Lịch báo giảng tuần 1 năm học: 2014 – 2015

mẹ của mình. 
- Qua trò chơi, các em rút ra điều gì? 
Học sinh trả lời. Lớp nhận xét.
à GV chốt : - Mọi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và đều có những đặc điểm giống với bố, mẹ của mình. 
Lắng nghe.
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK 
Động não
*Hs nêu được ý nghĩa của sự sinh sản.
- Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3 trang 5 trong SGK và đọc lời thoại giữa các nhân vật trong hình. 
- HS quan sát hình 1, 2, 3
- Đọc các trao đổi giữa các nhân vật trong hình. 
Ÿ Liên hệ đến gia đình mình 
- HS tự liên hệ 
- Báo cáo kết quả.
- Đại diện các em hs khá giỏi lên trình bày ý kiến.
Ÿ Yêu cầu HS thảo luận để tìm ra ý nghĩa của sự sinh sản. 
- HS thảo luận theo 2 câu hỏi + trả lời: 
Ÿ Hãy nói về ý nghĩa của sự sinh sản đối với mỗi gia đình, dòng họ ?
- HS nêu ý kiến. (hs khá,giỏi)
Ÿ Điều gì có thể xảy ra nếu con người không có khả năng sinh sản?
 -HS nêu ý kiến. (hs khá,gỏi)
GDKNS: Em có đặc điểm gì giống với bố, mẹ mình?
Nhận xét chốt lại.
Học sinh trả lời.
Lớp nhận xét bổ sung.
4. Củng cố 
Gọi học sinh nêu lại tựa bài.
+ Điều gì có thể xảy ra nếu con người không có khả năng sinh sản ?
Chốt lại.
- HS trả lời lớp nhận xét.
- GV đánh giá và liên hệ giáo dục. 
5. Dặn dò: 
- Chuẩn bị: Nam hay nữ ?
- Nhận xét tiết học.
********************************
Chính tả (Nghe-viết)
VIỆT NAM THÂN YÊU
I- MỤC TIÊU:
 - Nghe - viết đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu ; không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức thơ lục bát.
- Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của BT2 ; thực hiện đúng BT3
- Rèn tính cẩn thận cho HS.
II- CHUẨN BỊ:
 - SGK. Bút dạ phiếu có ghi sẵn nội dung bài tập 2-3.
 -HS vở viết chính tả.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 Hoạt động của thầy.
 Hoạt động của tro.
 1.Ổn định:
 2- Bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS.
 3- Bài mới:
+ Giới thiệu bài
VIỆT NAM THÂN YÊU
- Ghi tựa bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe –viết 
-GV đọc toàn bài một lượt.
-GV hướng dẫn hs đọc.
-GV phân tích viết chữ khó: dập dờn,che đỉnh, biết mấy,chịu,vất vả,vứt bỏ.
-GV nhận xét sửa lỗi.
 Hoạt động 2: GV đọc cho HS viết 
-GV nhắc HS tư thế ngồi viết.
- GV đọc từng dòng thơ 1-2 lượt cho HS viết.
 Hoạt động 3: Chấm chữa bài
-GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi.
-GV chấm 5 đến 7bài.
-GV nhận xét chung các bài chính tả đã chấm.
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 2:-GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV phát phiếu đã ghi sẵn nội dung cho HS làm 
-GV gọi 3 HS lên bảng thi trình bày đúng, nhanh kết quả làm bài .
Số 1 :ngày ,ngát, ngữ,nghĩ ,ngày
Số 2 :ghi ,gái 
Số 3 :có ,của ,kết ,của ,kiêu ,kỉ
Bài tập 3: GV gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 
-GV hướng dẫn HS làm bài 
 Âm đầu 
Đứng trước I,ê ,e
Đứng trước các âm còn lại
 Âm “cờ”
 Viết là k
 Viết là c
 Âm “gờ”
 Viết là gh
 Viết là g
 Âm “ngờ”
 Viết là ngh
 Viết là
-GV chốt lại và đưa ra quy tắc viết c / k, g / gh,ng /ngh.
4.Củng cố 
Gọi học sinh nêu lại tựa bài.
 - Cho hs nhặc lại cách trình bày bài chính tả của thể thơ lục bác .
Gọi học sinh lên bảng viết lại một số từ viết sai trong bài chính tả.
- Nhận xét sửa chữa.
5.Dặn dò:
-GV nhận xét tiết 
.Học quy tắc viết c/ k, g/ gh, ng/ ngh.
Hát vui
- Học sinh nêu lại tựa bài.
- HS lắng nghe cách đọc
- HS đọc thầm bài chính tả chú ý cách trình bày thơ lục bát những chữ dễ viết sai.
- HS viết bảng con.
- HS viết chính tả.
- HS tự phát hiện lỗi và sữa lỗi.
- HS từng cặp đổi vở cho nhau nhìn sách để sửa.
- HS lắng nghe để rút kinh nghiệm.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2
- Cả lớp lắng nghe bài bạn để nhận xét.
- 3 HS đọc nối tiếp nhau bài văn đã hoàn chỉnh.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2
- HS làm bài vào vở .
- Nhận xét .
- HS nhắc lại quy tắc .
- Nhận xét tiết học
*************************
Thứ tư, ngày 27 tháng 8 năm 2014
 Tập đọc 
QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA.
I. MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật. 
- Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- HS KG đọc diễn cảm được toàn bài, nêu được tác dụng gợi tả của từ ngữ chỉ màu sắc.
*GDBVMT: Qua việc HS trả lời CH3, giúp HS biết thêm về MT thiên nhiên đẹp đẽ ở làng quê VN.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi đoạn 1 đọc diễn cảm.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1. Oån ñònh: 
Haùt 
2. Baøi cuõ: 
- GV kieåm tra 2, 3 HS ñoïc thuoäc loøng 1 ñoaïn vaênđ(ñược xaùc ñònh), traû lôøi 1, 2 caâu hoûi veà noäi dung thö.
- Hoïc sinh ñoïc thuoäc loøng ñoaïn 2 – gọi hoïc sinh ñaët caâu hoûi
Ÿ Giaùo vieân nhaän xeùt.
hoïc sinh đdọc và trả lời traû lôøi.
3. Baøi môùi: 
a. Giới thiệu bài 
* Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc 
- Hoaït ñoäng lôùp 
- Laàn löôït hoïc sinh ñoïc trôn noái tieáp nhau theo ñoaïn.
- Hoïc sinh nhaän xeùt caùch ñoïc cuûa baïn, tìm ra töø phaùt aâm sai 
(Döï kieán s – x)
- Höôùng daãn hoïc sinh phaùt aâm. 
- Hoïc sinh ñoïc töø caâu coù aâm s - x
- Hoïc sinh ñoïc 
- Giaùo vieân ñoïc dieãn caûm toaøn baøi.
* Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu baøi
- Hoaït ñoäng nhoùm, lôùp, caù nhaân 
Ÿ Giaùo vieân choát laïi 
 - HS theo dõi
- Hoïc sinh laàn löôït traû lôøi vaø duøng tranh minh hoïa.
Ÿ Giaùo vieân choát laïi 
- Hs trả lời
- Học sinh nhận xét bạn
- Yeâu caàu hoïc sinh ñọc caâu hoûi 3/ SGK/ 13.
- 2 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà - xaùc ñònh coù 2 yeâu caàu.
- Hs thực hiện
+ Nhöõng chi tieát naøo noùi veà thôøi tieát vaø con ngöôøi laøm cho böùc tranh laøng queâ theâm ñeïp vaø sinh ñoäng nhö theá naøo ?
( chi tieát veà hoaït ñoäng cuûa con ngöôøi ngaøy muøa laøm böùc tranh queâ khoâng phaûi böùc tranh tónh vaät maø laø böùc tranh lao ñoäng raát soáng ñoäng.)
- Hs trả lời
- Học sinh nhận xét bạn
Ÿ Giaùo vieân choát laïi 
- Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc caâu hoûi 4/ SGK/ 13: Baøi vaên theå hieän tình caûm gì cuûa taùc giaû ñoái vôùi queâ höông ?
(Döï kieán (yeâu queâ höông, tình yeâu cuûa ngöôøi vieát ñoái vôùi caûnh - yeâu thieân nhieân)
- Hoïc sinh traû lôøi:
- Học sinh nhận xét bạn
Ÿ Giaùo vieân choát laïi
- Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính cuûa baøi.
(Baøi văn miêu tả böùc tranh laøng queâ vaøo ngaøy muøa raát ñeïp)
- 6 nhoùm laøm vieäc, thö kyù ghi laïi vaø neâu.
Ÿ Giaùo vieân choát laïi - Ghi baûng
- Laàn löôït hoïc sinh ñoïc laïi
- Hoaït ñoäng caù nhaân, lôùp 
- Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc töøng ñoaïn, moãi ñoaïn neâu leân caùch ñoïc dieãn caûm
- Hoïc sinh laàn löôït ñoïc theo ñoaïn vaø neâu caùch ñoïc dieãn caûm caû ñoaïn.
- Neâu gioïng ñoïc vaø nhaán maïnh töø gôïi taû
Hoïc sinh ñoïc
Ÿ Giaùo vieân ñoïc dieãn caûm maãu ñoaïn 2 vaø 3 
- Hoïc sinh laàn löôït ñoïc dieãn caûm 
- Hoïc sinh thi ñua ñoïc dieãn caûm ñoaïn 2, 3 vaø caû baøi.
Học sinh đọc
Ÿ Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm
4: Cuûng coá 
- Hoaït ñoäng lôùp 
+ Baøi vaên treân em thích nhaát laø caûnh naøo ? Haõy ñoïc ñoaïn taû caûnh vaät ñoù.
- Hoïc sinh neâu ñoaïn maø em thích vaø ñoïc leân
- Giaûi thích taïi sao em yeâu caûnh vaät ñoù ?
- HS giaûi thích
GD : mỗi người chúng ta ai cũng được sinh ra và lớn lên trên mảnh đất quê hương của mình, nơi mà ông bà, cha mẹ ta đã sinh sống, đã dầy công gìn giữ và xây dựng. vì vậy chúng ta phải biết góp phần yêu quý và xây dựng giàu đẹp hơn mảnh đất quê cha đát tổ của mình.
- HS laéng nghe
5. Toång keát - daën doø: 
- Tieáp tuïc reøn ñoïc cho toát hôn, dieãn caûm hôn 
- Chuaån bò: “Nghìn naêm vaên hieán” 
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
******************************
Tập làm văn
CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH
I MỤC TIÊU: 
- Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài ( ND ghi nhớ ). 
- Chỉ rõ được cấu tạo ba phần của bài : Nắng trưa ( mục III ).
*GDBVMT (khai thác trực tiếp): Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của MT thiên nhiên, có ý thức BVMT. 
II. CHUẨN BỊ:- Bảng phụ ghi bài Nắng trưa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Bài cũ: 
Nhắc lại cấu tạo bài văn tả cảnh.
Hát vui
2 hs nhắc lại.
2. Bài mới: 
- Giới thiệu bài-Ghi bảng 
- Hs nhắc lại ..
2.1. Nhận xét:
- Hoạt động lớp, cá nhân.
 Ÿ Bài 1: Gọi học sinh đọc đề bài 1 và cả bài văn trong sách.
- Hs nêu y/c bài.
- Giải nghĩa từ: hoàng hôn, sông Hương, 
- Học sinh đọc bài văn à đọc thầm, đọc lướt.
- Yêu cầu học sinh tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài 
- Nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày.
 Giáo viên chốt lại
 Mở bài :từ đầu đã rất yên tỉnh này .(lúc hoàn hôn Huế đặc biệt rất yên tĩnh )
 Thân bài :Từ mùa thu buổi chiều củng chấm dứt .( sự thay đổi sắc màu và hoạt động của con người bên sông lúc thành phố lên đèn ) .
 + Thân bài có hai đoạn 
 Đoạn 1 : Từ mùa thu đến hai hàng cây .( sự đổi sắc sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn )
 Đoạn 2 : Còn lại ( hoạt động của con người bên bờ sông , trên mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn )
Kết luận : Câu cuối ( sự thứ dậy của Huế sau hoàng hôn ) 
Ÿ Bài 2: Gọi học sinh đọc đề bài 1 và cả bài văn trong sách.
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Nhóm 4.
- Yêu cầu học sinh nhận xét thứ tự của việc miêu tả trong bài văn.
- Học sinh lần lượt nêu thứ tự tả từng bộ phận cảnh của cảnh.
Ÿ Giáo viên chốt lại: 
- Lớp nhận xét.
- Giống: giới thiệu bao quát cảnh định tả 
- Khác:
+ Thay đổi tả cảnh theo thời gian.
+ Tả từng bộ phận của cảnh.
- HS chú ý lắng nghe.
Ÿ Giáo viên nhận xét chốt lại rút ra ghi nhớ.
2.2. Luyện tập:
 Y/c hs đọc bài tập
 Mở bài :Câu văn đầu (nhận xét chung về nắng trưa ) Thân bài : Cảnh vật trong nắng trưa .
- Câu văn gồm 4 đoạn 
- Đoạn 1: Từ buổi trưa ngồi trong nhà bốc lên mãi . ( hơi đất trong nắng trưa dữ dội )
 Đoạn 2 : Từ tiếng gì xa vắng hai mí mắt khép lại . ( tiếng vỏng đưa và câu hát ru em trong nắng trưa )
 Đoạn 3 : Từ con gà nào bóng dúi củng lặng im .( cây cối và con vật trong nắng trưa )
 Đoạn 4 : Từ ấy thế mà cấy nốt thửa ruộng chưa xong . ( hình ảnh người mẹ trong nắng trưa )
Kết luận : câu cuối . kết bài mở rộng ( cảm nghĩ về mẹ 
- HS đọc ghi nhớ.
- 1 hs đọc, nêu yêu cầu bài.
- Làm cá nhân.
- Hs nêu.
4. Củng cố
 - Cho HS nhắc lại tựa bài
 - Cho