Giáo án lớp 2 - Tuần 14

ng bằng số đó trừ đi từng số hạng. Vì thế khi biết 15 – 5 – 1 = 9 có thể ghi ngay kết quả của 15 – 6 = 9.
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-Nhận xét.
Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.
-Bài toán thuộc dạng gì ?
Giải
Số lít sữa chị vắt được là :
50 – 18 = 32 (l)
Đáp số 32 l
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 5 : Trò chơi xếp hình.
Nhắc lại cách đặt tính và tính các phép trừ có nhớ ?
4. Củng cố, dặn dò
- Học cách đặt tính và tính 54 - 18
-Nhận xét tiết học.
HS hát
-3 em lên bảng làm.
-Bảng con.
-Luyện tập.
-Nhẩm và ghi kết quả.
-HS nối tiếp nhau thông báo kết quả.
-Tính nhẩm.
-HS làm bài. Đọc chữa 
15 – 5 – 1 = 9
15 – 6 = 9
-Bằng nhau (9).
-5 + 1 = 6.
-Vì 15 = 15, 5 + 1 = 6 nên 15 – 5 – 1 = 15 – 6
-Đặt tính rồi tính.
-4 em lên bảng ( nêu cách đặt tính và tính). Lớp làm bài.
-1 em đọc đề.
-Về ít hơn.
-Tóm tắt 
Mẹ vắt : 50l
Chị vắt : 18l
 ?l
-Thi giữa các tổ. Tổ nào xếp nhanh đúng sẽ thắng cuộc.
-1 em nêu.
-Học bài, làm thêm bài tập.
HS yếu thực hành được bài1,2
HS khá , giỏi thực hành được các BT trong SGK.
Thứ tư, ngày 27 /11/2013
Tự nhiên & Xã hội
Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.
I/ MỤC TIÊU 
 *Chuẩn KTKN:
Nêu được 1 số việc cần làm để phịng tránh ngộ độc khi ở nhà.
Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc.
Nêu được 1 số lí do khiến bị ngộ độc qua dường ăn, uống như thức ăn ơi, thiu, ăn nhiều quả xanh, uống nhầm thuốc…
 *GD KNS:
KN ra quyết định : Nên hay khơng nên làm gì để phịng tránh ngộ độc khi ở nhà.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh vẽ trang 30, 31. Phiếu BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HT
1.Ổn định :
-Cho HS hát
2.Kiểm tra :
Tiết học trước các em học TNXH bài gì ?
1/ Để giữ môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ta phải làm gì ?
2/ Giữ sạch mơi trường xung quanh nhà ở cĩ lợi gì ?
-Nhận xét.
3.Bài mới :Giới thiệu bài.
Ở nhà các em ăn phải thức ăn bị ơi thiu thì các em sẽ bị gì ? 
* Nếu các em ăn thức ăn hoặc cĩ chất trừ sâu thì chúng ta bị ngộ độc . 
*Vậy muốn biết cách phịng chống ngộ độc thì hơm nay cơ và các em tìm hiểu qua bài : Hđ 1 : Hoạt động cả lớp
Gọi Hs đọc yêu cầu bài 
YC hs nêu nội dung của bức tranh 1
- Tại sao thứ ngộ độc là bắp ngơ ? 
- Hình 1: Bắp bị oi thiu . Nếu cậu bé ăn bắp ngơ đĩ thì điều gì xảy ra ?
YC hs nêu nội dung của bức tranh 2
- Vì sao em biết thứ gây ra ngộ độc là lọ thuốc? 
Hình 2: Nếu em bé ăn thuốc vì tưởng nhầm là kẹo, điều gì sẽ xảy ra ? 
YC hs nêu nội dung của bức tranh 3
- Vì sao em biết trong bức tranh này thứ gây ra ngộ độc sẽ là thuốc trừ sâu hoặc dầu hoả ?
- Hình 3: Nếu chị phụ nữ lấy nhằm thuốc trừ sâu hoặc dầu hoả vì tưởng là chi nước mắm để nấu ăn , điều gì xảy ra ?
*GV hỏi : Những thứ trên cĩ thể gây ngộ độc cho tất cả mọi người trong gia đình , đặc biệt là em bé. Các em cĩ biết vì sao lại như thế khơng ? 
Liên hệ : Vậy các em hãy kể những thứ trong nhà cĩ thể gây ngộ độc mà em biết ? 
GV Kết luận :
. Một số thứ trong nhà cĩ thể gây ngộ độc là thuốc tây, dầu hoả, thức ăn bị ơi thiu,…
. Chúng ta dễ bị ngộ độc qua đường ăn, uống vì những lí do :
-Uống nhầm thuốc trừ sâu, dầu hoả,…do để lẫn với nước uống hằng ngày .
-Ăn thức ăn đã bị ơi thiu .
-Ăn, uống thuốc tây vì tưởng là kẹo ngọt ( nhất là đối với các em bé).
Hoạt động 2: Thảo luận cặp
Đính tranh 4, 5, 6 lên bảng Cho HS quan sát và trả lời câu hỏi 
* Nĩi rõ người trong hình đang làm gì ? Làm thế cĩ tác dụng gì ?
Gọi đại diện nhĩm trình bày
Hình 4 :
Hình 5 : 
Hình 6 :
* Liên hệ : Các em hãy kể thêm một vài việc làm nữa cĩ tác dụng để đề phịng tránh ngộ độc ở nhà mà em biết ?
GV Kết luận : 
Để phịng tránh ngộ độc khi ở nhà, chúng ta cần :
+ Xếp gọn gàng, ngăn nắp những thứ thường dùng trong gia đình .
+ Thực hiện ăn sạch, uống sạch.
+ Thuốc và những thứ độc, phải để xa tầm với của trẻ em . 
+ Khơng để lẫn thức ăn, nước uống với các chất tẩy rửa hoặc hố chất khác. 
Hđ 3 : cần làm gì để tránh ngộ độc
GD KNS 
-Làm việc theo nhóm 
-Những thứ nào có thể gây ngộ độc ?
-Chúng được cất giữ ở đâu trong nhà ?
Kết luận : Khi bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết và gọi cấp cứu. Nhớ đem theo hoặc nói cho cán bộ y tế biết bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc thứ gì .
4.Củng cố, dặn dị :
+Để phòng tánh ngộ độc ta phải chú ý điều gì ?
-Giáo dục tư tưởng 
Dặn dò – Học bài.
-Nhận xét tiết học.
-Cả lớp hát
-Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở.
1/ Thường xuyên quét dọn và làam vệ sinh xung quanh nhà ở…..
2/ Đảm bảo sức khoẻ , phịng tránh được bệnh tật , khơng cĩ chỗ cho ruồi muỗi , gián, chuột và các mầm bệnh sinh sống ẩn nấp . 
- Đau bụng , ỉa chảy , …. 
- Nhắc lại tựa bài
-Quan sát.
- Đọc yc bài
Tranh 1: Thứ ngộ độc là bắp ngơ.
Vì bắp ngơ đĩ bị nhiều rồi đậu vào, bắp ngơ đĩ bị oi thiu .
-Cậu bé đau bụng , ỉa chảy vì ăn phải thức ăn đã oi thiu.
Tranh 2: Thứ ngộ độc là lọ thuốc
Vì lọ thuốc gần lọ kẹo nên em tưởng là kẹo , em bé ăn nhiều thì sẽ bị ngộ độc.
- Em bé bị đau bụng , nếu ăn quá nhiều, phải đưa đi bệnh viện.
Tranh 3: Thứ ngộ độc là lọ thuốc trừ sâu và dầu hoả .
- Vì thuốc trừ sâu hoặc dầu hoả được để lẩn với nước mắmdùng để chế biến thức ăn.
- Cả nhà chị sẽ ngộ độc vì ăn phải thức ăn đĩ.
Bởi vì em bé ,bé nhất nhà , chưa biết đọc nên khơng phân biệt được mọi thứ, dễ nhầm lẫn.
-Rau xanh bị nhiễm thuốc trừ sâu, chưa được chế biến kĩ, chưa được rữa sạch.
-Trái cây khơng rữa sạch , gọt vỏkhi ăn.
Hạt, củ, quả bị nắm mĩc.
HS đđọc ghi nhớ 
HS thảo luận 
Đại diện nhĩm trình bày
+ Cậu bé đang vứt những bắp ngơ đã bị ơi thiu đi.
Làm như thế để khơng ai trong nhà ăn nhằm, bị ngộ độc nữa.
+ Cơ bé đang cất lọ thuốc lên tủ cao, 
 Để em mình khơng với tới được và ăn nhầm vì tưởng là kẹo .
+ Anh thanh niên đang cất riêng thuốc trừ sâu, dầu hoả với nước mắm.
 Làm thế để phân biệt, khơngdùng nhầm lẫn giữa hai loại .
Nhĩm khác bổ sung
* Ăn hoa quả mua về dễ bị ngộ độc . Trước khi ăn ta cần ngâm nước rửa sạch hoặc gọt vỏ.
* Ăn rau cải các loại rau xanh mua về dễ bị ngộ độc nên trước khi chế biến làm thứ ăn cần ngâm nước, rửa sạch.
* Các loại hạt củ quả nấm mĩc ăn vào cũng dễ bị ngộ độc ta cũng khơng nên ăn .
HS đđọc ghi nhớ
HS thực hiện
-Khi bản thân ngộ độc, phải tìm mọi cách gọi người lớn và mình ăn hay uống thứ gì.
-Khi người thân bị ngộ độc phải gọi ngay cấp cứu hoặc gọi người lớn, thơng báo cho nhân viên y tế biết người bị ngộ độc bởi gì .
Thứ năm ngày 28/ 11/ 2013
TẬP ĐỌC
NHẮN TIN.
I/ MỤC TIÊU :
- - Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Nắm được cách viết tin nhắn ( ngắn gọn đủ ý )
 II/ CHUẨN BỊ :
Một số mẫu giấy nhỏ cho HS viết tin nhắn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Ghi chú
1.Ổn định
Cho HS hát
2.Kiểm tra bài cũ :
Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài 
-Nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài 
 * Hoạt động 1: Luyện đọc
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc nhắn 
nhủ thân mật)
-Hướng dẫn luyện đọc.
Đọc từng câu ( Đọc từng câu)
-Luyện đọc từ khó :
Đọc từng mẫu nhắn tin :
-Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu :Đọc từng mẫu nhắn tin trong nhóm.
Đọc trong nhóm . lại bài.
*Hoạt động 2: Luyện viết
GV viết mẫu. QS giúp đỡ, nhận xét,ghi điểm.
4. Củng cố, dặn dò
Bài hôm nay giúp em hiểu gì về cách nhắn tin?
-Nhận xét tiết học.
Dặn dò- Học bài
HS hát
-3 em đọc và TLCH.
-Nhắn tin.
-Theo dõi đọc thầm.
-1 em đọc lần 2.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu
-HS luyện đọc các từ ngữ: nhắn tin, Linh, chuyền, quyển, ….
-HS nối tiếp nhau đọc từng mẫu nhắn tin.
-Em nhớ quét nhà,/ học thuộc lòng hai khổ thơ/ ..
-
-HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhận xét.
-Chia nhóm:đọc từng mẫu trong nhóm
-Thi đọc giữa đại diện các nhóm
-Khi muốn nói điều gì mà không gặp người đó,ta có thể viết lời nhắn.
-Tập đọc lại bài.
- HS thực hành viết vào vở.
-Trả lời
HS yếu đọc được 1,2 câu.
HS khá , giỏi đọc được cả bài.
Thứ năm ngày 28 / 11 / 2013
TOÁN
Bảng trừ.
I/ MỤC TIÊU :
- Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20.
- Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp.
II/ CHUẨN BỊ :
Ghi bảng “BẢNG TRỪ”
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Ghi chú
1 .Ổn định
Cho HS hát
2.Bài cũ : 
Ghi : 42 - 16 15 – 5 - 1 71 - 52
3. Bài mới 
Hđ1:Thực hành.
-GV kiểm tra lại. Nếu sai đánh dấu đỏ.
-Nhóm nào có ít phép tính sai là nhóm thắng cuộc.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Nhận xét.
Bài 3: Trực quan : Mẫu .
- GV hướng dẫn HS chấm các điểm vào vở, dùng thước và bút lần lượt nối các điểm đó để tạo thành hình?
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò
HTL bảng trừ 14,15,16, 17, 18
HS hát
-3 em lên bảng đặt tính và tính.
-Bảng con.
-2 em HTL.
-Bảng trừ.
Hoạt động nhóm.
-Chia 4 nhóm chơi.
-Nhóm 1 : bảng trừ 11.
-Nhóm 2 : Bảng trừ 12.
-Nhóm 3 : Bảng trừ 13, 17.
-Nhóm 4 : Bảng trừ 14, 15, 16.
-Nhóm nào xong dán lên bảng.
-Nhẩm và ghi kết quả.
-3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp.
3 + 9 – 6 = 6
7 + 7 – 9 = 5
-Nhận xét.
HTL bảng trừ.
HS yếu thực hành được bài1,2
HS khá , giỏi thực hành được các BT trong SGK.
Thứ sáu ngày 29/11 / 2013
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu ai làm gì ? 
Dấu chấm, dấu chấm hỏi
I/ MỤC TIÊU :
- - Nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình (BT1).
- Biết sắp xếp các từ đã tạo thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2) điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn cĩ ơ trống ( BT3)
II/ CHUẨN BỊ :
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Ghi chú
1. Khởi động :Cho HS hát
2. Bài cũ 
-Kể tên những việc em đã làm ở nhà ?
-Đặt 2 câu theo mẫu Ai làm gì ?
-Nha