Lịch giảng dạy tuần 15

Giáo viên chốt lại : Tất cả các yếu tố trên đều có thể đảm bảo cho gia đình sống hạnh phúc nhưng mọi người sống hòa thuận là quan trọng nhất vì thiếu yếu tố hòa thuận thì gia đình không thể có hạnh phúc.
- Nhận xét + Tuyên dương.
*Củng cố.
Mỗi dãy 3 em thi đua tìm từ thuộc chủ đề và đặt câu với từ tìm được.
4. Tổng kết - dặn dò: (3’)
- Nhận xét tiết học
 Hoạt động cá nhân, lớp.
1 học sinh đọc yêu cầu.
Cả lớp đọc thầm.
Học sinh làm bài cá nhân.
Sửa bài – Chọn ý giải nghĩa từ “Hạnh phúc” (Ý b).
Cả lớp đọc lại 1 lần.
Học sinh nối tiếp nhau đọc các yêu cầu của bài.
Cả lớp đọc thầm.
® Học sinh làm bài theo nhóm bàn.
Học sinh dùng từ điển làm bài.
Học sinh thảo luận ghi vào phiếu.
Đại diện từng nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét.
Hoạt động nhóm, lớp.
-Yêu cầu học sinh đọc bài 4.
- HS dựa vào hoàn cảnh riêng của mình mà phát biểu. 
· Dẫn chứng bằng những mẫu chuyện ngắn về sự hòa thuận trong gia đình.
- HS nhận xét.
Học sinh nhận xét.
Ngaøy soaïn :26/11/2011
 Ngaøy daïy :Thöù tö ngaøy 30/11/2011
Tiết 1: Kĩ thuật ( Gv chuyên )
Tiết 2: Ñòa lí ( Gv chuyên )
........................................................
Tiết 3: Toán:
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
 - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn. Bài tập cần làm: Bài 1 (a, b, c); Bài 2 (a); Bài 3.
 - Tự giác, cẩn thận trong lúc làm bài. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (37 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ: (5’)
2.Bài mới: (28)
*HĐ 1: Giới thiệu bài
*HĐ 2: Thực hành: 
- 2HS lên làm BT4a,b.
Bài 1a, b, c,: 
- GV nhận xét và chữa bài. Kết quả là:
 266,22 : 34 = 7,83
- 3 HS lên bảng đặt tính rồi tính. Cả lớp làm vào vở. 
483 : 35 = 13,8
91,08 : 3,6 = 25,3
Bài 2:
a) - HS nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức số:
(128,4 - 73,2) : 2,4 - 18,32
- GV nhận xét và chữa bài.
- HS làm vào vở nháp. 
KQ: (128,4 - 73,2) : 2,4 - 18,32 = 4,68
Bài 3:
- 1 HS đọc đề toán
- GV tóm tắt bài toán lên bảng. 
- HS làm bài vào vở.
Bài giải:
Số giờ mà động cơ đó chạy được là:
120 : 0,5 = 240 (giờ)
Đáp số: 240 giờ
Bài 4: Dành cho HS KG
- HS làm bài rồi chữa bài. 
a) X - 1,27 = 13,5 : 4,5
b) X + 18,7 = 50,5 : 2,5
 X - 1,27 = 3
 X + 18,7 = 20,2
 X = 3 + 1,27
 X = 20,2 - 18,7
 X = 4,27
 X = 1,5
c) X 12,5 = 6 x 2,5
 X 12,5 = 15
 X = 15 : 12,5
 X = 1,2
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Xem trước bài tỉ số phần trăm.
- Về nhà làm tiếp bài 4
Tiết 4: Anh văn (Gv chuyên )
........................................................
Tiết 5: Tập đọc:
VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I. MỤC TIÊU: 
 - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.
 - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nước. (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3)
 - Yêu quý và kính trọng người lao động 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (38 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Người dân Chư Lênh đã chuẩn bị đón cô giáo như thế nào?
- Tình cảm của người Tây Nguyên đối với cô giáo với cái chữ nói lên điều gì?
- 2 HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi 
2. Bài mới: (30’)
*HĐ 1: Giới thiệu bài: 
- Nêu MĐYC của tiết học
*HĐ 2 : Luyện đọc 
- 1 HS khá đọc 
- HS đọc nối tiếp các khổ thơ, chú ý cách nghỉ hơi, nhấn giọng các từ ngữ: xây dở, nhú lên, huơ huơ, tựa vào, nồng hăng
- GV hướng dẫn HS luyện đọc các từ: huơ huơ, nốt nhạc, hoàn thành. Giải thích từ: trát vữa
- HS luyện đọc từ ngữ. 
- HS đọc chú giải. 
- HS luyện đọc theo cặp 
- 1 HS đọc bài thơ 
- GV đọc diễn cảm toàn bài 
*HĐ 3 : Tìm hiểu bài: 
- Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh ngôi nhà đang xây ?
* Dàn giáo tựa cái lồng. Trụ bê tông nhú lên. Bác thợ nề cầm bay làm việc. Ngôi nhà thở ra mùi vôi vữa, còn nguyên màu vôi gạch. Những tường rãnh chưa trát.
- Hãy tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà ?
- Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động, gần gũi?
*Trụ bê tông nhú lên như 1 mầm cây. Ngôi nhà giông bài thơ sắp làm xong. Ngôi nhà như trẻ nhỏ lớn lên cùng trời xanh....
*Ngôi nhà tựa, thở ra mùi vôi vữa. Nắng đứng ngủ quên. Làn gió mang hương ủ đầy...Ngôi nhà lớn...
- Hình ảnh ngôi nhà đang xây dở nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta ?
Dành cho HSKG
- Bộ mặt đất nước ta đang hàng ngày, hàng giờ thay đổi.
*HĐ 4 : Đọc diễn cảm:
- GV hd cách đọc diễn cảm từng đoạn 
- HS lắng nghe 
-Đưa bảng phụ có ghi đoạn 1, 2 và hướng dẫn HS biết nhấn giọng, ngắt nghỉ hơi
- HS theo dõi 
- GV theo dõi 
- HS luyện đọc diễn cảm
- 4 HS thi đọc diễn cảm khổ thơ 1, 2 
- Lớp nhận xét 
- GV khen các em đọc tốt 
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học.
+Với lứa tuổi của mình, các em cần làm gì để đất nước ngày càng đẹp hơn?
- Dặn HS về nhà HTL hai khổ thơ đầu. Đọc trước bài Thầy thuốc như mẹ hiền 
- HS lắng nghe
- HS trả lời.
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Kể chuyện:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU: 
 - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người đã góp sức cho mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý của SGK; biết trao đổi về câu chuyện; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
 - HS khá giỏi kể được một câu chuyện ngoài sgk.
 - Chăm chú nghe bạn kể chuyện, kính trọng và biết ơn những người đã góp sức cho mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Một số sách, truyện, bài báo viết về những nguời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu ( Truyện đọc 5)
 - Bảng lớp viết đề bài 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (39 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
+ Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện ?
-2 HS lần lượt kể từng đọan, trả lời
2. Bài mới: (28’)
*HĐ 1: Giới thiệu bài: 
- Nêu MĐYC của tiết học
*HĐ 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện: 
a.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài:
- Ghi đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
- 2 HS đọc đề, lớp đọc thầm
- GV theo dõi và gạch dưới các từ ngữ cần lưu ý
b.HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
- HS nói tên câu chuyện sẽ kể
- Các em hãy đọc gợi ý rồi kể câu chuyện của mình cho các bạn cùng nhóm nghe
- HS đọc gợi ý
- HS kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa của chuyện
- Cho HS thi kể
- Đại diện các nhóm lên thi kể và nêu ý nghĩa của câu chuyện
- Lớp nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhất
- GV khen các HS có câu chuyện hay và kể hay.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện. 
- Chuẩn bị kể chuyện về một buổi sum họp gia đình đầm ấm trong gia đình.
Tiết 2: Tập đọc:
VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I. MỤC TIÊU: 
 - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.
 - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nước. (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3)
 - Yêu quý và kính trọng người lao động 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (37 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
2. Bài mới: (30’)
*HĐ 1: Giới thiệu bài: 
- Nêu MĐYC của tiết học
*HĐ 2 : Luyện đọc 
- HS đọc 
- HS đọc nối tiếp các khổ thơ, chú ý cách nghỉ hơi, nhấn giọng các từ ngữ: xây dở, nhú lên, huơ huơ, tựa vào, nồng hăng
- GV hướng dẫn HS luyện đọc các từ: huơ huơ, nốt nhạc, hoàn thành. Giải thích từ: trát vữa
- HS luyện đọc từ ngữ. 
- HS đọc chú giải. 
- HS luyện đọc theo cặp 
- 1 HS đọc bài thơ 
- GV đọc diễn cảm toàn bài 
*HĐ 3 : Tìm hiểu bài: 
- Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh ngôi nhà đang xây ?
* Dàn giáo tựa cái lồng. Trụ bê tông nhú lên. Bác thợ nề cầm bay làm việc. Ngôi nhà thở ra mùi vôi vữa, còn nguyên màu vôi gạch. Những tường rãnh chưa trát.
- Hãy tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà ?
- Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động, gần gũi?
*Trụ bê tông nhú lên như 1 mầm cây. Ngôi nhà giông bài thơ sắp làm xong. Ngôi nhà như trẻ nhỏ lớn lên cùng trời xanh....
*Ngôi nhà tựa, thở ra mùi vôi vữa. Nắng đứng ngủ quên. Làn gió mang hương ủ đầy...Ngôi nhà lớn...
- Hình ảnh ngôi nhà đang xây dở nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta ?
Dành cho HSKG
- Bộ mặt đất nước ta đang hàng ngày, hàng giờ thay đổi.
*HĐ 4 : Đọc diễn cảm:
- GV hd cách đọc diễn cảm từng đoạn 
- HS lắng nghe 
-Đưa bảng phụ có ghi đoạn 1, 2 và hướng dẫn HS biết nhấn giọng, ngắt nghỉ hơi
- HS theo dõi 
- GV theo dõi 
- HS luyện đọc diễn cảm
- 4 HS thi đọc diễn cảm khổ thơ 1, 2 
- Lớp nhận xét 
- GV khen các em đọc tốt 
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học.
+Với lứa tuổi của mình, các em cần làm gì để đất nước ngày càng đẹp hơn?
- Dặn HS về nhà HTL hai khổ thơ đầu. Đọc trước bài Thầy thuốc như mẹ hiền 
- HS lắng nghe
- HS trả lời.
Tiết 3: Toán:
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
 - Củng cố để HS biết chia một số thập phân cho một số thập phân.
 - Tìm thành phần chưa biết của phép tính. Vận dụng để giải toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: (37 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: (5’)
- 2 HS lên bảng làm bài tập.
Ÿ Nhận xét, ghi điểm
- Lớp nhận xét 
2. Hướng dẫn HS làm bài: (28’)
Ÿ Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu
- Nhận xét, sửa sai
- Làm bài vào vở, 2 HS TB lên bảng.
Ÿ Bài 2: Đặt tính rồi tính:
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu.
- 2 HS TB lên bảng, HS làm vở 
- Nhận xét, sửa bài 
Ÿ Bài 3:Tìm x:
- Yêu cầu HS đọc đề và làm bài.
- HS làm vở, 2HS làm ở bảng.
- Nhận xét, ghi điểm
Ÿ Bài 4: Dành cho HS khá
 - Gọi 1 HS lên bảng làm.
- Chữa bài.
KQ: Thương tìm được là 21,30; số dư là 0,15
3. Củng cố: (2’)
- Cả lớp làm vở. 1 HS lên bảng làm.
- HS khác nhận xét.
- Nhận xét tiết học
Ngaøy soaïn :26/11/2011
 Ngaøy daïy :Thöù naêm ngaøy1/12/2011
Tiết 1: Thể dục ( Gv chuyên )
....................................................
Tiết 2: Toán:
TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I. MỤC TIÊU: 
 - Bước đầu nhận biết về tỉ số phần trăm 
 - Biết viết