Lịch giảng dạy tuần 18

ập cần làm: BT1
II/ Đồ dùng dạy – học: 
III/Các hoạt động dạy học: ( 40 phút ) .
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra: 
- GV vẽ hình tam giác lên bảng 
2 Bài mới:
3.Thực hành: 
Bài 1/105
Bài 2/105
Bài 3/106 GV vẽ hình lên bảng
HD HS quan sát hình vẽ tìm đáy và chiều cao của tam giác. Yêu cầu 1 HS lên bảng tính.
4.Củng cố – dặn dò: 
-Học và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
HS lên bảng tự xác định đáy và dùng êke để vẽ chiều cao. 
Nhắc lại tên bài.
Hs nêu qui tắc và công thức
- 3 HS lên bảng làm
a) S = 7 x 4 :2 = 14 cm2
b) S = 15 x 9 : 2 = 67,5m2
c) S = 3,7 x 4,3 : 2 = 7,955
- 1 HS lên bảng làm
Diện tích hình tam giác EDC là
 13,5 x 10,2 : 2 = 68,85 (m2 )
 Đáp số: 68,85 (m2 )
Tiết 2: Ôn Toán 
 LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác. 
- Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài 2 cạnh góc vuông.
-Bài tập cần làm : BT 1,2,3 
II/Đồ dùng dạy – học: HS: Ôn về cách tính diện tích hình tam giác.
III/Các hoạt động dạy – học ( 40 phút ) .
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra: 
- Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới: 
a)GV giới thiệu bài , ghi bảng .
b) Nội dung
Bài 1/106: Gv kẻ bảng lên lớp gọi HS lần lượt lên bảng điền kết quả.
Bài 2 /107:
 Hình vẽ trên bảng
- GV và cả lớp nhận xét
Bài 3/108: 
3.Củng cố – dặn dò: 
- Học và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- Nêu công thức + qui tắc tính diện tích hình tam giác.
Nhắc lại tên bài
Bài 1 : Hs làm nháp- 4 em lên bảng điền kết quả
Bài 2 : HĐ cả lớp
HS quan sát mẫu
2 em lên bảng làm
a) S BAC = 4 x 3 : 2 = 6 cm2 
b) S EDC = 5 x 4 : 2 = 10 cm2
Bài 3 : HĐ nhóm
Hs nhìn hình vẽ và tính
Hs làm vở
2 em lên bảng làm
a) Diện tích hình tam giác vuông MQP là: 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2)
b) Diện tích hình tam giác vuông MNP là: 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2)
 Đáp số: a) 7,5cm2 
 b) 7,5 cm2 
Tiết 3: Tiếng việt ( ôn)
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 4)
I/Mục tiêu: - Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
 - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2.
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu BT3.
* KNS: GD HS kĩ năng thu thập và xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) ; Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.
II/Đồ dùng dạy – học:- Phiếu học tập ghi tên các bài tạp đọc và HTL
III/Các hoạt động - dạy học( 40 PHÚT ).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra: 
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị ôn tập của Hs.
2. Bài mới: 
a, KT tập đọc và HTL 1/4 số học sinh của lớp
- GV đem ra phiếu bốc thăm ghi tên các bài tập đọc và HTL .
- Gọi HS lên đọc. GV nêu câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. GV ghi điểm
Bài 2:sgk/173 
-Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung như thế nào?
- Cần lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc?
- Bảng thống kê có mấy dòng ngang?
* GD HS kĩ năng thu thập và xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể)
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài
Chuẩn bị để lên bảng đọc
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài
-HS trả lời
 - Thống kê theo 3 mặt: tên bài- tên tác giả- thể loại.
- ít nhất 3 cột dọc nêu trên.
Có bao nhiêu bài tập đọc trong chủ điểm: Giữ lấy màu xanh thì có bấy nhiêu dòng ngang.
STT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
1
2
3
4
5
6
Chuyện một khu vườn nhỏ
Tiếng vọng
Mùa thảo quả
Hành trình của bầy ong
Người gác rừng tí hon
Trồng rừng ngập mặn
Văn Long
Nguyễn Quang Chiều
Ma Văn Kháng
Nguyễn Đức Mậu
Nguyễn Thị Cẩm Châu
Phan Nguyên Hồng
Văn
Thơ
Văn
Thơ
Văn
Văn
Bài 3: sgk/173 
GV + cả lớp nhận xét
- Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.
4.Củng cố – dặn dò 
-Học và chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét tiết học.
HS đọc yêu cầu bài đọc 
- Hs làm việc độc lập
- Hs làm bài vào vở
- Hs trình bày
 Ngày soạn: 17/12/2011
 Ngày dạy: Thứ tư ngày 21/ 12/ 2011
Tiết 1: Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( T 5 ) .
I/ Mục tiêu – Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại được kết quả học tập rèn luyện của bản thân trong HK1, đủ 3 phần ( Phần đầu thư, phàn chính và phần cuối thư) , đủ ND cần thiết.
* KNS : Giáo dục HS kĩ năng thu thập, xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) ; kĩ năng hợp tác làm việc theo nhóm, hoàn thành bảng thống kê.
II/ Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ ghi đề bài Làm văn. Phiến thống kê các lỗi trong bài làm của mình.
III/ Các hoạt động dạy - học ( 40 phút ) .
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: Học sinh đọc thuộc lòng một số đoạn văn, khổ thơ.G v nhận xét cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới: 
3.Bài mới : 
Hoạt động 1: BT: sgk/174
Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn các đề bài làm văn.
Giáo viên nhận xét kết quả làm bài của h/ sinh.
Những ưu điểm chính: xđ đúng đề bài, bố cục, 
+ Những thiếu sót hạn chế.
Giáo viên trả bài cho từng học sinh.
Giáo viên hướng dẫn từng học sinh sửa lỗi.
Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh.
Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh làm việc.
Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi chung.
Giáo viên chỉ các lỗi cần chữa trên bảng phụ.
Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh học tập những đoạn văn hay.
* Giáo dục HS kĩ năng thu thập, xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) ; kĩ năng hợp tác làm việc theo nhóm, hoàn thành bảng thống kê.
Giáo viên đọc những đoạn văn hay của một số học sinh trong lớp, một số bài văn ở ngoài.
Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở học sinh nhận xét đoạn văn, bài văn.
Giáo viên nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò: Về nhà rèn đọc diễn cảm.
- Nhận xét tiết học. 
Học sinh đọc từng đoạn.
Học sinh lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác nhau.
* Lớp nhận xét. 
Hoạt động cá nhân.
Học sinh làm việc cá nhân.
Học sinh lời nhận xét của thầy cô.
Học sinh đọc những chỗ thầy cô chỉ lỗi rong bài.
Viết vào phiếu những lỗi trong bài làm theo từng loại (lỗi chính tả, từ, câu, diễn đạt, ý).
Học sinh sửa lỗi.
Học sinh đổi bài, đổi phiếu với bạn để soát lỗi.
Một số học sinh lên bảng chữa lần lượt từng lỗi.
Cả lớp tự chữa lỗi trên nháp.
Cả lớp trao đổi về bài sửa trên bảng.
Cả lớp nhận xét.
Học sinh chép bài sửa lỗi vào vở.
Tiết 2: Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG 
I/ Mục tiêu:
Biết : 
- Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân.
- Tìm tỉ số % của 2 số. 
- Làm các phép tính với số thập phân. 
- Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.( BT phần 1. Phần 2: bài 1,2)
 II/ Đồ dùng dạy – học
III/Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
GV thu 5 vở chấm- nhận xét – ghi điểm .
2. Bài mới :
a/ GTB: Luyện tập chung
b/Hướng dẫn luyện tập:
Phần 1: Trắc nghiệm 
GV: Bài 1,2,3.
- Phát phiếu trắc nghiệm
Sửa bài
HS + GV nhận xét
- Đánh giá kết quả
Phần 2: 
Bài 1: sgk /90: Đặt tính rồi tính
HS + GV nhận xét
Bài 2 : sgk/90: Tính nhẩm
Nhận xét
3.Củng cố- dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Dặn học sinh chuẩn bị bài trước ở nhà.
Nhắc lại tựa
- HĐ cá nhân
HS đánh dấu vào phiếu trắc nghiệm
- HS đổi phiếu cho nhau để sửa bài
- 3 HS nêu đề ứng với đáp án.
Bài 1: B
Bài 2: C
Bài 3 : C
HS dùng bút chì đánh Đ hoặc S vào phiếu của bạn.
- HS làm bài ở bảng con
a. 39,72 b. 95,64
 + 	-
 46,18 27,35
 85,90 68,29
c. 31,05 x 2,6 = 80,73
d. 77,5 : 2,5 = 31
- HS lên bảng ghi kết quả.
a. 8m 5 dm = 8,5 m
b. 8 m2 5 dm2 = 8,05 m2
Tiết 3 Khoa học
HỖN HỢP
I-Mục tiêu:
 Sau bài học, HS biết:
-	Nêu được ví dụ về hỗn hợp.
-	Thực hành tách một số chất ra khỏi hỗn hợp
II-Đồ dùng dạy – học:
 - Hình vẽ trong SGK trang 75 
- Các nhóm chuẩn bị: Muối tinh, mì chính, hạt tiêu bột, chén, thìa.
- Cát trắng, nước, bông, phễu, giấy lọc.
- Dầu ăn, cốc.
III-Các hoạt động dạy – học: 37 phút
1-KT bài cũ:
2-Bài mới :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Thực hành: Tạo một hỗn hợp gia vị 
*Mục tiêu: HS biết cách tạo một hỗn hợp.
*Cách tiến hành
GV nêu nhiệm vụ cho HS làm: Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm: muối tinh, hạt tiêu bột và mì chính.
Yêu cầu các nhóm thực hành.
GV nêu câu hỏi: 
Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất nào?
Hỗn hợp là gì?
Đại diện các nhóm trình bày
HĐ2: Thảo luận
*Mục tiêu: HS kể được tên một số hỗn hợp. 
*Cách tiến hành
Yêu cầu HS làm việc theo chỉ dẫn trong sgk trang 50. Các nhóm thảo luận và ghi vào phiếu học tập.
Theo bạn, không khí là một chất hay một hỗn hợp?
Kể tên một số hỗn hợp khác mà bạn biết?
HĐ3: Tách các chất ra khỏi hỗn hợp
*Mục tiêu: Biết một số phương pháp tách các chất ra khỏi hỗn hợp..
*Cách tiến hành
GV yêu cầu các em : Quan sát các hình 1-2-3 trang 75 SGK và cho biết những cách tách các chất ra khỏi hỗn hợp..
GV yêu cầu các nhóm thực hành tách các chất đã chuẩn bị ra khỏi hỗn hợp.
Yêu cầu 1 số em trình bày trước lớp cách tách.
GV đánh giá các nhóm 
HS thực hành.
HS thảo luận theo nhóm, 1 số em trình bày.
HS thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trình bày
HS quan sát và trả lời.
HS thực hành
HS trình bày trước lớp
3-Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
Tiết 4 Anh văn Giáo viên chuyên dạy
Tiết 5 Ê đê – Việt Giáo viên chuyên dạy
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Ôn Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG 
I/Mục tiêu:
Biết : 
- Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân.
- Tìm tỉ số % của 2 số. 
- Làm các phép tính với số thập phân. 
- Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.( BT phần 1. Phần 2: bài 1,2)
 II/ Đồ dùng dạy – học
III/Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động của giáo viên
1. Bài cũ: 
GV thu 5 vở chấm- nhận xét – ghi điểm .
2. Bài mới :
a/ GTB: Luyện tập chung
b/Hướng dẫn luyện tập:
Phần 1: Trắc nghiệm 
GV: Bài 1,2,3.
- Phát phiếu trắc nghiệm
Sửa bài
HS + GV nhận xét
- Đánh giá kết quả
Phần 2: 
Bài 1:/109: Đặt tính rồi tính
HS + GV nhận xét
Bài 2 : /109: 2 hs lên bảng làm lớp làm vở.
Nhận xét
3.Củng cố- dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Dặn học sinh chuẩn bị bài trước ở nhà.
Hoạt động của học sinh
- 
Nhắc lại tựa
- HĐ cá nhân
HS đánh dấu vào phiếu trắc nghiệm
- HS đổi phiếu cho nhau để sửa bài