Lịch báo giảng tuần 4

kể theo nhóm đôi bằng lời của mình.
- Nhận xét tuyên dương
+Cho hs khá, giỏi phân vai dựng lại câu chuyện
- Gọi hs nhận xét
- Thi đua kể lại câu chuyện
- Nhận xét tuyên dương
- Gd hs
- Về tập kể và xem trước câu chuyện: Chiếc bút mực.
- Nhận xét tiết học
- Hs khởi động
- Hs nối tiếp kể lại truyện
- Hs chú ý
- Hs đọc
1/ Kể lại đoạn 1,2 trong câu chuyện Bím tóc đuôi sam
- Hs quan sát tranh và kể
2/ Kể lại cuộc gặp gỡ giữa Hà và thầy giáo bằng lời của em.
- Hs kể theo nhóm đôi
3/ Phân vai dựng lại câu chuyện
- Hs phân vai: Người dẫn truyện, Tuấn, Hà, thầy giáo
- Hs nhận xét
- Thi đua kể lại câu chuyện
- Hs lắng nghe
Thứ tư ngày 11 tháng 09 năm 2013
Môn: TẬP ĐỌC
Tiết 2/12 
TRÊN CHIẾC BÈ
I-Mục tiêu:
- Biết nhgỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, sau các cụm từ.
- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú dị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi. (Trả lời được CH 1, 2). Hs khá, giỏi trả lời được CH3.
II-Chuẩn bị:
- Viết sẵn các câu hd đọc.
- Sgk
III-các bước lên lớp:
Tiến trình
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Ổn định (1’)
2/Bài cũ (5’)
3/Bài mới (29’)
a/GT bài(1’)
b/Nội dung
(15’)
c/ Tìm h-bài
Câu 1: (3’)
Câu 2: (3’)
Câu 3: (3’)
L-đọc lại(5’)
4/Củng cố (3’)
5/Dặn dò (2’)
- Ktra sĩ số lớp
- Gọi hs đọc bài Bím tóc đuôi sam và trả lời câu hỏi
- Nhận xét cho điểm
- Gv cho HS quan sát tranh sgk.
- Các em có biết 2 bạn Dế đang đi đâu không?
- Chuyến đi của 2 bạn có gì hấp dẫn?
- Đọc bài văn trên chiếc bè (trích tác phẩm Dế Mèn của nhà văn Tô Hoài) các em sẽ biết được những điều đó.
- Gv ghi tựa bài
- Gv đọc mẫu toàn bài
- Gọi hs khá đọc lại bài
- Cho hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv ghi từ hs đọc sai và gọi hs đọc lại
- Hd hs nghỉ hơi ở câu
- Cho hs đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho hs đọc
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tuyên dương
- Gọi hs đọc đoạn và câu hỏi
+Dế Mèn và Dế trũi đi chơi xa bằng cách gì?
+Trên đường đi, đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao?
+Tìm những từ tả thái độ của các con vật đối với hai chú dế?
- Cho hs nối tiếp đọc lại bài
- Thi đua đọc lại bài giữa 2 đội
- Nhận xét tuyên dương
- Về học bài và xem trước bài: Chiếc bút mực
- Nhận xét tiết học
- Hs báo cáo
- Hs đọc bài và trả lời câu hỏi
- Quan sát tranh
- Hs chú ý
- Hs theo dõi
- Hs đọc
- Hs nối tiếp đọc
- Hs đọc: rủ nhau, say ngắm, săn sắt, lăng xăng…
- Mùa thu mới chớm/ nhưng nước đã trong vắt,/ trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy.//
- Hs nối tiếp đọc
- Hs đọc theo nhóm
- Hs thi đua 
- Hs đọc
- Ghép ba bốn lá béo sen lại
- Nước sông trong vắt, làng gần, núi xa hiện ra mới mẻ…
- gọng vó: bái phục
- cua kềnh: âu yếm
- săn sắt, cá thầu dầu:lăng xăng
- Hs nối tiếp đọc
- Hs thi đua
- Hs lắng nghe
Môn: TOÁN
Tiết 3/18 
LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5, 49 + 25.
- Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20.
- Biết giải BT bằng một phép cộng.
- Hs cả lớp làm BT1(cột 1, 2, 3); 2; 3( cột1); 4.
- Hs khá, giỏi làm hết các BT.
II-Chuẩn bị:
- Viết sẵn BT2
- Sgk
III-Các bước lên lớp:
Tiến trình
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
1-Ổn định (1’)
2-Bài cũ (5’)
3-Bài mới (29’)
a/Gt bài(1’)
b/Nội dung
Bài 1: (6’)
Bài 2: (6’)
Bài 3: (6’)
Bài 4: (10’)
4-Củng cố: (4’)
5-Dặn dò: (1’)
-Ktra dụng cụ học tập
-Cho hs thực hiện lại các phép tính
-Nhận xét cho điểm
-Hôm nay chúng ta luyện tập về phép cộng dạng 9+5, 29+5, 49+25
-Gv ghi tựa bài
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-Cho hs nêu kết quả
-Cho hs làm vào sgk, 2 hs làm bảng phụ
-Hs làm vào sgk, 2 hs lên bảng
-Gọi hs đọc đề rồi giải
-Chấm chữa bài
-Thi đua thực hiện các phép tính
-Nhận xét tuyên dương
-Về thực hiện lại các phép tính và xem trước bài:8 cộng với một số: 8+5
Nhận xét tiết học
Hs để trên bàn
89
 +22 	+4
-Hs chú ý
-Hs đọc
1/ Tính nhẩm:
9+4= 9+2=
9+8= 9+9=
9+6= 9+1=
2/ Tính:
 29 39 9
+45 + 26 +37 
 72 81 20
+19 + 9 +39 
 3/
 < 9+9<19
> 9+9>15 
4/ hs đọc
Số gà trong sân có là:
19 + 25 = 44 (con)
Đs:44 con.
 49 69
+15 + 27
-Hs lắng nghe
Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 4/4 
LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG VÀ CƠ PHÁT TRIỂN ?
I-Mục tiêu:
 - Biết được tập thể dục hằng ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xương phát triền tốt.
 - Biết đi, đứng, ngồi đúng tư thế và mang vác vừa sức để phòng tráng cong vẹo cột sống.
 - Hs khá, giỏi, giải thích tại sao không nên mang vác vật quá nặng.
II-Chuẩn bị:
- Tranh phóng to 
- Sgk
III-Các bước lên lớp:
Tiến trình
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1/Ổn định: (1’)
2/Bài cũ: (5’)
3/Bài mới: (29’)
a/Giới thiệu:(2’)
b/Nội dung:
Hoạt động 1:
(17’)
Hoạt động 2
(10’)
4/Củng cố: (4’)
5/Dặn dò: (1’)
- Cho hs tập vài động tác
+Gọi hs lên chỉ vào và nói tên một số cơ của cơ thể.
+Để cơ săn chắc chúng ta phải làm gì?
- Nhận xét
- Trò chơi vật tay
- GV hướng dẫn cách chơi: 2 bạn cạnh nhau tì khuỷu tay lên bàn. 2 cánh tay đan chéo vào nhau, khi GV hô bắt đầu cả 2 cùng dùng sức ở cánh tay mình kéo cánh tay bạn.
- Tuyên dương.
- Vì sao em có thể thắng bạn?
- Các bạn có thể giữ tay chắc và giành chiến thắng trong trò chơi là do có cơ tay và xương phát triển mạnh. Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết rèn luyện để cơ và xương phát triển tốt.
- Gv ghi tựa bài
+ Làm gì để xương và cơ phát triển tốt?
- Gv yêu cầu hs giải thích theo cặp nói với nhau về nội dung 
các tranh
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
- Gv kết luận: Cần tập luyện TDTT sẽ có lợi cho sức khỏe, ăn uống….
- Trò chơi nhấc một vật.
- GV nhấc một vật như sgk để làm mẫu.
- Chia lớp thành 2 đội, khi gv hô bắt đầu thì 2 đội thi đua nhấc vật nặng.
- Trò chơi cứ thế đến người cuối cùng.
- Nhận xét tuyên dương
- Muốn xương và cơ phát triển tốt chúng ta cần làm gì?
- Nhận xét
- Giáo dục hs
- Về thực hành nội dung đã học xem trước bài: Cơ quan tiêu hóa.
- Nhận xét tiết học.
- Hs tập
- Hs chỉ và nêu tên
- Tập thể dục, ăn uống đầy đủ, làm việc vừa sức.
-Cả lớp chơi
- Em khỏe hơn, giữ tay chắc hơn
- Hs chú ý
- Hs thảo luận cặp đôi
- H1: Vẽ 1 bạn trai đang ăn có cá, rau, chuối….
- H2: Một bạn ngồi sai tư thế.
- H3: Một bạn đang bơi ở bể bơi.
- H4-5: Bạn nào xách nặng hơn? - - - Tại sao không nên xách vật quá nặng.
- Hs nhắc lại
- Hs quan sát
- 2 hs đứng thứ nhất chạy lên nhấc “vật nặng” mang về để ở vạch chuẩn bị rồi chạy xuống hàng cuối cùng.
-Ăn uống đầy đủ chất.
- Hs lắng nghe
Thứ năm ngày 12 tháng 09 năm 2013
Môn: CHÍNH TẢ ( Nghe – Viết )
Tiết 2/8
TRÊN CHIẾC BÈ
I-Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả.
- Làm được BT2, BT3b
- Giáo dục hs tính cẩn thận và thẩm mĩ
II-Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn BT3b
- Sgk, bảng con, phấn
III-Các bước lên lớp:
Tiến trình
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Ổn định: (1’)
2-Bài cũ: (5’)
3-Bài mới: (29’)
a-Gt bài(1’)
b-Nội dung
(20’)
c-Bài tập
Bài 2(3’)
Bài 3(5’)
4-Củng cố: (4’)
5-Dặn dò: (1’)
-Ktr sĩ số lớp
-Cho hs viết lại các từ 
-Nhận xét cho điểm
-Gv ghi tựa bài
-Gv đọc lại đoạn viết
-Gọi hs đọc lại đoạn viết
+Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách nào?
-Cho hs phát hiện từ khó và viết lại
-Gọi hs đọc lại các từ
-Gv đọc bài cho hs viết
-Chấm chữa bài
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-Cho các nhóm thi tìm
-Nhận xét tuyên dương
-Dân , dâng
-Cho hs thi đua viết các từ
-Nhận xét 
-Giáo dục hs
-Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài:Chiếc bút mực.
-Nhận xét tiết học
Hs báo cáo
Hs viết: viên phấn, con thuyền
-Hs chú ý
-Hs theo dõi
-Hs đọc
-Ghép 3 bốn lá béo sen lại làm một chiếc bè
-Hs viết: rủ nhau, trongvắt, Dế Trũi, nghỉ, hòn cuội
-Hs viết bài hs đọc
- Hs đọc
2/ Tìm 3 chữ iê và 3 chữ yê
- hiếu học, thiếu nhi,…
- khuyên, chuyển,..
3/ Phân biệt cách viết in đậm trong câu sau:
- dâng kính, hiến dâng,…
- nhân dân dân, nông dân,..
- Chiếu sáng, chiếc xe
Hs lắng nghe
MÔN: Nhạc
Tiết 3/4 
 Học Hát Bài : Xoè Hoa
(Dân Ca Thái- Lời: Phan Duy)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát.
- Biết bài hát này là bài Dân ca Thái, lời của bài hát do nhạc sĩ Phan Duy viết.
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học.
- Bài mới:
Tiến trình 
Hoạt của Gv
Hoạt động của hs
1 Khởi động:(1’) 
2 Bài cũ:(’)
3Bài mới: (34’)
vHoạt động1: (1’)
vHoạt động2 : 
(17’)
vHoạt động 3: (16’)
4-Củng cố: (4’)
5-Dặn dò: (2’)
* Dạy hát bài: Xoè Hoa
- Giới thiệu bài hát, tác giả.
- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca của bài hát .
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát.
- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát.
* Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài hát.
- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài hát.
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Dân ca dân tộc nào? Lời của bài hát do ai viết?
- Về tập hát lại bài
- HS hát đầu tiết.
- HS lắng nghe.
- HS nghe mẫu.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy
+ Hát cá nhân.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.
- HS thực hiện
- HS thực hiện.
- HS trả lời:
+ Bài :Xoè Hoa.
+ Dân Ca Thái.
+ Lời của Nhạc sĩ: Phan Duy
- HS nhận xét.
Môn: TOÁN
Tiết 4/19 
8 cộng với một số: 8 + 5.
I-Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, lập được bảng 8 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộn