Bài 4: tạo dáng và trang trí túi xách

I/ Mục tiêu bài học:

 KT: HS hiểu về tạo dáng và TT ứng dụng cho đồ vật.

 KT: HS biết cách tạo dáng và TT được túi xách.

 KT: HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hằng ngày.

II/ Chuẩn bị:

1/ Đồ dùng dạy- học:

 GV :

- Hình ảnh về các loại túi xách.

- Bài vẽ của HS năm trước

- Hình gợi ý các bước vẽ túi xách

 HS :

- Sưu tầm về ảnh chụp các loại túi xách

- Dụng cụ vẽ

2/ Phương pháp dạy- học:

- Trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập, nhóm

III/ Tiến trình dạy – học:

1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số

2/ Bài cũ: Nhận xét một số bài cũ của HS

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Tiến trình dạy – học:

 

doc2 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 05/12/2014 | Lượt xem: 2919 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài 4: tạo dáng và trang trí túi xách, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
	Tuần : 4	NS : 4-9-2014
	Tiết : 4 	VẼ TRANG TRÍ	ND : 8-9-2014
	Bài : 4 	 TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH
I/ Mục tiêu bài học:
¯ KT: HS hiểu về tạo dáng và TT ứng dụng cho đồ vật.
¯ KT: HS biết cách tạo dáng và TT được túi xách.
¯ KT: HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hằng ngày.
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy- học:
¯ GV :
- Hình ảnh về các loại túi xách.
- Bài vẽ của HS năm trước
- Hình gợi ý các bước vẽ túi xách
¯ HS :
- Sưu tầm về ảnh chụp các loại túi xách
- Dụng cụ vẽ
2/ Phương pháp dạy- học:
- Trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập, nhóm
III/ Tiến trình dạy – học:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
2/ Bài cũ: Nhận xét một số bài cũ của HS
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Tiến trình dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ĐDTBDH
Hoạt động 1: 
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
- GV cho HS xem một số hình ảnh về túi xách khác nhau, đặt câu hỏi cho các nhóm thảo luận.
1) Vai trò của túi xách trong cuộc sống là gì?
2) Em có nhận xét gì về cấu trúc, hình dáng của túi xách?
3) Họa tiết và màu sắc của túi xách ?
4) Hình thức TT trên túi xách ?
5) Túi xách được làm bằng những chất liệu nào ?
-HS trả lời, GV bổ sung và chốt lại
I/ Quan sát, nhận xét
- HS trả lời
- Túi xách có nhiều kiểu dáng và được TT rất phong phú, đa dạng về chất liệu.
- Giới thiệu một số hình ảnh về túi xách
Hoạt động 2: 
Hướng dẫn HS cách tạo dáng và TT túi xách
- GV cho HS xem một số bài mẫu để gây hứng thú, sau đó treo hình minh họa cách vẽ và đặt câu hỏi gợi mở:
6) Quan sát hình minh họa này, em hãy cho cô biết các bước để tạo dáng và TT một túi xách ?
- HS trả lời, GV bổ sung, đồng thời minh họa nhanh cách TT một túi xách, gợi ý HS tìm và vẽ họa tiết 
7) Với hình dáng túi xách này, em sẽ chọn họa tiết và hình thức TT nào cho đẹp và phù hợp ?
- GV gợi ý HS vẽ màu cho phù hợp với từng chất liệu 
II/ Cách tạo dáng và TT túi xách
- Tìm hình dáng của túi xách
- Tìm tỉ lệ các bộ phận của túi
- Tìm bố cục: hình mảng TT
- Vẽ phác và hoàn chỉnh
- Vẽ màu
- Cho HS xem một số bài mẫu
- GV minh họa trên bảng cách tạo dáng và TT một túi xách
Hoạt động 3: 
Hướng dẫn HS làm bài
- GV nêu yêu cầu bài vẽ, theo dõi, hướng dẫn HS làm bài, gợi ý cho HS cách tạo dáng, sắp xếp họa tiết và vẽ màu
- Khuyến khích HS sáng tạo: có thể dùng giấy màu, bìa cứng để tạo dáng và TT túi xách
III/ Thực hành
- Tạo dáng và TT một cái túi xách
4/ Củng cố:
- GV cho HS trình bày bài vẽ theo nhóm, HS tự nhận xét, xếp loại và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- GV nhận xét, bổ sung và tuyên dương những bài đạt yêu cầu, khuyến khích, động viên những bài chưa đạt
5/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Hoàn thành bài về nhà
- Chuẩn bị bài sau: sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh
6/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

File đính kèm:

  • doc9Tiet4.doc
Giáo án liên quan