Lịch báo giảng tuần 6, lớp 5

ng kiến, tham gia đúng với yêu cầu của đề bài. 
* Tiến hành:
- Gọi HS đọc đề bài/57. 
- HS đọc đề bài/57.
- GV gạch chân dưới những từ ngữ quan trọng.
- HS chú ý.
- Gọi 2 HS đọc gợi ý 1 và 2 SGK/57.
- 2 HS đọc gợi ý 1 và 2 SGK/57.
- Gọi HS tiếp nối nhau giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể.
- HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể.
- Yêu cầu HS lập dàn ý câu chuyện mình sẽ kể. 
- HS lập nhanh vào nháp.
- GV giới thiệu tranh ảnh về đề bài.
c. H.động 2: 15’ 
HS kể chuyện 
* Mục tiêu: Kể được một câu chuyện (được chứng kiến, tham gia hoặc đã nghe, đã đọc) về tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước hoặc nói về một nước được biết qua truyền hình, phim ảnh.
* Tiến hành:
- GV tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp. 
- HS kể chuyện trong nhóm.
- Hướng dẫn HS thảo luận ý nghĩa câu chuyện.
- HS kể xong thảo luận ý nghĩa câu chuyện.
- Tiến hành cho HS thi kể chuyện trước lớp.
- Một số HS thi kể chuyện trước lớp.
+ Gọi 1 HS khá kể về câu chuyện của mình. 
- Yêu cầu các nhóm cử các bạn có trình độ tương đương thi kể. Sau khi kể xong, nêu ý nghĩa câu chuyện. 
4. Củng cố: 3’
- GV và HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất, bạn đặt câu hỏi hay nhất trong tiết học. 
5. Dặn dò: 2’
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị trước câu chuyện Cây cỏ nước Nam. 
Thứ tư ngày 24 tháng 9 năm 2014
Tập đọc
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
( Tiết 12)
I – MỤC TIÊU :
- Đọc đúng các tên người nước ngoài trong bài ; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
- Hiểu ý nghĩa : Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Thêm ảnh nhà văn Đức Si- le (nếu có). 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tiến trình
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1- Ổn định: 1’
Hát
2- Bài cũ: 5’
- Gọi 2 HS đọc bài Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai và trả lời những câu hỏi trong bài. 
2 HS đọc bài Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai và trả lời những câu hỏi trong bài.
- GV nhận xét, đánh giá.
3- Bài mới: 30-‘
a. Giới thiệu bài: 
GV sử dụng tranh và thông tin khác có liên quan.
b. H.động 1: 10’ 
Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài ; đọc đúng các tên người nước ngoài trong bài.
* Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. 
- 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV chia bài thành ba đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến chào ngài. 
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến điềm đạm trả lời. 
+ Đoạn 3: Phần còn lại. 
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- Hướng dẫn HS đọc đúng các tên người nước ngoài trong bài, kết hợp giải nghĩa từ.
- HS đọc đúng các tên người nước ngoài trong bài, kết hợp giải nghĩa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp. 
- HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng thân ái, thiết tha, tin tưởng. 
- HS lắng nghe và theo dõi SGK.
c. H.động 2: 15’ 
Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa : Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
* Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/59. 
- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/59.
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài. 
- HS ghi ý chính của bài vào vở.
d. H.động 3: 8’ 
Luyện đọc diễn cảm
* Mục tiêu: Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
* Tiến hành:
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc.
- HS chú ý theo dõi.
- Cho cả lớp đọc diễn cảm.
- HS luyện đọc trước lớp và luyện đọc theo nhóm đôi.
4. Củng cố: 3’
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- Một số HS thi đọc diễn cảm.
- GV và HS nhận xét. 
5. Dặn dò: 2’
- GV nhận xét tiết học. 
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt. 
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần, kể lại câu chuyện cho người thân.
-----------------------------------------
Toán
Luyện tập 
(Tiết 28)
I – MỤC TIÊU :
Biết :
- Tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học. Vận dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích.
- Giải các bài toán có liên quan đến diện tích.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ, SGK, vở bài làm.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tiến trình
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: 5’
- Kiểm tra 2HS.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng làm bài tập.
- HS khác nhận xét.
B. DẠY-HỌC BÀI MỚI: 30’
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: (c : HS khá, giỏi)
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- GV hướng dẫn mẫu : 
 26m2 17dm2 = 26 m2.
- Cho HS tự làm các câu còn lại.
- Yêu cầu HS nêu cach làm một số câu.
Bài 2:
- Để làm được trước tiên ta làm gì?
- Yêu cầu HS làm nháp sau đó ghi phép so sánh vào SGK. 
- Yêu cầu HS nêu cách so sánh.
- GV nhận xét.
Bài 3:
- Cho HS phân tích đề toán trước khi làm
- GV nhận xét.
Bài 4: (HS khá, giỏi)
- Yêu cầu HS đọc đề toán rồi giải.
- GV xem bài làm của HS và nhận xét.
a) Đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị bé.
b) Đổi từ đơn vị bé sang đơn vị lớn.
c) Viết số đo diện tích có 1 và 2 đơn vị đo thành số dưới dạng phân số và hỗn số có 1 tên đơn vị đo.
- HS làm vào vở, 2 em lên bảng làm.
- HS nêu cách làm.
- Phải đổi đơn vị đo, sau đó so sánh.
- HS làm bài.
- Vài HS lên bảng sửa.
- HS nêu cách so sánh.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- 1 HS lên bảng làm.
Bài giải
Diện tích của căn phòng là:
6 x 4 = 24 (m2)
Số tiền mua gỗ để lát sàn cả căn phòng đó là:
280 000 x 24 = 6 720 000đ
Đáp số : 6 720 000 đồng.
- HS khác nhận xét cách làm của bạn.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
 Bài giải
Chiều rộng khu đất đó:
200 x = 150 (m)
Diện tích khu đất đó:
200 x 150 = 30000 (m2)
30000 m2 = 3ha
Đáp số : 30000 m2 ; 3ha.
- HS nhận xét bài làm của bạn.
4. Củng cố: 3’
5. Dặn dò: 2’ 
Lưu ý HS những kiến thức quan trọng qua bài luyện tập.
GV tổng kết tiết học. Về nhà luyện tập thêm. Chuẩn bị trước bài sau.
----------------------------------------
Khoa học
Dùng thuốc an toàn
(Tiết 11)
I – MỤC TIÊU :
Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn :
Xác định khi nào nên dùng thuốc.
Nêu những điểm cần chú ý khi mua thuốc và khi dùng thuốc.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Hình trang 24, 25 SGK. 
- Coù theå söu taàm moät soá voû ñöïng vaø baûn höôùng daãn söû duïng thuoác. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
tiẾn trình
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1 –Ổn định: 1’
Hát 
2 – Bài cũ : 5’
- Nêu tác hại của thuốc lá. 
- Nêu tác hại của rượu, bia. 
- Nêu tác hại của ma tuý. 
- Khi bị ngưới khác lôi kéo, rủ rê sử dụng chất gây nghiện, em sẽ sử lý như thế nào?
- 2 HS trả lời cu hỏi.
- GV nhận xét, cho điểm.
3 – Bài mới :30’
a. Giới thiệu bài :
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. H.động 1: 10’ 
Làm việc theo cặp. 
* Mục tiêu: Khai thác vốn hiểu biết của HS về tên một số thuốc và trường hợp cần sử dụng thuốc đó. 
* Tiến hành: 
- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp trả lời câu hỏi SGK/24.
- HS làm việc theo cặp.
- Gọi một số cặp lên bảng hỏi và trả lời trước lớp.
- HS lên bảng trình bày.
KL: GV nhận xét, chốt lại những ý đúng.
c. H.động 2: 15’ 
Thực hành làm bài tập trong SGK. 
* Mục tiêu: Xác định khi nào nên dùng thuốc. 
Nêu những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc. 
* Tiến hành: 
- GV yêu cầu HS làm bài tập trang 24 SGK.
- HS làm việc cá nhân.
- Gọi 1 số HS nêu kết quả làm việc.
- HS nêu kết quả làm việc.
- GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/25.
- Gọi 2 HS nhắc lại ghi nhớ.
- 2 HS nhắc lại ghi nhớ. 
d. H.động 3: 8’ 
Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. 
* Mục tiêu: Giúp HS biết sử dụng thuốc an toàn.
* Tiến hành: 
- Quản trò lần lượt đọc trừng câu hỏi SGK/25.
- HS tiến hành chơi trò chơi theo yêu cầu của quản trò.
- Yêu cầu HS giơ thẻ từ đã chuẩn bị sẵn, trọng tài quan sát nhóm nào đưa thẻ nhanh và đúng.
- HS giơ thẻ từ đã chuẩn bị sẵn, trọng tài quan sát nhóm nào đưa thẻ nhanh và đúng.
4. Củng cố: 3’
5. Dặn dò: 2’
- Thế nào là sử dụng thuốc an toàn?
- Khi đi mua thuốc, chúng ta cần lưu ý điều gì?
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau
--------------------------
Tập làm văn
Luyện tập làm đơn
(Tiết 11)
I – MỤC TIÊU :
Biết viết một lá đơn đúng quy định về thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lí do, nguyện vọng rõ ràng.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một số tranh, ảnh về thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây ra. 
- VBT in mẫu đơn. Bảng lớp viết những điều cần chú ý (SGK/60).
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tiến trình
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1- Ổn định: 1’
Hát 
2- Bài cũ: 5’
- GV kiểm tra một số vở của HS khi sửa bài tập làm văn kiểm tra. 
- GV nhận xét, đánh giá.
3- Bài mới: 30’
a. Giới thiệu bài: 
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
b. H.động1: 10’ 
Hướng dẫn xây dựng mẫu đơn. 
* Mục tiêu: Biết cách trình bày mẫu đơn, nắm được nội dung cần thiết của lá đơn.
* Tiến hành: 
Bài 1/ Trang 59
- Gọi 1 HS đọc bài văn Thần chết mang tên 7 sắc cầu vồng.
- 1 HS đọc bài văn Thần chết mang tên 7 sắc cầu vồng, HS khác theo dõi SGK.
- Gọi HS đọc phần chú ý trong SGK. 
- 1 HS đọc phần chú ý trong SGK.
- GV đính bảng phụ kẻ sẵn mẫu đơn, sử dụng câu hỏi gơi ý HS tìm hiểu :
- HS trả lới câu hỏi theo yêu cầu của GV. 
+ Phần quốc hiệu và tiêu ngữ ta cần viết ở vị trí nào trên trang giấy? Ta cần viết hoa những chữ nào?
+ Nhắc nhở HS chú ý những điều quan trọng khi viết một lá đơn. 
- GV hướng dẫn HS dựa vào bài văn để xây dựng lá đơn.
c. H.động 2: 15’ 
Hướng dẫn HS tập viết đơn 
* Mục tiêu: Biết viết một lá đơn đúng quy định về thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lí do, nguyện vọng rõ ràng.
* Tiến hành: 
Bài 2/ Trang 60
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài văn.
- HS đọc thầm bài văn. 
- Yêu HS thực hành viết đơn vào VBT.
- HS điền vào mẫu đơn theo đúng yêu cầu của đơn.
- Gọi HS trình bày kết quả. 
- HS trình bày kết quả làm việc.
4. Củng cố: 3’
- GV nhận xét, khen những HS trình bày đúng, đẹp.
5. Dặn dò: 2’ 
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà hoàn thiệ