Kĩ năng sống khối 3 kĩ năng sống tiếng Việt 3

(tuần 28)
Các KNS
PP/KTDH
-Tìm và xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu.
-Quản lí thời gian 
-Đặt mục tiêu 
-Đặt câu hỏi 
-Thảo luận cặp đơi-chia sẻ 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
 Tập làm văn
 Bài: Viết lại một tin thể thao trên báo, đài (tuần 28)
Các KNS
PP/KTDH
-Tìm và xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu, bình luận, nhận xét.
-Quản lí thời gian 
-Giao tiếp, lắng nghe và phản hồi tích cực.
-Đặt câu hỏi 
-Thảo luận cặp đơi-chia sẻ 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
 Tập đọc
Bài: Buổi học thể dục (tuần 29)
Các KNS
PP/KTDH
-Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân
-Thể hiện sự cảm thơng 
-Đặt mục tiêu 
-Thể hiện sự tự tin 
-Đặt câu hỏi 
-Thảo luận cặp đơi-chia sẻ 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
 Tập đọc
Bài: Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục (tuần 29)
Các KNS
PP/KTDH
-Đảm nhận trách nhiệm 
-Xác định giá trị 
-Lắng nghe tích cực 
-Trải nghiệm 
-Thảo luận cặp đơi-chia sẻ 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
 Tập đọc
Bài: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (tuần 30)
Các KNS
PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.
-Tư duy sáng tạo.
-Thảo luận cặp đơi-chia sẻ 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
 Tập làm văn
 Bài: Viết thư (tuần 30)
Các KNS
PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
-Tư duy sáng tạo. 
-Thể hiện sự tự tin 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
-Trải nghiệm 
-Đĩng vai 
 Tập làm văn
 Bài: Thảo luận về bảo vệ mơi trường (tuần 31)
Các KNS
PP/KTDH
-Tự nhận thức: -Xác định giá trị cá nhân
-Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận.
-Đảm nhận trách nhiệm 
-Tư duy sáng tạo. 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
-Trải nghiệm 
-Đĩng vai
 Tập đọc
Bài: Người đi săn và con vượn (tuần 32)
Các KNS
PP/KTDH
-Xác định giá trị 
-Thể hiện sự cảm thơng 
-Tư duy phê phán 
-Ra quyết định 
-hảo luận
-Trình bày 1 phút 
 Tập làm văn
 Bài: Nĩi, viết về bảo vệ mơi trường (tuần 32)
Các KNS
PP/KTDH
-Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận.
-Đảm nhận trách nhiệm 
-Xác định giá trị 
-Tư duy sáng tạo. 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
-Trải nghiệm 
-Đĩng vai
Kĩ năng sống – TNXH lớp 3
Bài 2: Nên thở như thế nào?
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Quan sát, tổng hợp thơng tin khi thở bắng mũi, vệ sinh mũi.
-Phân tích đối chiếu để biết được vì sao nên thở bằng mũi mà khơng nên thở bằng miệng.
-Cùng tham gia chia sẻ kinh nghiệm bản thân
-Thảo luận nhĩm
 Bài 3: Vệ sinh hơ hấp
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tư duy phê phán: Tư duy phân tích, phê phán những việc làm gây hại cho cơ quan hơ hấp.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Khuyến khích sự tự tin, lịng tự trọng của bản thân khi thực hiện những việc làm cĩ lợi cho cơ quan hơ hấp.
-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin, giao tiếp hiệu quả để thuyết phục người thân khơng hút thuốc lá, thuốc lào ở nơi cơng cộng, nhất là nơi cĩ trẻ em.
-Thảo luận nhĩm theo cặp.
-Đĩng vai
 Bài 4: Phịng bệnh đường hơ hấp
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Tổng hợp thơng tin, phân tích những tình huống cĩ nguy cơ dẫn đến bệnh đường hơ hấp.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc phịng bệnh đường hơ hấp.
-Kĩ năng giao tiếp: Ứng xử phù hợp khi đĩng vai bác sĩ và bệnh nhân.
-Nhĩm, thảo luận, giải quyết vấn đề.
-Đĩng vai
 Bài 5: Bệnh lao phổi
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Phân tích và xử lí thơng tin để biết được nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện hành vi của bản thân trong việc phịng lây nhiễm bệnh lao từ người bệnh sang người khơng mắc bệnh.
-Nhĩm, thảo luận
-Giải quyết vấn đề 
-Đĩng vai
 Bài 8: Vệ sinh cơ quan tuần hồn
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: So sánh đối chiếu nhịp tim trước và sau khi vận động.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để bảo vệ tim mạch.
-Trị chơi 
-Thảo luận nhĩm
 Bài 9: Phịng bệnh tim mạch
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Phân tích và xử lí thơng tin về bệnh tim mạch thường gặp ở trẻ em.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân trong việc đề phịng bệnh thấp tim.
-Động não
-Thảo luận nhĩm
-Giải quyết vấn đề 
-Đĩng vai
 Bài 11: Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
-Quan sát
-Thảo luận
 Bài 13-14: Hoạt động thần kinh
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Phân tích, so sánh phán đốn hành vi cĩ lợi và cĩ hại.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Kiểm sốt cảm xúc và điều khiển hoạt động suy nghĩ.
-Kĩ năng ra quyết định để cĩ những hành vi tích cực, phù hợp.
-Đĩng vai
-Làm việc nhĩm và thảo luận
 Bài 15 – 16: Vệ sinh thần kinh
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tự nhận thức: Đánh giá được những việc làm của mình cĩ liên quan đến hệ thần kinh.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Phân tích , so sánh, phán đốn một số việc làm, trạng thái thần kinh, các thực phẩm cĩ lợi hoặc cĩ hại với cơ quan thần kinh.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Quản lí thời gian để thực hiện được mục tiêu theo thời gian biểu hàng ngày.
-Thảo luận / Làm việc nhĩm.
-Động não “chúng em biết 3”
-Hỏi ý kiến chuyên gia.
 Bài 19: Các thế hệ trong một gia đình
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin với các bạn trong nhĩm để chia sẻ, giới thiệu về gia đình của mình.
-Trình bày, diễn đạt thơng tin chính xác, lơi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình.
-Hoạt động nhĩm- thảo luận.
-Thuyết trình.
 Bài 20: Họ nơi, họ ngoại
Các KNS
PP/KTDH
-Khả năng diễn đạt thơng tin chính xác, lơi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình.
-Giao tiếp, ứng xử thân thiện với họ hàng của mình, khơng phân biệt.
-Hoạt động nhĩm-thảo luận
-Tự nhủ
-Đĩng vai
 Bài 23: Phịng cháy khi ở nhà
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Phân tích, xu73li1 thơng tin về các vụ cháy.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với việc phĩng cháy khi đun nấu ở nhà.
-Kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phĩ nếu cĩ tình huống hỏa hoạn (cháy): Tìm kiếm sự giúp đỡ, ứng xử đúng cách.
-Quan sát 
-Thảo luận, giải quyết vấn đề
-Tranh luận
-Đĩng vai
 Bài 24-25: Một số hoạt động ở trường
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác trong nhĩm, lớp để chia sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém.
-Kĩ năng giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thơng, chia sẻ với người khác.
-Làm việc theo cặp / nhĩm
-Tranh luận
-Trị chơi 
 Bài 26: Khơng chơi các trị chopi7 nguy hiểm
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Biết phân tích, phán đốn hậu quả của những trị chơi nguy hiểm đối với bản thân và người khác.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Cĩ trách nhiệm với bản thân và người khác trong việc phịng tránh các trị chơi nguy hiểm.
-Thảo luận nhĩm
-Tranh luận
-Trị chơi 
 Bài 27-28: Tỉnh (Thành phố) nơi bạn sống
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Quan sát, tìm kiếm thơng tin về nơi mình đang sống.
-Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thơng tin về nơi mình sống.
-Quan sát thực tế
-Đĩng vai
 Bài 30: Hoạt động nơng nghiệp
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Quan sát, tìm kiếm thơng tin về hoạt động nơng nghiệp nơi mình đang sống.
-Hoạt động nhĩm
-Thảo luận theo cặp
-Trưng bày triển lãm
 Bài 31: Hoạt động cơng nghiệp, thương mại
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Quan sát tìm kiếm thơng tin về các hoạt động cơng nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống.
-Tổng hợp các thơng tin liên quan đến hoạt động nơng nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống.
-Hoạt động nhĩm
-Trị chơi 
 Bài 32: Làng quê và đơ thị
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: So sánh tìm ra những đặc điểm khác biệt giữa làng quê và đơ thị.
-Tư duy sáng tạo. thể hiện hình ảnh đặc trưng của làng quê và đơ thị.
-Thảo luận nhĩm
-Vẽ tranh
 Bài 33: An tồn khi đi xe đạp
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Quan sát phân tích về các tình huống chấp hành đúng quy định khi đi xe đạp.
-Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thơng
-Kĩ năng làm chủ bản thân:: Ứng phĩ với những tình huống khơng an tồn khi đi xe đạp
-Thảo luận nhĩm
-Trị chơi
-Đĩng vai
 Bài 36-37-38: Vệ sinh mơi trường
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thơng tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong rác tới sức khỏe con người.
-Kĩ năng quan sát và tìm kiếm xử lí thơng tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe con người.
-Kĩ năng quan sát và tìm kiếm xử lí các thơng tin để biết tác hại của nước bẩn, nước ơ nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe con người.
-Kĩ năng tư duy phê phán: Cĩ tư duy phân tích, phê phán các hành vi, việc làm khơng đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh mơi trường.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực hiện các hành vi đúng, phê phán và lên án các hành vi khơng đúng nhằm đảm bảo vệ sinh mơi trường.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để bảo vệ mơi trường.
-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người xung quanh để bảo vệ mơi trường.
-Chuyên gia
-Thảo luận nhĩm
-Tranh luận
-Điều tra
-Đĩng vai
 Bài 40: Thực vật
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Phân tích, so sánh tìm đặc điểm giống và khác nhau của các loại cây.
-Kĩ năng hợp tác: Làm việc nhĩm để hồn thành nhiệm vụ.
-Thực địa
-Quan sát 
-Thảo luận nhĩm
 Bài 41-42: Thân cây
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Quan sát và so sánh đặc điểm một số loại thân cây
-Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thơng tin để biết giá trị của thân cây với đời sống của cây, đời sống động vật và con người.
-Thảo luận , làm việc nhĩm
-Trị chơi 
 Bài 46: Khả năng kì diệu của lá cây
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Phân tích thơng tin để biết giá trị của lá cây đối với đời sống của cây, đồi sống động vật và con người.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Cĩ ý thức trách nhiệm, cam kết thực hiện những hành vi thân thiện với các loại cây trong cuộc sống: Khơng bẻ cành, bứt lá, làm hại với cây.
-