu thích học toán
- Nội dung bài
Mĩ thuật
VẼ THEO MẪU.
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU.
-HS biết quan sát, so sánh và nhận xét đúng về tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm của mẫu.
-HS biết cách bố trí vẽ hợp lí, vẽ được hình gần đúng tỉ lệ và có đặc điểm.
-HS cảm nhận được vẻ đẹp của độ đậm nhát ở mẫu vẽ và yêu quý mọi vật xung quanh.
-SGK,SGV.
-Hình gợi ý cách vẽ.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Đổi chéo kiểm tra vở bài tập
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài ghi bảng 
HD Thực hành trên băng giấy: 
- HS: Quan sát và thao tác cùng
 4 2
 5 3
- GV : Nêu cách thực hiện trừ hai phân số khác mẫu số 
- HS : Nêu lại theo nhóm 
Ta quy đồng mẫu số 2 phân số rồi tiến hành trừ bình thường như tiết trước
-GV: Gọi HS đọc y/c bài tập 1 HD cho HS làm bài tập 
- HS : Làm bài trên bảng 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 2 phần. HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
- GV: Nhận xét, chữa bài làm của HS chốt bài giải đúng 
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3 HD cho HS làm bài 
- HS : Làm bài 
Bài giải
Diện tích trồng cây xanh chiếm số phần là 
- GV: Chữa bài chốt bài giải đúng 
- HS : Nêu lại nội dung bài và làm bài đúng vào vở .
4. Củng cố 
 - Nhận xét chung giờ học .
5. Dặn dò. 
 -Về nhà học và làm bài, chuẩn bị bài sau.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
-GV:Chấm một số bài tiết trước và nhận xét.
-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
3. Bài mới.
-Dẫn dắt ghi tên bài học.
-Đặt vật mẫu lên bàn.
Nêu yêu cầu thảo luận nhóm.
-HS:Gợi ý cách quan sát: 
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
-Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi để tìm ra cách vẽ.
- HS:Trình bày kết quả thảo luận.
-Gợi ý cách vẽ trên ĐDDH
+Vẽ khung hình chung.
+Ước tỉ lệ, khung cho từng mẫu
+Vẽ chi tiết, chỉnh hình
+Vẽ đậm nhạt.
-Nhắc lại các bước thực hiện.
-HS:Nêu lại.
-Quan sát nhận xét về các bài vẽ trên bảng.
-Quan sát, ước lượng tỉ lệ và vẽ.
-HS:Thực hành vẽ bài cá nhân chú ý đặc điểm riêng của mẫu vật.
-Trưng bày sản phẩm lên bảng.
-Nhận xét bài vẽ của bạn. (về bố cục, đặc điểm, tỉ lệ so với mẫu).
-Bình chọn sản phẩm đẹp.
-Treo tranh một số bài vẽ của HS năm trước yêu cầu HS quan sát. 
-Đặt vật mẫu vào chỗ thích hợp để -HS:Quan sát và thực hành vẽ
-Nêu yêu cầu thực hành.
-GV:Gợi ý nhận xét.
-Nhận xét kết luận.
Điều chỉnh bổ sung
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................