Ôn tập chương III (Dãy số -Cấp số cộng –Cấp số nhân) (Đại số & giải tich lớp 11 nâng cao)
I.Phần lý thuyết :
Bài 1: Phương pháp quy nạp toán học
Để CM một mệnh đề chứa biến A(n) là mệnh đề đúng n * bằng phương pháp quy nạp ta tiến hành 3 bước
Bước 1: CM : A(n) là mệnh đề đúng khi n=1
Bước 2: giả thiết mệnh đề đúng với 1 số tự nhiên bất kỳ n=k (1 n k) ta CM nó cũng đúng với n=k+1
Bước 3: Kết luận mệnh đề đúng với n 1; n *
Chú ý: Trong tường hợp phải CM một mệnh đề đúng với n p (p *)
Bước 1: CM: mệnh đề đúng với n=p
Bước 2: giả thiết mệnh đề đúng với tự nhiên n=k (k p) ta CM nó đúng với n=k+1
Bước 3: Kết luận mệnh đề đúng n p; n *
ÔN TẬP CHƯƠNG III (Dãy số -Cấp số cộng –Cấp số nhân) I.Phần lý thuyết : Bài 1: Phương pháp quy nạp toán học Để CM một mệnh đề chứa biến A(n) là mệnh đề đúng n* bằng phương pháp quy nạp ta tiến hành 3 bước Bước 1: CM : A(n) là mệnh đề đúng khi n=1 Bước 2: giả thiết mệnh đề đúng với 1 số tự nhiên bất kỳ n=k (1nk) ta CM nó cũng đúng với n=k+1 Bước 3: Kết luận mệnh đề đúng với n1; n* Chú ý: Trong tường hợp phải CM một mệnh đề đúng với np (p*) Bước 1: CM: mệnh đề đúng với n=p Bước 2: giả thiết mệnh đề đúng với tự nhiên n=k (kp) ta CM nó đúng với n=k+1 Bước 3: Kết luận mệnh đề đúng np; n* Bài 2: Dãy số 1.Định nghĩa: a, mỗi hàm số u, xác định trên tập số tự nhiên N* gọi là dãy số vô hạn (dãy số) u: * n U(n) Đặt U(n)= gọi là số hạng tổng quát của dãy b, với mỗi hàm số u xác định trên M={1,2,3,,m} m* gọi là dãy hữu hạn 2. Cách cho 1 dãy số _ Bằng công thức của số hạng tổng quát _ Bằng phương pháp mô tả _ Bằng công thức truy hồi _ Bằng cách diến đạt bằng lời 3. Dãy số tăng, dãy số giảm, dãy không đổi _ Định nghĩa _ Phương pháp khảo sát tính tăng giảm, không đổi xét hiệu H= - + Nếu H>0n* thì dãy tăng + Nếu H<0n* thì dãy giảm + Nếu H=0n* thì dãy không đổi Nếu >0 n*. Lập tỉ số + Nếu >1 n* thì dãy tăng + Nếu <1 n* thì dãy giảm + Nếu =1 n* thì dãy không đổi 4. Dãy số bị chặn: a, ĐN: _ Dãy số bị chặn trên _ Dãy số bị chặn dưới _ Dãy số bị chặn b, Xét tính bị chặn B1, chỉ ra dãy bị chặn trên bởi số M B2, chỉ ra dãy bị chặn dưới bởi số m B3, Kết luận Bài 3: Cấp số cộng 1.ĐN: là cấp số cộng khi và chỉ khi n2 : =+d Số không đổi d gọi là công sai 2. Tính chất: = (k2) 3. Số hạng tổng quát =+(n-1)d (n2) 4. Tổng n số hạng đầu tiên của cấp số cộng: =++++ =[+]=[2+ (n-1)d] n* Bài 4: Cấp số nhân Định nghĩa: () là cấp số nhân n2: =.q 2.Tính chất: = (k2) 3. Số hạng tổng quát của cấp số cộng (q0) =. 4. Tổng n số hạng đầu tiên (q1) = Chú ý: Khi q=1 thì = n. (vì q=1 thì ==.=) II. Phần bài tập: Bài 1: CMR với mọi số nguyên dương n ta có: a, 3 + 9 + 27 + + =(-3) b, (3. + 3.1 + 1) + (3.+ 3.2 + 1) ++(3. + 3n + 1) = -1 Bài 2: CMRn* thì số ( + 3n-1) chia hết cho 9 Bài 3: CMRn* ta luôn có: .< Bài 4: Cho dãy () với =1 + (n-1) a, Viết 5 số hạng đầu của dãy b, Tìm công thức truy hồi c, CM dãy số trên tăng và bị chặn dưới Bài 5: Tìm x từ phương trình a, 1 + 6+ 11 + 16 ++ x = 970 biết 1;6;11;;x là cấp số cộng b, (x + 1) + (x + 4) + + (x + 28)= 155 biết 1;4;7;;x là cấp số cộng Bài 6: Cho dãy () mà tổng n số hạng đầu tiên của nó ký hiệu được tính theo công thức: = a, Hãy tính ,, b, Hãy xác định số hạng tổng quát của dãy () c, CMR dãy () là cấp số cộng Bài 7: Viết 6 số xen giữa 2 số -2 và 256 để được 1 cấp số nhân có 8 số hạng. Nếu viết tiếp thì số hạng thứ 15 bằng bao nhiêu? Bài 8: Tìm số hạng tổng quát của dãy () biết () được xác định bởi (n1) Bài 9: Dãy () được xác định bởi (n2) ; n* a, CMR dãy () với =- lập thành cấp số nhân b, Lập công thức tính theo n c, Tính tổng =++++ Bài 10: Cho 3 số khác nhau có tổng bằng 13, theo thứ tự lập thành cấp số nhân, đồng thời chúng lần lượt là số hạng đầu, số hạng thứ 3 và số hạng thứ 9 của cấp số cộng. Hỏi phải lấy bao nhiêu số hạng đầu tiên của cấp số cộng để tổng của chúng bằng 300
File đính kèm:
- ON TAP CHUONG III Day so Cap so cong Cap sonhan.doc