Phân phối chương trình trung học cơ sở môn Sinh học

của học sinh.
– Phải đảm bảo thực hiện đúng, đủ các tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì như trong PPCT.
– Phải đánh giá được cả kiến thức, kĩ năng, cả lí thuyết và thực hành và phải theo nội dung, mức độ yêu cầu được quy định trong chương trình môn học.
 – Thực hiện đúng quy định của Quy chế Đánh giá, xếp loại HS THCS, HS THPT do Bộ GDĐT ban hành, tiến hành đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ cả lý thuyết và thực hành.
– Việc kiểm tra học kì phải được thực hiện ở cả hai nội dung lí thuyết và thực hành. Tỉ lệ điểm phần lí thuyết và điểm phần thực hành của bài kiểm tra học kì có thể cân đối: lí thuyết 50-60% và thực hành 40-50%. Giáo viên tự lựa chọn một trong hai tỉ lệ nêu trên cho phù hợp với tình hình thực tế. Việc kiểm tra học kì có thể được tiến hành theo một trong hai cách sau: 
+ Cách 1: Nếu có đủ điều kiện, thì tiến hành kiểm tra cả lí thuyết và thực hành trong tiết kiểm tra học kì. Giáo viên tự phân chia hợp lí thời lượng của tiết kiểm tra học kì cho phần lí thuyết và phần thực hành (kiểm tra thực hành trên giấy).
+ Cách 2: Trong tiết kiểm tra học kì chỉ kiểm tra và lấy điểm phần lí thuyết, còn điểm phần thực hành được lấy bằng cách tính trung bình điểm các bài thực hành trong học kì.
– Do đặc trưng của môn học, giáo viên cần sử dụng hình thức trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. Giáo viên cần phối hợp cả 2 hình thức để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. 
3. Phân phối chương trình năm học 2011-2012: căn cứ khung PPCT, chuẩn kiến thức kỹ năng, Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 về việc điều chỉnh nội dung dạy học, Sở đã tiến hành điều chỉnh phân phối chương trình áp dụng từ năm học 2011-2012.
B. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
 LỚP 6
Cả năm: 37 tuần - 70 tiết
Học kỳ I: 19 tuần - 36 tiết
Học kỳ II: 18 tuần -34 tiết
HỌC KỲ I
Tiết
Bài
Tên bài
Nội dung điều chỉnh, hướng dẫn thực hiện
MỞ ĐẦU SINH HỌC
1
1
Đặc điểm của cơ thể sống.
2
2
Nhiệm vụ của Sinh học.
ĐẠI CƯƠNG VỀ GIỚI THỰC VẬT
3
3
Đặc điểm chung của thực vật.
4
4
Có phải tất cả thực vật đều có hoa?
CHƯƠNG I. TẾ BÀO THỰC VẬT
5
5
Kính lúp, kính hiển vi và cách sử dụng.
Thực hành
6
6
Quan sát tế bào thực vật.
Thực hành
7
7
Cấu tạo tế bào thực vật.
8
8
Sự lớn lên và phân chia của tế bào.
CHƯƠNG II. RỄ
9
9
Các loại rễ, các miền của rễ.
10
10
Cấu tạo miền hút của rễ.
Cấu tạo từng bộ phần rễ trong bảng trang 32: Không dạy chi tiết từng bộ phận mà chỉ cần liệt kê tên bộ phận và nêu chức năng chính.
11, 12
11
Sự hút nước và muối khoáng của rễ.
13
12
Biến dạng của rễ.
Thực hành
CHƯƠNG III. THÂN
14
13
Cấu tạo ngoài của thân.
15
14
Thân dài ra do đâu ?
16
15
Cấu tạo trong của thân non.
Không dạy: Cấu tạo từng bộ phận thân cây trong bảng trang 49 (chỉ cần HS lưu ý phần bó mạch gồm mạch gỗ và mạch rây)
17
16
Thân to ra do đâu?
18
17
Vận chuyển các chất trong thân.
19
18
Biến dạng của thân.
Thực hành
20
Ôn tập.
21
Kiểm tra 1 tiết.
CHƯƠNG IV. LÁ
22
19
Đặc điểm bên ngoài của lá.
23
20
Cấu tạo trong của phiến lá.
- Mục 2: Thịt lá - Phần cấu tạo chỉ chú ý đến các tế bào chứa lục lạp, lỗ khí ở biểu bì và chức năng của chúng.
- Không yêu cầu HS trả lời câu hỏi 4, 5 trang 67
24
21
Quang hợp.
25
21
Quang hợp (tiếp theo).
26
22
Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp.
27
23
Cây có hô hấp không?
Không yêu cầu HS trả lời câu hỏi 4, 5
28
24
Phần lớn nước vào cây đi đâu?
29
25
Biến dạng của lá.
Thực hành
30
Bài tập.
CHƯƠNG V. SINH SẢN SINH DƯỠNG
31
26
Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.
32
27
Sinh sản sinh dưỡng do người.
- Không dạy mục 4. Nhân giống vô tính trong ống nghiệm
- Không yêu cầu HS trả lời câu hỏi 4
33
Ôn tập học kỳ I.
34
Kiểm tra học kỳ I.
CHƯƠNG VI. HOA VÀ SINH SẢN HỮU TÍNH
35
28
Cấu tạo và chức năng của hoa.
36
29
Các loại hoa.
HỌC KỲ II
37
30
Thụ phấn.
38
30
Thụ phấn (tiếp theo).
39
31
Thụ tinh, kết quả và tạo hạt.
CHƯƠNG VII. QUẢ VÀ HẠT
40
32
Các loại quả.
41
33
Hạt và các bộ phận của hạt.
42
34
Phát tán của quả và hạt.
43
35
Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm.
44, 45
36
Tổng kết về cây có hoa.
CHƯƠNG VIII. CÁC NHÓM THỰC VẬT
46
37
Tảo.
- Mục 1: Cấu tạo của tảo và mục 2: Một vài tảo khác thường gặp: - Chỉ giới thiệu các đại diện bằng hình ảnh mà không đi sâu vào cấu tạo.
- Không yêu cầu HS trả lời: Câu hỏi 1, 2, 4
- Không yêu cầu HS trả lời phần cấu tạo: Câu hỏi 3
47
38
Rêu - Cây rêu.
48
39
Quyết - Cây dương xỉ.
49
40
Hạt trần - Cây thông.
Mục 2. cơ quan sinh sản: Không bắt buộc so sánh hoa của hạt kín với nón của hạt trần.
50
41
Hạt kín - Đặc điểm của thực vật Hạt kín.
Câu hỏi 3: Không yêu cầu HS trả lời 
51
42
Lớp Hai lá mầm và lớp Một lá mầm.
52
Ôn tập.
53
Kiểm tra 1 tiết.
54
43
Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật.
Không dạy chi tiết, chỉ dạy những hiểu biết chung về phân loại thực vật.
44
Sự phát triển của giới Thực vật
Đọc thêm
55
45
Nguồn gốc cây trồng.
CHƯƠNG IX. VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT
56
46
Thực vật góp phần điều hoà khí hậu.
57
47
Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước.
58
48
Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người.
59
48
Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người (tiếp theo).
60
49
Bảo vệ sự đa dạng của thực vật.
CHƯƠNG X. VI KHUẨN - NẤM - ĐỊA Y
61, 62
50
Vi khuẩn.
63
51
Nấm.
64
52
Địa y. 
65
Bài tập.
66
Ôn tập học kỳ II.
67
Kiểm tra học kỳ II.
68, 69, 70
53
Tham quan thiên nhiên.
Thực hành
LỚP 7
Cả năm: 37 tuần - 70 tiết
Học kỳ I: 19 tuần - 36 tiết
Học kỳ II: 18 tuần - 34 tiết
HỌC KỲ I
Tiết
Bài
Tên bài
Nội dung điều chỉnh, hướng dẫn thực hiện
Mở đầu
1
1
Thế giới động vật đa dạng, phong phú.
2
2
Phân biệt động vật với thực vật. Đặc điểm chung của động vật.
CHƯƠNG I. NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
3
3
Thực hành: Quan sát một số động vật nguyên sinh.
4
4
Trùng roi.
- Không dạy mục 1 (phần I): cấu tạo và di chuyển và mục 4: tính hướng sáng
- Không yêu cầu HS trả lời: câu hỏi 3 trang 19
5
5
Trùng biến hình và trùng giày.
- Không dạy mục 1 phần II: cấu tạo
- Không yêu cầu HS trả lời câu hỏi 3 trang 22
6
6
Trùng kiết lị và trùng sốt rét.
7
7
Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của Động vật nguyên sinh.
Không dạy: Nội dung về trùng lỗ
CHƯƠNG II. NGÀNH RUỘT KHOANG
8
8
Thuỷ tức.
- Không dạy cột cấu tạo và chức năng: Bảng trang 30
- Không yêu cầu HS trả lời câu hỏi 3 trang 32
9
9
Đa dạng của ngành Ruột khoang.
10
10
Đặc điểm chung và vai trò của ngành Ruột khoang.
CHƯƠNG III. CÁC NGÀNH GIUN
Ngành Giun dẹp
11, 12
11, 
12
Sán lá gan.
Không dạy: Phần ▼ trang 41 và phần bảng trang 42
Một số giun dẹp khác và đặc điểm chung của ngành Giun dẹp.
Không dạy mục II: Đặc điểm chung
Ngành Giun tròn
13, 14
13, 
14
Giun đũa.
Một số giun tròn khác và đặc điểm chung của ngành Giun tròn.
Không dạy mục II: Đặc điểm chung
Ngành Giun đốt
15
15
Giun đất (không dạy lý thuyết).
Thực hành: Quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống của giun đất.
16, 17
16
Thực hành: Mổ và quan sát giun đất.
17
Một số giun đốt khác và đặc điểm chung của ngành Giun đốt.
Không dạy mục II: Đặc điểm chung
18
Kiểm tra 1 tiết.
CHƯƠNG IV. NGÀNH THÂN MỀN
19
18
Trai sông.
20
19
Một số thân mềm khác (không dạy lý thuyết)
Thực hành: Quan sát một số thân mềm.
21
20
Thực hành: Quan sát một số thân mềm (tiếp theo).
22
21
Đặc điểm chung và vai trò của ngành Thân mềm.
CHƯƠNG V. NGÀNH CHÂN KHỚP
Lớp Giáp xác
23
22
Tôm sông (không dạy lý thuyết).
Thực hành: Quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống của tôm sông.
24
23
Thực hành: Mổ và quan sát tôm sông.
25
24
Đa dạng và vai trò của lớp Giáp xác.
Lớp Hình nhện
26
25
Nhện và sự đa dạng của lớp Hình nhện.
Lớp Sâu bọ
27
26
Châu chấu.
- Mục III. Dinh dưỡng: Không dạy hình 26.4
- Không yêu cầu HS trả lời câu hỏi 3 trang 88
28
27
Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Sâu bọ.
29
28
Thực hành: Xem băng hình về tập tính của sâu bọ.
30
29
Đặc điểm chung và vai trò của ngành Chân khớp.
CHƯƠNG VI. 
NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG
Các lớp Cá
31
31
Cá chép (không dạy lý thuyết).
Thực hành: Quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống của cá.
32
32
Thực hành: Mổ cá.
33
33
Cấu tạo trong của cá chép.
34
34
Đa dạng và đặc điểm chung của các lớp Cá.
35
Ôn tập học kỳ I (ôn phần đã học, bài 30)
36
Kiểm tra học kỳ I.
HỌC KỲ II
Lớp Lưỡng cư
37
35
Ếch đồng.
38
36
Thực hành: Quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ.
39
37
Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư.
Lớp Bò sát
40
38
Thằn lằn bóng đuôi dài.
41
39
Cấu tạo trong của thằn lằn.
42
40
Đa dạng và đặc điểm của lớp Bò sát.
Phần lệnh ▼(Mục I. Đa dạng của bò sát): Không yêu cầu HS trả lời
Lớp Chim
43
41
Chim bồ câu.
44
42
Thực hành: Quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ câu.
45
43
Cấu tạo trong của chim bồ câu.
46
44
Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Chim.
- Phần lệnh ▼: Đọc bảng và hình 44.3 (dòng 1 trang 145): Không yêu cầu HS trả lời
- Không yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1 trang 146
47
45
Thực hành: Xem băng hình về đời sống và tập tính của Chim.
Lớp Thú (lớp có vú).
48
46
Thỏ. 
49
47
Cấu tạo trong của thỏ.
50
48
Đa dạng của lớp Thú
Bộ thú huyệt, bộ Thú túi.
- Không dạy: Phần lệnh ▼ (phần II. Bộ Thú túi) trang 157
- Không yêu cầu HS trả lời: Câu hỏi 2 trang 158
51
49
Đa dạng của lớp Thú (tiếp theo)
Bộ Dơi và bộ Cá voi.
Không dạy: Phần lệnh ▼ trang 160
52
50
Đa dạng của lớp Thú (tiếp theo)
Bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm, bộ Ăn thịt.
- Không dạy: Phần lệnh ▼ trang 164
- Không yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1 trang 165
53
51
Đa dạng của lớp Thú (tiếp theo)
Các bộ Móng guốc và bộ Linh trưởng.
54
52
Thực hành: Xem băng hình về đời sống và tập tính của Thú.
55
Bài tập.
56
Kiểm tra 1 tiết.
CHƯƠNG VII: SỰ TIẾN HOÁ CỦA ĐỘNG VẬT
57
54
Tiến hoá về tổ chức cơ thể.
58
55
Tiến hoá về sinh sản.
59
56
Cây phát sinh giới Động vật.
CHƯƠNG VII