Ma trận đề thi học kì II môn Sinh học lớp 6 năm học 2011-2012

MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II
MÔN : SINH HỌC 6
NĂM HỌC 2011-2012
 Cấp độ
Tên 
Chủ đề 
(nội dung, chương)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Chương VII: Quả và Hạt 
- Biết các bộ phận của hạt
- Cây có hoa là thể thống nhất
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
1
0,5
20%
1
2
80%
2
2,5
100%
Chương VIII
Các nhóm thực vật
-Nhóm hạt trần, nhóm hạt kín
- Nhóm cây 1 lá mầm và nhóm cây 2 lá mầm
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
 2
 1
 25%
1
3
75%
3
4
100%
Chương IX: Vai trò của thực vật
- Biết được vai trò của thực vật
- vai trò của thực vật 
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
1
0,5
14,3%
1
3
85,7%
2
3,5
100%
Tổng số câu 
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
5
5
50%
1
3
30%
1
2
20%
7
10
100%
PHÒNG GD & ĐT SI MA CAI ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II
TRƯỜNG THCS XÃ SÁN CHẢI	 Năm học: 2011-2012
 Môn: Sinh học lớp 6
 Thời gian: 45 (phút không kể thời gian chép đề)
I. Phần trắc nghiệm: (2đ) 
Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu A, B, C, D trả lời em cho là đúng:
Câu 1. Các bộ phận của hạt gồm có:
 A. vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ. C. vỏ và phôi.
 B. vỏ và chất dinh dưỡng dự trữ. D. phôi và chất dinh dưỡng dự trữ.
Câu 2: Thực vật hạt kín tiến hóa hơn cả vì:
 A. Có nhiều cây to và sống lâu năm
 B. Có sự sinh sản hữu tính
 C. Có rễ, thân, lá thật; có mạch dẫn.
 D. Có cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản cấu tạo phức tạp, đa dạng; có khả năng thích nghi với các điều kiện sống khác nhau trên Trái Đất.
Câu 3. Vai trò của các chất hữu cơ do TV chế tạo: 
 A. cung cấp nguyên liệu cho sản xuất, xây dựng 
 B. cung cấp thức ăn cho động vật người.
 C. cung cấp nguyên liệu làm thuốc 
 D. Cả A, B, C
Câu 4: Trong các đặc điểm sau đây, đặc điểm nào là đặc trưng nhất đối với cây Hạt trần.
A. Lá đa dạng B. Có sự sinh sản hữu tính
C. Có hạt hở, chưa có hoa, chưa có quả. D. Có rễ, thân, lá thật; có mạch dẫn.
II. Phần tự luận (8đ):
Câu 5(3đ). Tại sao người ta nói “thực vật góp phần chống lũ lụt và hạn hán”? 
 Em làm gì để góp phần bảo vệ môi trường nơi ở và trường học?
Câu 6(3đ) So sánh điểm khác nhau của cây thuộc lớp 1 lá mầm và cây thuộc lớp 2 lá mầm? Cho ví dụ về cây thuộc lớp 1 lá mầm và cây thuộc lớp 2 lá mầm?
Câu 7(2đ) Vì sao nói cây có hoa là một thể thống nhất? 
..................................................HẾT..................................................
Lưu ý: Giám thị coi thi không giả thích gì thêm
PHÒNG GD & ĐT SI MA CAI ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
TRƯỜNG THCS XÃ SÁN CHẢI ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II
 	 Năm học: 2011-2012
 Môn: Sinh học khối 6
Hướng dẫn chấm: Câu 1,2,3,4 làm đúng được 0,5 điểm
 Câu 5, 6, 7 học sinh làm được đến đâu cho điểm đến đó, có thể có điểm lẻ tới 0,25 điểm
I. TRẮC NGHIỆM (2điểm ) Mỗi câu học sinh khoanh đúng 0,5 điểm :
Câu
1
2
3
4
Đáp án
A
D
D
C
II. TỰ LUẬN : ( 8điểm)
Câu 5:(3điểm)
* Thực vật góp phần hạn chế hạn hán, lũ lụt vì:
+ Hệ rễ cây rừng hấp thụ nước và duy trì lượng nước ngầm trong đất. Lượng nước này sau đó chảy vào chỗ trũng tạo thành sông, suối...góp phần tránh hạn hán.
+ Ngoài tác dụng giữ nước của rễ, sự che chắn dòng chảy nước do mưa của cây rừng...góp phần hạn chế lũ lụt.
* Trồng cây đi đôi với bảo vệ, chăm sóc....
Câu 6: (3 điểm)
Đặc điểm
Lớp 1 lá mầm
Lớp 2 lá mầm
- Rễ
- Rễ chùm
- Rễ cọc
- Kiểu gân lá
- Gân lá song song
- Gân lá hình mạng
- Thân
- Thân cỏ, cột
- Thân gỗ, cỏ, leo
- Hạt
- Phôi có 1 lá mầm
- Phôi có 2 lá mầm
Ví dụ
- Lúa, ngô, tre, hành...
- Xoài, me, ổi, cam...
Câu 7: (2điểm)
* Cây có hoa là một thể thống nhất vì:
+ Có sự phù hợp giữa cấu tạo và chức năng trong mỗi cơ quan. 
+ Có sự thống nhất giữa chức năng của các cơ quan. 
 → Tác động vào một cơ quan sẽ ảnh hưởng đến các cơ quan khác và toàn bộ cây