Tuyển tập lý thuyết + bài tập giới hạn + hàm số liên tục

A: Giới hạn dãy số:

 Kiến thức cần nhớ:

 Định lý1: (Điều kiện cần để dãy số có giới hạn)

 Nếu một dãy số có giới hạn thì nó bị chặn.

 Định lý2: (Tính duy nhất của giới hạn)

 Nếu một dãy số có giới hạn thì giới hạn đó là duy nhất.

 Định lý3: (Điều kiện đủ để dãy số có giới hạn) (Định lý Vaiơstrat).

 Một dãy số tăng và bị chặn trên thì có giới hạn.

 Một dãy số giảm và bị chặn dưới thì có giới hạn.

 

doc16 trang | Chia sẻ: tuananh27 | Lượt xem: 712 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Tuyển tập lý thuyết + bài tập giới hạn + hàm số liên tục, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
đủ để là đều tồn tại và bằng L.
 3/ Các dạng vô định:
 Khi tìm giới hạn của hàm số, ta có thể gặp một số trường hợp sau đây. Ta cần tìm: 
 1/ mà . 
 2/ mà .
 3/ mà và .
 4/ mà hoặc . 
 BÀI TẬP ÁP DỤNG
A. GIỚI HẠN DÃY SỐ
 Bài tập 1: Tính các giới hạn:
 Bài tập 2: Tính các giới hạn:
 Bài tập 3: Tính các giới hạn:
 ) 
B. GIỚI HẠN HÀM SỐ
 Bài tập 1: Tính các giới hạn:
 Dạng 
 Bài tập 2: Tính các giới hạn: 
 Bài tập 3: Tính các giới hạn:
 Bài tập 4: Tính các giới hạn:
 Bài tập 5: Tính các giới hạn:
Tính các giới hạn bằng cách thêm, bớt lượng liên hợp.
 Bài tập 6: Tính các giới hạn:
 Dạng 
Bài tập 7: Tính các giới hạn: 
 ĐS: 
 Bài tập 8: Tính các giới hạn:
 ĐS: 
 Dạng 
 Bài tập 9: Tính các giới hạn: 
 ĐS: 
 Dạng : Tìm giới hạn của các hàm số lượng giác:
 Cho biết : 
 Bài tập 10: Tính giới hạn các hàm số lượng giác sau:
 ĐS: 
 ------------------------------------ Hết ----------------------------------------
 HÀM SỐ LIÊN TỤC
 Kiến thức cần nhớ:
 1. Hàm số liên tục tại một điểm:
 Định nghĩa: Cho hàm số f(x) xác định trên khoảng (a; b). Hàm số f(x) được gọi là liên tục tại điểm (a; b) nếu: .
 Nếu tại điểm xo hàm số f(x) không liên tục, thì nó được gọi là gián đoạn tại xo và điểm xo được gọi là điểm gián đoạn của hàm số f(x).
 Theo định nghĩa trên hàm số f(x) xác định trên khoảng (a; b) là liên tục tại điểm (a; b) nếu và chỉ nếu và tồn tại và
 2. Hàm số liên tục trên một khoảng:
 a. Định nghĩa: 
 Hàm số f(x) xác định trên khoảng (a; b) được gọi là liên tục trên khoảng đó, nếu nó liên tục tại mọi điểm của khoảng ấy. 
 Hàm số f(x) xác định trên đoạn [a; b] được gọi là liên tục trên đoạn đó, nếu nó là liên tục trên khoảng (a; b) và .
 Lưu ý: Đồ thị của một hàm số liên tục trên một khoảng là một đường liền trên khoảng đó.
 b. Một số định lý về tính liên tục:
 Định lý 1: Tổng, hiệu, tích, thương ( vớid mẫu khác 0) của những hàm số liên tục tại một điểm là liên tục tại điểm đó.
 Định lý 2: Các hàm số đa thức, hàm số hữu tỉ, hàm số lượng giác là liên tục trên tập xá định của nó.
 Định lý 3: Nếu hàm số f(x) là liên tục trên đoạn [a; b], thì nó đạt được giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và mọi giá trị trung gian giữa giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trên đoạn đó.
 Hệ quả. Nếu hàm số f(x) là liên tục trên đoạn [a; b] và f(a).f(b) < 0 thì tồn tại ít nhất một điểm c(a; b) sao cho f(c) = 0.
 Nói cách khác: Nếu hàm số f(x) là liên tục trên đoạn [a; b] và f(a).f(b) < 0 thì phương trình f(x) = 0 có ít nhất một nghiệm trên khoảng (a; b).
MỘT SỐ DẠNG TOÁN
 Dạng 1: Tìm các điểm gián đoạn của các hàm số:
 Bài tập: Tìm các điểm gián đoạn của các hàm số sau: 
 Dạng 2: Xét tính liên tục của hàm số:
 Bài tập 1: Cho hàm số:
 Xét tính liên tục của hàm số f(x) tại x0 = 1.
 Bài tập 2: Cho hàm số:
 Xét tính liên tục của hàm số f(x) tại x0 = 2.
 Bài tập 3: Cho hàm số:
Xét tính liên tục của hàm số f(x) tại x0 = 0.
 Bài tập 4: Cho hàm số:
 Xét tính liên tục của hàm số f(x) tại x0 = 1.
 Bài tập 5: Cho hàm số:
 Định a để hàm số f(x) liên tục tại x0 = 1.
 Bài tập 6: Cho hàm số:
 Xét tính liên tục của hàm số f(x) tại x0 = 2.
 Bài tập 7: Cho hàm số:
 Định a để hàm số f(x) liên tục tại x0 = 0.
 Bài tập 8: Cho hàm số:
 Định a để hàm số f(x) liên tục trên R.
 Bài tập 9: Cho hàm số:
 Định a để hàm số f(x) liên tục trên R.
 Bài tập 10: Cho hàm số:
 Xét tính liên tục của hàm số trên toàn trục số.
 Dạng 3: Chứng minh phương trình có nghiệm:
 Bài tập 1: CMR các phương trình sau đây có nghiệm:
 Bài tập 2: CMR phương trình có 3 nghiệm trong khoảng (-2; 2).
 Bài tập 3: CMR phương trình có 3 nghiệm phân biệt.
 Bài tập 4: CMR phương trình có ít nhất hai nghiệm.
 Bài tập 5: CMR các phương trình sau co ùhai nghiệm phân biệt:
 --------------------------------------- Hết --------------------------------------------- 
 CẤP SỐ CỘNG
 Kiến thức cần nhớ:
 1. Định nghĩa: Cấp số cộng là một dãy số ( hữu hạn hay vô hạn), trong đó, kể từ số hạng thứ hai, mỗi số hạng đều là tổng của số hạng đứng ngay trước nó với một số không đỗi gọi là công sai.
 Gọi d là công sai, theo định nghĩa ta có: un+1 = un + d (n = 1, 2, ...).
 Đặc biệt: Khi d = 0 thì cấp số cộng là một dãy số trong đó tất cả các số hạng đều bằng nhau.
 Để chỉ rằng dãy số (un) là một cấp số cộng,ta kí hiệu u1, u2, ..., un, ....
Số hạng tổng quát
 Định lí: Số hạng tổng quát un của một cấp số cộng có số hạng đầu u1 và công sai d được cho bởi công thức:
 un = u1 + (n - 1)d
Tính chất các số hạng của cấp số cộng
 Định lí: trong một cấp số cộng, mỗi số hạng kể từ số hạng thứ hai ( và trừ số hạng cuối cùng đối với cấp số cộng hữu hạn), đều là trung bình cộng của hai số hạng kề bên nó, tức là
 (k 2).
Tổng n số hạng đàu của một cấp số cộng
 Định lí: Để tính Sn tacó hai công thức sau:
Sn tính theo u1 và d
Sn tính theo u1 và un
BÀI TẬP ÁP DỤNG
Bài tập 1: Xác định số hạng cần tìm trong mỗi cấp số cộng dưới đây:
 tìm u15.
 tìmu20.
 ĐS: 
 Bài tập 2: Xác định cấp số cộng có công sai là3, số hạng cuối là 12 và có tổng bằng 30.
Giải:
Ta có: 
mà 
nên 
Với ta có cấp số cộng 
Với ta có cấp số cộng 
Bài tập 3: Cho cấp số cộng: 
 Tìm số hạng đầu và công sai của nó.
Giải:
Bài tập 4: Tìm cấp số cộng có 5 số hạng biết tổng là 25 và tổng các bình phương của chúng là 165.
Giải:
Gọi cấp số cộng là: u3 - 3d, u3 - d, u3, u3 + d, u3 + 2d
 Theo giả thiết ta có: 
 Với d = 2 ta có 
 Với d = -2 ta có 
Bài tập 5: Tìm 3 số tạo thành một cấp số cộng biết số hạng đầu là 5 và tích số của chúng là 1140.
Giải:
Xét cấp số cộng 
Theo bài ra ta có: 
Với d = 7 ta có 
Với d = ta có 
Bài tập 6: Tìm chiều dài các cạnh của một tam giác vuông biết chúng tạo thành một cấp số cộng với công sai là 25.
Giải:
Đặt 3 cạnh cần tìm là: với 
Theo định lí Pitago ta có:
Với x=100 ta có cấp số cộng tương ứng 3 cạnh là: 75,100,125
Bài tập 7: Cho cấp số cộng u1, u2, u3, ...
Biết u1 + u4 + u7 + u10 + u13 + u16 = 147.
Tính u1 + u6 + u11 + u16.
Giải:
Ta có: u1 + u4 + u7 + u10 + u13 + u16 = 147
 	 (u1 + u16) + (u4 + u13) + (u7 + u10) = 147
 	 (2u1 + 15d) + (2u1 + 15d) + (2u1 + 15d) = 147
 3(2u1 + 15d) = 147
 2u1 + 15d = 49
Mặt khác: u1 + u6 + u11 + u16
 = (u1 + u16) + (u6 + u11)
 = (2u1 + 15d) + (2u1 + 15d) = 2(2u1 + 15d) = 2.49 = 98.
Suy ra: u1 + u6 + u11 + u16 = 98.
Bài tập 8: Một cấp số cộng (an) có a3 + a13 = 80.
 Tìm tổng S15 của 15 số hạng đầu tiên của cấp số cộng đó.
Giải:
Ta có: S15 = (u1 + u15).
Mặt khác ta có: u3 + u13 = (u1 + 2d) + (u1 + 12d) 
 = u1 + (u1 + 14d) = u1 + u15 = 80.
Do đó:S15 = (u1 + u15) = .80 = 600.
Bài tập 9: Một cấp số cộng có 11 số hạng. Tổng của chúng là 176. Hiệu của số hạng cuối và số hạng đầu là 30. Tìm cấp số đó.
Giải:
Ta có: S11 = 176 = (u1 + u11)
 (2u1 + 10d) = 176 (1)
 và u11 - u1 = 30
 (u1 + 10d) - u1 = 30
 10d = 30
 d = 3 (2)
 Thay (2) vào (1) ta được: u1 = 1
Do đó: Cấp số cộng cần tìm là:
 	1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31
Bài tập10: cho cấp số cộng (an) có a1 = 4, d = -3. Tính a10.
Giải:
Ta có: a10 = a1 + (10 - 1)(-3) = 4 + 9(-3) = -23
Bài tập 11: Tính u1, d trong các cấp số cộng sau đây:
 ĐS: 1/ u1 = và d = ; 2/ u1 = 3 và d = 4.
 3/ u1 = 0 và d = ; 4/ u1 = và d = . 
Bài tập 12: Cho cấp số cộng (un) có u3 = -15, u14 = 18.
Tính tổng của 20 số hạng đầu tiên.
Giải:
Theo giả thiết ta có: 
 Vậy: S20= 
Bài tập 13: Cho cấp số cộng (un) có u1 = 17, d = 3.
Tính u20 và S20.
 ĐS: u20 = 74, S20 = 910
Bài tập 14: Cho cấp số cộng (un) có a10 = 10, d = -4.
Tính u1 và S10.
 ĐS: u1 = 46, S10 = 280
Bài tập 15: Cho cấp số cộng (un) có u6 = 17 và u11 = -1.
Tính d và S11.
 ĐS: d = và S11 = 187
Bài tập 16: Cho cấp số cộng (un) có u3 = -15, u4 = 18.
Tìm tổng của 20 số hạng đầu tiên.
 ĐS: S20 = 1350 
 ------------------------------------------ Hết -------------------------------------------------
 CẤP SỐ NHÂN
Kiến thức cần nhớ:
Định nghĩa:
 Cấp số nhân là một dãy số ( hữu hạn hay vô hạn), tronh đó kể từ số hạng thứ hai mỗi số hạng đều là tích của số hạng đứng ngay trước nó với một số không đỗi gọi là công bội.
 Gọi q là công bội, theo định nghĩa ta có
 un+1 =un.q (n = 1, 2, ...).
 Đặc biệt:
 Khi q = 0 thì cấp số nhân là một dãy số dạng u1, 0, 0, ..., 0, ...
 Khi q = 1 thì cấp số nhân là một dãy số dạng u1, u1, ..., u1, ...
 Nếu u1 = 0 thì với mọi q, cấp số nhân là dãy số 0, 0, ..., ...
 Để chỉ dãy số (un) là một cấp số nhân ta thường dùng kí hiệu
 u1, u2, ..., un, ....
Số hạng tổng quát
 Định lí: Số hạng tổng quát của một cấp số nhân được cho bởi công thức:
 un = u1 (q)
Tính chất các số hạng của cấp số nhân
 Định lí: Trong một cấp số nhân, mỗi số hạng kể từ số hạng thứ hai (trừ số hạng cuối đối với cấp số nhân hữu hạn) đều có giá trị tuyệt đối là trung bình nhân của hai số hạng kề bên nó, tức là: 
Tổng n số hạng đầu của một cấp số nhân.
 Cho một cấp số nhân với công bội q 1
 u1, u2, ...,u

File đính kèm:

  • docBai tap gioi han day so va ham so.doc
Giáo án liên quan