Lịch báo giảng tuần 9

- So sánh vần ay với ai
Cho HS ghép bảng cài 
-GV nhận xét sửa sai
* Đánh vần:
Cho HS đánh vần ay
-Cho HS ghép tiếng bay
-Phân tích tiếng bay
-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ khóa
-GV chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh
Dạy vần ây(Quy trình tương tự)
c. Viết: GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết
d. Đọc từ ngữ ứng dụng:
-GV viết bảng
GV giải thích 1 số từ
GVđọc mẫu
Tiết 2:
Hoạt động 3 Luyện đọc
- Cho HS đọc lại phần bài ở tiết 1
-Đọc câu ứng dụng
- Hướng dẫn xem tranh và giới thiệu câu ứng dụng.
- Hướng dẫn tìm tiếng có vần ay, ây
- Hướng dẫn HS luyện đọc
Họat động 4: Luyện viết
- Viết vào vở Tập VIết
- Nhắc lại cách viết.
Họat động 5 Luyện nói
- Cho HS xem tranh vẽ gì?
- Hướng dẫn trả lời:
+ Nêu tên từng họat động trong tranh?
+ Hằng ngày em đi học bằng phương tiện gì?
+ Bố mẹ đi làm bằng gì?
+ Em chưa lần nào được đi loại phương tiện nào?
Họat động 6 Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn đọc SGK
-Trò chơi: Đọc nhanh tiếng 
-2 học sinh lên bảng viết
-2 học sinh lên đọc
-
-Vần ay được tạo bởi a và y
-Giống: âm a đứng đầu
-Khác: âm y và I dứng cuối
-HS ghép bảng cài
- HSghép bảng cài
-Âm b đứng trước,vần ay đứng sau
-HSđọc cá nhân,nhóm,lớp
HS viết bảng con:ay,máy bay,ây,nhảy dây
HS đọc cá nhân,tổ,lớp
HSđọc cá nhân,tổ,lớp
HS đọc cá nhân, tổ,lớp
- HS xem tranh, thảo luận.
-HS lên bảng gạch chân tiếng
- HS đọc (cá nhân, lớp)
- HS viết vào vở Tập Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây.
- HS đọc chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe.
- HS phát biểu
- HS đọc SGK
- HS đọc
*****************************************************************
Thuû coâng : ( Tieát 9 )
XEÙ , DAÙN HÌNH CAÂY ÑÔN GIAÛN(T2)
I/ Muïc tieâu:
-Bieát caùch xeù daùn hình caây ñôn giaûn
-Xé,dán ñöôïc hình taùn laù caây, thaân caây vaø daùn tương ñoái phaúng,cân đối.
II/ Chuaån bò:
-Baøi maãu xeù daùn hình caây ñôn giaûn
-Giaáy thuû coâng caùc maøu 
III/ Hoaït ñoäng daïy hoïc :
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt vaø nhaän xeùt
GV cho HS xem baøi maãu vaø ñaët caâu hoûi veà ñaëc ñieåm hình daùng, maøu saêc cuûa caây
Hoaït ñoäng 2: HD caùch xeù daùn
1/ Xeù daùn hình taùn laù caây
-HD caùch xeù taùn laù caây troøn
 Veõ vaø xeù theo hình vuoâng coù caïnh daøi 6 oâ
-HD xeù taùn laù caây daøi
 Veõ vaø xeù theo hình chöõ nhaät coù caïnh daøi 8 oâ , caïnh ngaén 5 oâ
2/ Xeù hình thaân caây
 Veõ vaø xeù theo hình chöõ nhaät coù caïnh daøi 6 oâ ,caïnh ngaén 1 oâ
Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh
GV cho HS thöïc haønh xeù nhö ñaõ höôùng daãn
GV giuùp ñôõ moät soá HS yeáu 
Khuyeán khích caùc em xeù khoâng bò leäch
Hoaït ñoäng 4: Nhaän xeùt ñaùnh giaù
GV cuøng HS ñaùnh giaù moät soá saûn phaåm ñeïp
Tuyeân döông moät soá em thöïc hieän toát trong tieát hoïc
Daën HS veà nhaø tieáp tuïc thöïc haønh
 HS quan saát vaø traû lôài caâu hoûi
 HS chuù yù laéng nghe vaø laáy giaáy maøu ñeå xaùc ñònh hình daùng taùn laù
 HS thöïc haønh treân giaáy maøu cuûa mình
 Moät soá em nhaéc laïi qui trình xeù
 HS tröng baøy saûn phaåm
*************************************************************************
Thöù tư ngaøy 19 thaùng 10 naêm 2011
Học vần: (Tieát 85 -86 )
BÀI 37: ÔN TẬP
I/ Mục tiêu 
- Đọc viết chắc chắn các vần kết thúc bằng chữ i, y. Đọc được từ ứng dụng,câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37
-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể :Cây khế
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng ôn . Tranh giới thiệu bài
- Học sinh: Bảng cài, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gọi 4 HS lên đọc
- Gọi 2 HS viết
- Gọi 1 em đọc SGK
-GVnhận xét ghi điểm
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu: Ghi đề bài Ôn tập
2/ Hướng dẫn HS ôn tập:
- Hỏi: Em hãy kể các vần đã học trong tuần kết thúc bằng chữ i, y.
- Viết các vần được HS nêu về phía bên phải bảng lớp.
- Giới thiệu bảng ôn và hỏi trong bảng ôn đã đủ các vần được nêu chưa.
+ Hãy đọc các chữ ở cột ngang, cột dọc.
+ Hướng dẫn ghép chữ thành vần.
* Đọc từ ứng dụng:
- Giới thiệu từ: đôi đũa, tuổi thơ, ,máy bay.
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ
- Giải nghĩa: tuổi thơ
* Viết bảng con: tuổi thơ,mây bay
- Chữ viết bảng đúng 1 ô, độ cao nét khuyết 2,5 ô
GVchỉnh sửa chữ viết cho học sinh
Tiết 2:
Hoạt động 3:Luyện tập
 HSlần lượt đọc các vần trong bảng ôn
GVchỉnh sửa phát âm cho HS
-Đọc đoạn thơ ứng dụng:
+ Giới thiệu bài thơ: Tình mẹ đối với con trẻ.
+ Hỏi: Tiếng nào có vần kết thúc bằng i, y
+ Hướng dẫn đọc và phân tích các tiếng
thay, trời... 
+ Đọc mẫu và gọi 2 HS giỏi đọc lại.
Hoạt động4 : Luyện viết
- Giới thiệu bài viết
- Nhắc lại cách viết theo đúng dòng ly trong vở
Hoạt động 5: Kể chuyện
- Hướng dẫn kể chuyện theo tranh
- HS 1 đọc từ: máy bay, nhảy dây, cối xay, ngày hội.
- HS viết: ay, ây, cối xay
- Đọc SGK ( 1 em)
- HS phát biểu: ai, oi, ôi ,ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây.
- HS quan sát, nhận xét, đối chiếu và bổ sung thêm.
- HS đọc
- HS đọc vần bắt đầu bằng chữ a, rồi đọc lần lượt các vần bắt đầu bằng chữ o, ô, ơ, u, ư, uô, ươ
- HS đọc phân tích tiếng đũa, đôi, tuổi, máy, bay
- HS đọc: (cá nhân, tổ, lớp)
- HS viết bảng con: tuổi thơ, mây bay
HS: tiếng tay, thay, trời, oi.
- HS đọc (cá nhân 5 em)tổ, lớp đồng thanh
- 2 em lần lượt đọc
- HS viết vở tập viết: tuổi thơ, mây bay
- HS nghe kể chuyện:
- Tạo lối kể sinh động: lời người em, lời chim đại bàng.
-
Ý nghĩa câu chuyện: Không nên có tính tham lam.
- Cho các tổ thi đua kể chuyện một đoạn truyện theo tranh.
 IV/Củng cố - Dặn dò:
GV cho HS ñoïc baøi ñoàng thanh
+ Tranh 1: Cảnh nghèo nàn của người em: túp lều và cây khế.
+ Tranh 2: Đại bàng hứa ăn khế trả vàng.
+ Tranh 3: Người em đem vàng về trở nên giàu.
+ Tranh 4: Người anh đổi lấy cây khế rồi theo đại bàng ra đảo vàng.
+ Tranh 5: Người anh tham lấy nhiều vàng nên bị rơi xuống biển.
- HS kể nối tiếp câu chuyện
**************************************************************************
Toaùn ( Tiết 34 )
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu 
- Biết làm phép cộng các số trong phạm vi đã học,cộng với số 0.
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh bài tập 4
- Học sinh: Sách giáo khoa.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên làm bảng lớp
- Nhận xét, ghi điểm
Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập chung
+ Bài 1: Tính
\
- Gọi HS lên chữa bài
+ Bài 2: Tính
- Cho HS nêu cách làm
- Cho cả lớp làm bài, gọi 3 HS lên bảng
>
<
=
+ Bài 3: ? (giành cho HS khá giỏi)
 HS nêu yêu cầu
 Hỏi: 2cộng 3 bằng mấy ?
 5 so với 5 ta điền dấu gì?
- Cho HS làm bài. 
+ Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Cho HS quan sát hình vẽ rồi viết phép tính.
2 HS lên bảng làm,lớp làm bảng con.
GV cùng HS nhận xét
Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò
- Nhận xét - tuyên dương
- HS 1: 2 + 3 = HS 2: 2 + 2 =
 4 - 1 = 1 + 3 =
 1 + 4 = 4 - 3 =
 5 - 1 = 5 - 2 =
- HS nêu yêu cầu: tính
- HS làm bài
- 2 HS lên chữa bài
- HS nêu yêu cầu: tính
- 3 HS lên chữa bài
- Điền dấu >,< , =
- 3 HS chữa bài
- 3 + 2 = 5
- Điền dấu =
3 HS lên chữa bài
- HS nêu bài toán a
Có 2 con ngựa,thêm 1 con ngựa nữa, tất cả có 3 con ngựa
2 + 1 = 3
- HS nêu bài toán b
Có 1con ngỗng,thêm 4 con ngỗng,có tất cả 5 con ngỗng.
 1 + 4 = 5
***************************************************************
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: ( Tiết 9 )
HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
I/ Mục tiêu 
- Nhận biết các hoạt động bổ ích, cần thiết cho cơ thể.
*GD học sinh kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin:Quan sát và phân tích về sự cần thiết lợi ích của vận động và nghỉ ngơi
* Kỹ năng tự nhận thức: Tự nhận xét các tư thế đi,đứng,ngồi học của bản thân.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh SGK
- Học sinh: Sách giáo khoa. Vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khỏi động: Trò chơi
“Hướng dẫn giao thông”
Hoạt động 1: Thảo luận cặp
- Hướng dẫn
+ Hằng ngày em thường chơi những trò chơi gì?
 - Trò chơi nào có lợi cho sức khỏe?
 - Kết luận và giới thiệu một số trò chơi phù hợp với HS.
- Nhắc nhở HS: cần chơi nơi thoáng mát, khô ráo, chơi đúng thời gian.
Họat động 2: Làm việc với SGK
- Kết luận: Ích lợi của nghỉ ngơi
Hoạt động 3: Đóng vai
- Chia nhóm
- Phân vai
Hoạt động 4: Kết thúc 
GV nhắc HS thực hiện hoạt động và nghỉ ngơi đúng giờ giấc
GV nhận xét chung tiết học 
- Cả lớp tham dự
- HS thảo luận
- Phát biểu: Kể trò chơi của nhóm
- HS lắng nghe 
- HS quan sát hình nêu nội dung từng tranh
- Phát biểu
- HS đóng vai theo nhóm
- Cả lớp nhận xét
**************************************************************************
Thöù năm ngaøy 20 thaùng 10 naêm 2011
TOAÙN ( Tieát 35)
KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ GIÖÕA KYØ 1
( Nhaø tröờng ra ñeà )
*************************************************************************
HỌC VẦN : ( Tieát 87-88 )
BÀI 38 : EO _ AO
I/ Mục tiêu :
- Đọc viết được vần eo, ao, ngôi sao, chú mèo.
- Đọc được tiếng có vần ao, eo, đọc thành thạo từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng 
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chử đề:Gío,mây,mưa,bão,lũ.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh trong SGK
- Học sinh: Bảng cài, bảng con, Sách giáo khoa.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS, viết
-Cả lớp viết bảng con 
- Gọi HS đọc bài trong SGK
- GVnhận xét ghi điểm
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu: Ghi đề bài: eo, ao
2/ Dạy vần eo:
- Giới thiệu vần
- Nêu cấu tạo, đánh vần, đọc trơn, ghép vần eo
- Có vần eo muốn có tiếng mèo phải làm gì ?
- Giới thiệu tranh: con mèo và từ chú mèo
3/ Dạy vần ao: 
- Nêu cấu tạo, đánh vần, so sánh ao với eo.
- Ghép vần
- Tạo tiếng “ngôi”, đọc từ “ ngôi sao”
4/ Viết bảng con:
- Viết mẫu, hướng dẫn HS cách viết.
5/ Từ ngữ ứng dụng:
- GV ghi bảng
- Hướng dẫn HS tìm tiếng có vần ao, eo và luyện đọc từ- Giải nghĩa từ
Tiết 2:
Hoạt động3 : Luyện đọc
- Hướng dẫn HS đọc lại bài ở tiết 1
- Hướng dẫn xem tranh và giới thiệu đoạn thơ ứng dụng.
+ Tìm tiếng chứa vần đang học