Kiểm tra học kì I – Năm 2009 - 2010 môn: Lịch sử - lớp 6 trường: THCS Hưng Phong

 nơi vui chơi giải trí của các Pha-ra-ông.
 D- những ngôi mộ bằng đá vĩ đại, lưu giữ thi hài các Pha-ra-ông.	
4- Trong xã hội cổ đại Hi Lạp, Rô ma, thân phận của nô lệ:
 A- là tài sản riêng của chủ nô.	B- bị xem như “những công cụ biết nói”.
 B- phải làm việc cực nhọc, bị đối xử tàn tệ.	 D- Tất cả đều đúng.
B/ (1 điểm) Hãy điền vào dấu (.) đưới đây, đâu là đặc điểm sống của Người tinh khôn, đâu là đặc điểm sống của Người tối cổ: 
5-. Người. sống theo bầy, khoảng vài chục người, sống chủ yếu bằng hái lượm, săn bắt.	
6- Người. sống thành từng nhóm nhỏ, vài chục gia đình, có họ hàng, biết trồng trọt, chăn nuôi, dệt vải, làm đồ gốm, đồ trang sức.
II- PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm):
Câu 7 (2điểm): Người tinh khôn tiến bộ hơn người tối cổ như thế nào về tổ chức xã hội, công cụ sản xuất? 
Tổ chức xã hội
Công cụ sản xuất
Người tối cổ 
Người tinh khôn
Câu 8 (5điểm): a) (4điểm): Người phương Đông cổ đại đã sáng tạo ra những thành tựu văn hoá gì? 
	 b) (1điểm): Theo em chúng ta phải làm gì để bảo vệ nền văn hoá đó? 
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKIMôn: Sử - lớp 6 – HKI- 2009-2010
	1- Ma trận đề: 
ND
Các mức độ cần đánh giá
Tổng số
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Bài 3: Xã hội nguyên thuỷ
C1 (0.5)
C5.6
(1)
1.5đ
Bài 4: Các quốc gia cổ đại 
phương Đông
C8 (1)
1đ
Bài 5: Các quốc gia cổ đại 
phương Tây
C2 (0.5)
C4 (0.5)
C8 (1)
2đ
Bài 6: Văn hoá cổ đại
C7 (4)
C3 (0.5)
C7 (1)
5.5
Tổng cộng điểm:
1
4
1
1
3
10đ
I- PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm): 
	A/ Câu 1: B ; Câu 2: C ; Câu 3: D ; Câu 4: D ; 
B/ Câu 5: Người tối cổ ; Câu 6: Người tinh khôn
II- PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm):
ĐỀ 1(Lớp khá, giỏi):
Câu 1 (5điểm):
 a) (4điểm): Người phương Tây cổ đại đã sáng tạo ra những thành tựu văn hoá gì? 
- Thiên văn và lịch (dựa vào Trái đất quay quanh mặt trời, dương lịch).
- Chữ viết ( Sáng tạo ra hệ chữ cái a,b,c).
- Các ngành khoa học cơ bản: 
- Nghệ thuật: nhiều kiến trúc, điêu khắc cổ có giá trị đến ngày nay như: đền Pác-tê-nông (Hi- Lạp), đấu trường Cô-li-dê (Rô-ma), tượng lực sĩ ném đĩa, tượng thần Vệ nữ ( Hi-Lạp)	
	 b) (1điểm): Theo em chúng ta phải làm gì để bảo vệ nền văn hoá đó? 
- Tìm hiểu để biết về các di vật, di tích lịch sử, văn hoá để góp phần giữ gìn ở mức độ tốt nhất về hình thức và nội dung.
- Đấu tranh chống các hành động phá huỷ làm mất những nét về tự nhiên, chân chất của quá khứ
Câu 2: (2điểm): Các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây có điểm gì khác nhau về thể chế nhà nước?Hãy giải thích
 ĐỀ2
PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm): 
 A TK:I,X,XIX, XX ,XXI
	BCâu 1: B ; Câu 2: C ; Câu 3: D ; Câu 4: D ; 
C Câu 5: Người tối cổ ; Câu 6: Người tinh khôn
Câu 1 (2điểm): Người tinh khôn tiến bộ hơn người tối cổ như thế nào về tổ chức xã hội, công cụ sản xuất? 
Tổ chức xã hội
Công cụ sản xuất
Người tối cổ
Sống theo bầy vài chục người
Chủ yếu bằng đá
Người tinh khôn
Sống theo thị tộc, biết làm nhà, làm chòi để ở.
Đa dạng: đá, sừng, tre, gỗ, đồng
Câu 2 (5điểm): a) (4điểm): Người phương Đông cổ đại đã sáng tạo ra những thành tựu văn hoá:
- Thiên văn và lịch (Âm lịch)(1)
- Chữ viết: (chữ tượng hình Ai Cập) (1)
- Toán học (1)
- Kiến trúc: Kim tự tháp cổ Ai Cập; thành Ba- bi- lon ở Lưỡng Hà (1)
	 b) (1điểm): Theo em chúng ta phải làm gì để bảo vệ nền văn hoá đó?
- Tìm hiểu để biết về các di vật, di tích lịch sử, văn hoá để góp phần giữ gìn ở mức độ tốt nhất về hình thức và nội dung.(O.5
- Đấu tranh chống các hành động phá huỷ sẽ làm mất những nét về tự nhiên, chân chất của quá khứ
.HẾT.
Tr­êng Trung häc c¬ së :H¦NG PHONG
 §Ò kiÓm tra häc k× I
N¨m häc 2009- 2010
M«n: LÞch sö 7
(
A/ Ma trËn:
TT
Chñ ®Ò kiÕn thøc
NhËn biÕt
Th«ng hiÓu
VËn dông
Tæng ®iÓm
Tr¾c nghiÖm
Tù luËn
Tr¾c nghiÖm
Tù luËn
Tr¾c nghiÖm
Tù luËn
1
LÞch sö thÕ giíi
C©u 1 
(0,25®iÓm)
C©u 2
 (0,25 ®iÓm)
1,0
2
§¹i ViÖt ë thÕ kØ X
C©u3
(0,25 ®iÓm)
0,5
3
§¹i ViÖt ë thÕ kØ XI-XII
C©u 4
 (0,25 ®iÓm)
0,5
4
5
§¹i ViÖt ë thÕ kØ XIII-XIV
«n tËp
2(1d)
C©u 5 
(0,25 ®iÓm)
C©u 8 
(5,0 ®iÓm)
C©u 6 (0,25 ®iÓm)
C©u 7 (2,0 ®iÓm)
8,0
Tæng ®iÓm
2,0
0
1,5
5,0
0,5
2,0
10
	§Ò kiÓm tra häc k× I
Trường: THCS HƯNG PHONG
Họ và tên:
Lớp : 
KIỂM TRA 
Học kì I – 2009-2010
Môn: LỊCH SỬ - Lớp 7 
Điểm:
Tr¾c nghiÖm: (3,0 ®iÓm)
 +H·y khoanh trßn vµo ®¸p ¸n ®óng nhÊt
 C©u 1 C¸c quèc gia cæ ®¹i ph­¬ng T©y bÞ tiªu diÖt vµo thêi gian nµo?
A. Cuèi thÕ kØ thø V	B. §Çu thÕ kØ thø I
C.Cuèi thÕ kØ thø X	D. Gi÷a thÕ kØ thø III
C©u2(02,5 ®iÓm): Néi dung cña phong trµo V¨n hãa phôc h­nglµ:
A. §Ò cao khoa häc tù nhiªn	B. §Ò cao gi¸ trÞ con ng­êi
C. Lªn ¸n gi¸o Héi Ki-t« 	D.TÊt c¶ c¸c ý trªn
C©u3(0,25 ®iÓm): “Cê lau tËp trËn” lµ nãi vÒ ai trong lÞch sö ViÖt Nam?
A. Lª Hoµn 	B. §inh Bé LÜnh
C. Lý C«ng UÈn	D.TrÇn Thñ §é
C©u 4(02,5 ®iÓm):NhiÖm vô cña cÊm qu©n lµ g×?
A. B¶o vÖ c¸c trung t©m kinh tÕ B. B¶o vÖ biªn giíi
C. B¶o vÖ vua vµ hoµng thµnh D. Theo lÖnh vua trõng trÞ tham lam
C©u 5(0,25 ®iÓm):NhiÖm vô cña Quèc sö viÖn d­íi thêi TrÇn lµ:
A. Chuyªn lo viÖc giao thiÖp víi n­íc ngoµi B. Chuyªn lo viÖc viÕt sö
C. Chuyªn lo viÖc cai trÞn 	 	 D.Chuyªn lo viÖc b¶o vÖ tæ quèc
C©u 6(0,25 ®iÓm):Trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Tèng, Lý Th­êng KiÖt ®· cho ®äc bµi th¬ g×?
A. Phß gi¸ vÒ kinh B. Mé xu©n tøc sù 
C. HÞch t­íng sÜ D. Nam quèc s¬n hµ
C©u7(0,25 ®iÓm): Ng­êi s¶n xuÊt chÝnh trong l·nh chóa lµ:
N«ng n«
N« lÖ
T¸ ®iÒn 
N«ng d©n
++§iÒn thªm sù kiÖn(1.25 ®iÓm)
Thêi gian
Sù kiÖn
938
981
1009
1010
1054
II- Tù luËn. (7,0 ®iÓm)
C©u 7: (2,0 ®iÓm)
Bµi th¬ thÇn “Nam quèc s¬n hµ” ®­îc viÕt trong hoµn c¶nh nµo? H·y nªu t¸c dông cña bµi th¬ ®ã trong viÖc giµnh th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng Tèng.
C©u 8(5,0 ®iÓm): H·y nªu ý nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng M«ng - Nguyªn ë thÕ kØ thø XIII cña nhµ TrÇn.
C/ §¸p ¸n chÊm.
I. Tr¾c nghiÖm: (3,0 ®iÓm) Mçi c©u 0,25 ®iÓm. 
C©u hái
1
2
3
4
5
6
§¸p ¸n
A
D
B
C
B
D
C©u hái
7
§¸p ¸n
A
++®iÒn ®óng mét sù kiÖn+0.25 ®iÓm(5sk)
II. Tù luËn: (7,0 ®iÓm)
C©u 7: (2,0 ®iÓm)
- Hoµn c¶nh bµi th¬ thÇn c¶u Lý Th­êng KiÖt cho ng­êi ®äc trong mét ®ªm cña cuéc kh¸ng chiªn chèng Tèng. Bµi th¬ ®­îc ®äc trong mét c¸i miÕu nhá bªn dßng s«ng Nh­ NguyÖt (1,0 ®iÓm)
- T¸c dông:
+ KhÝch lÖ ®éng viªn tinh thÇn chiÕn ®Êu cho qu©n d©n ta (0,5 ®iÓm).
+ G©y sù hoang mang, dao ®éng cho tinh th©n qu©n Tèng (0,5 ®iÓm).
C©u.8(5,0 ®iÓm)
- §Ëp tan tham väng vµ ©m m­u x©m l­îc §¹i ViÖt cña nhµ Nguyªn (1,0®iÓm).
- B¶o vÖ toµn vÑn l·nh thæ, nÒn ®éc lËp tù chñ cho d©n téc (1,0 ®iÓm).
- Chøng tá tinh thÇn ®Êu tranh quËt c­êng cña d©n téc ta, søc m¹nh ®oµn kÕt toµn d©n (1,0 ®iÓm).
- Gãp phÇn x©y dùng thªm truyÒn thèng qu©n sù ViÖt Nam (1,0 ®iÓm).
- Gãp phÇn ng¨n chÆn b­íc ch©n x©m l­îc cña nhµ Nguyªn sang c¸c khu vùc kh¸c (1,0 ®iÓm).
KIỂM TRA HKI SỬ (HKI – 2009-2010)
I-Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
+Giúp hs nắm chắc 1 số kiến thức cơ bản nhất về LS thế giới từ khi loài người xuất hiện đến cuối thời kì cổ đại.
+ Vai trò của LĐ trong quá trình chuyển biến từ Vượn thành Người và sự phát triển của xã hội loài người: qua sự hình thành, những đặc điểm, những thành tựu văn hoá lớn thời cổ đại.
2. Tư tưởng: Giáo dục cho HS ý thức lao động trong học tập, niềm tự hào về những thành tựu văn hoá, văn minh mà loài người đã đạt được ở thời kì cổ đại và ý thức bảo vệ các thành tựu văn hoá, xây dựng đất nước.
3. Ki năng:
+ Rèn luyện ý thức về tính chính xác khoa học trong nhận thức LS, thuộc các sự kiện cơ bản.
+ Khả năng suy luận, so sánh tìm ra sự tiến bộ, thay đổi của LS ở mức độ ban đầu đơn giản.
II- CHUẨN BỊ ĐỀ KIỂM TRA:
1- Ma trận đề: 
Các chủ đề chính
Các mức độ cần đánh giá
Tổng số
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Bài 3: Xã hội nguyên thuỷ
C1 (0.5)
C5.6
(1)
1.5đ
Bài 4: Các quốc gia cổ đại 
phương Đông
C8 (1)
1đ
Bài 5: Các quốc gia cổ đại 
phương Tây
C2 (0.5)
C4 (0.5)
C8 (1)
2đ
Bài 6: Văn hoá cổ đại
C7 (4)
C3 (0.5)
C7 (1)
5.5
Tổng cộng điểm:
1
4
1
1
3
10đ
Trường: tên:
Lớp : 
KIỂM TRA 
Học kì I – 2009-2010
Môn: LỊCH SỬ - Lớp 7
A - PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)
I - Chọn đáp án đúng nhất cho mỗi câu trả lời sau: (2 điểm)
1. Trình tự từ trước đến sau của các triều đại Phong kiến Việt Nam giai đoạn X - XII là:
A. Đinh -> Ngô -> Tiền Lê -> Lý	B. Ngô -> Tiền Lê -> Đinh -> Lý
C. Ngô -> Đinh -> Tiền Lê -> Lý	D. Đinh -> Lý -> Ngô -> Tiền Lê
2. Việc Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi Hoàng đế, đặt tên nước là Đại Cồ Việt thể hiện điều gì?
A. Xem nước mình là một nước lớn mạnh.
B. Nước ta ngang hang với nước Tống.
C. Khẳng định người Việt có giang sơn, bờ cõi riêng.
D. Nước ta không phụ thuộc bất cứ nước nào.
3. Nguyên nhân làm cho việc trao đổi, buôn bán với nước ngoài thời Lý rất phát triển?
	A. Nhà nước đào thêm sông, đắp thêm đường, thống nhất tiền tệ.
	B. Thuyền buôn nước ngoài xin trao đổi, buôn bán.
	C. Thủ công nghiệp trong nước phát triển, sản xuất được nhiều hàng hóa.
4. Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư về Đại La, sau đổi thành Thăng Long, là vì:
	A. Hoa Lư là nơi đất thấp, xung quanh là đồi núi.
	B. Thăng Long có địa thế hiểm yếu, dễ bề phòng thủ.
	C. Thăng Long thuận lợi cho việc phát triển đất nước lâu dài.
	D. Thăng Long cảnh đẹp, khí hậu mát mẻ.
II – Nối các mốc thời gian và sự kiện tương ứng: (2 điểm)
SỰ KIỆN
THỜI GIAN
1.
Lê Hoàn được suy tôn lên ngôi Vua, thành lập nhà (Tiền) Lê
A.
Năm 981
2.
Bộ luật “Hình thư” – bộ luật thành văn đầu tiên của nước ta...
B.
Năm 967
3.
Ngô Quyền chiến thắng quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng
C.
Năm 1009
4.
Đinh Bộ Lĩnh dẹp xong loạn 12 sứ quân
D.
Năm 1054
5.
Lý Công Uẩn được suy tôn lên ngôi Vua, thành lập nhà Lý
E.
Năm 979
6.
Đổi tên nước từ Đại Cồ Việt thành Đại Việt
F.
Năm 1010
7.
Dời đô từ Hoa Lư ra thành Đại La (sau là Thăng Long)
G.
Năm 938
8.
Lê Hoàn chiến thắng quân Tống trên sông Bạch Đằng
H.
Năm 1042
B – PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
Đánh giá ngắn gọn về công lao của 2 vị anh hùng dân tộc: Ngô Quyền và Đinh Bộ Lĩnh? 
Câu 2: (4 điểm)
	Tường thuậ