Kế hoạch quản lý thiết bị và đồ dùng dạy học năm học 2014- 2015

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CAOLÃNH
TRƯỜNG THCS GÁO GIỒNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 18/KH-THCSGG-CM Gáo Giồng, ngày 13 tháng 9 năm 2014
KẾ HOẠCH
Quản lý thiết bị và đồ dùng dạy học
Năm học 2014- 2015
Căn cứ hướng dẫn số 30/HD-SGDĐT ngày 31 tháng 7 năm 2014 Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp về Kế hoạch thời gian năm học 2014 - 2015 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ công văn số 103 /HD-PGDĐT-THCS, ngày 31 tháng 07 năm 2014 của Phòng GD&DDT huyện Cao Lãnh V/v hướng dẫn thực hiện hiệm vụ giáo dục trung học năm học 2014 - 2015; 
Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2014- 2015 của trường THCS Gáo Giồng.
Nay trường THCS Gáo Giồng xây dựng kế hoạch quản lý thiết bị và đồ dùng dạy học năm học 2014 – 2015
I.Đặc điểm tình hình:
1.Thuận lợi:
- Được các cấp lãnh đạo quan tâm thường xuyên, sâu sát. Các trang thiết bị ngày càng được bổ xung để hoàn thiện .
- TBDH được trang bị chuẩn về kỹ thuật
- Phân loại thiết bị theo môn, khối, xếp hoá chất ngăn nắp 
- GV có ý thức sử dụng TBDH 
- Hồ sơ sổ sách theo dõi về TBDH đầy đủ, rõ ràng, 
- Cán bộ quản lý TBDH nhiệt tình có tinh thần trách nhiệm 
2. Khó khăn:
- Chưa có phòng thiết bị, thiết bị dạy học để chung phòng bộ môn tạm thời. 
- Ít lau chùi, vệ sinh chưa tốt
- Các nhản mác của lọ hoá chất mất nhãn không được dán lại , Ít kệ trưng bày
- Cán bộ TBDH kiêm nhiệm 
- Chuẩn bị TBDH giáo viên còn hạn chế
II Mục tiêu và yêu cầu của công tác quản lý, bảo vệ cơ sở vật chất TBDH:
1. Mục tiêu
Quán triệt và nâng cao ý thức của toàn thể cán bộ quản lý, cán bộ thiết bị, giáo viên đối với công tác khai thác, sử dụng thiết bị dạy học phục vụ hiệu quả cho công tác chuyên môn giảng dạy ngay từ đầu năm học và trong suốt quá trình giảng dạy năm học 2014-2015.
- Nâng cao chất lượng giáo dục
- Tiêu chí thi đua của tất cả cán bộ thiết bị, giáo viên bộ môn và đơn vị trường phổ thông cuối năm.
2. Yêu cầu:
- Bảo quản TBDH trong quá trình dạy học 
- Cán bộ thiết bị sắp xếp, bố trí khoa học, ngăn nắp 
- Bổ sung kệ, tủ, giá…
- Bảo quản tốt
- Thanh lý thiết bị không sử dụng
- Thường xuyên vệ sinh, luôn giữ phòng thiết bị thoáng mát, sạch sẽ.
- Sử dụng có hiệu quả các thiết bị đã được trang bị, tuyệt đối không để tình trạng có thiết bị nhưng không sử dụng khi lên lớp
III. Nội dung 
1.Chỉ tiêu
- Phòng TBDH có nội quy
- 100% GV đăng ký sử dụng TBDH, có kế hoạch đầu năm về sử dụng TBDH
- 100% GV có đồ dùng dạy học tự làm.
- 100% hồ sơ sổ sách cán bộ thiết bị đầy đủ, đúng qui định
- 100% GV sử dụng TBDH có ý thức gữi gìn ,bảo quản ngăn nắp, chau chùi sạch sau khi sử dụng.
- 100% học sinh vào phòng thực hành tuân theo nội quy của phòng thiết bị.
2.Kế hoạch thực hiện:
* Chỉ đạo Ban Giám Hiệu : 
2.1 Hiệu trưởng chỉ đạo công tác sử dụng TBDH ngay từ đầu năm học, đầu học kỳ; 
Chỉ đạo tổ trưởng bộ môn lập Kế hoạch sử dụng TBDH của mỗi tổ bộ môn, mỗi giáo viên bộ môn (tiết thực hành, tiết có sử dụng TBDH theo năm học, học kỳ, hằng tháng, hằng tuần ngay từ đầu năm học, căn cứ theo phân phối chương trình của từng môn học); 
Chỉ đạo cán bộ quản lý thiết bị, giáo viên phòng học bộ môn quản lý, thống kê được kế hoạch các tiết thí nghiệm thực hành, tiết sử dụng TBDH của từng giáo viên bộ môn; ghi chép đầy đủ thông tin các loại hồ sơ quản lý TBDH.
2.2 Đôn đốc thường xuyên, kiểm tra định kỳ hoặc đột xuất công tác sử dụng TBDH của giáo viên và học sinh. Hằng tháng cán bộ, giáo viên quản lý TBDH phải có thống kê, đánh giá mức độ tỉ lệ % (số liệu cụ thể) việc sử dụng TBDH của mỗi giáo viên bộ môn so với kế hoạch đăng ký từ đầu năm học; kịp thời chỉnh đốn ngay việc sử dụng TBDH của giáo viên không đủ số tiết qui định hoặc mang tính chiếu lệ.
2.3 Đầu tháng 8/2013, triển khai công tác: bảo trì, bảo dưỡng, vệ sinh tất cả thiết bị dạy học phục vụ năm học mới. Đặc biệt là công tác bảo trì, bảo dưỡng, vệ sinh thiết bị thí nghiệm thực hành...; tăng cường mua bổ sung các hóa chất hết, hư để đảm bảo đủ tiết thực hành cho học sinh. Riêng công tác vệ sinh, bảo trì máy tính văn phòng thực hiện tối thiểu 1 lần/1 học kỳ (thực hiện qui trình theo mẫu biên bản bảo trì, bảo dưỡng máy tính đính kèm)( nếu có )
2.4 Sắp xếp TBDH ở phòng thí nghiệm, phòng học bộ môn, kho thiết bị sao cho đảm bảo: tính hệ thống, tính khoa học, theo phân môn, theo khối lớp, theo bộ thí nghiệm . . . có nhãn ghi để dễ quan sát, dễ tìm kiếm. 
2.5 Phát động phong trào làm đồ dùng dạy học tự làm cho tất cả giáo viên, học sinh để giáo viên, học sinh tích cực hưởng ứng tham gia ngay từ đầu năm học (Đồ dùng dạy học tự làm phải có đủ hồ sơ quản lý thiết bị).
* Cán bộ quản lý thiết bị: 
- Lên kế hoạch tổ chức, bảo quản, sử dụng phục vụ việc dạy và học( BGH duyệt)
- Thống kê thiết bị đầu năm 
- Thống kê tất cả các bài học có ghi rõ về sử dụng thiết bị( tổ trưởng gửi lên)
- Danh sách giáo viên dạy khối lớp
- Có đầy dủ hồ sơ sổ sách theo qui định
- Tham mưu với lãnh đạo trường mua sắm, sửa chửa, bổ sung thiết bị- hoá chất
- Báo cáo cho Lãnh đạo nhà trường định kỳ 2 lần / hk quá trình thực hiện thí nghiệm thực hành và sử dụng ĐDDH của GV, so sánh kế hoạch đầu năm học. 
- Sắp xếp các bài thí nghiệm thực hành không trùng nhau, đảo bảo thực hành 100% và đạt hiệu quả cao.
- Lịch làm việc hằng hằng ngày.- Trực phải làm vệ sinh phòng, lao chùi bụi các thiết bị đã được trưng bày.
- Thống kê được kế hoạch các tiết thí nghiệm thực hành, tiết sử dụng TBDH của từng giáo viên bộ môn; ghi chép đầy đủ thông tin các loại hồ sơ quản lý TBDH.
- Hoàn chỉnh hệ thống hồ sơ sổ sách quản lý TBDH, cập nhật thường xuyên các thông tin về TBDH như: mượn, trả, bổ sung, hư hỏng,… (quản lý hồ sơ TBDH đồng nhất theo các mẫu của công văn 450/SGDĐT-CNTTTBTV ngày 03/4/2013).
* Tổ chuyên môn:
Lập kế hoạch sử dụng TBDH của mỗi tổ bộ môn, mỗi giáo viên bộ môn (tiết thực hành, tiết có sử dụng TBDH theo năm học, học kỳ, hằng tháng, hằng tuần ngay từ đầu năm học, căn cứ theo phân phối chương trình của từng môn học).
- Thống kê số tiết thí nghiệm thực hành theo quy định từng khối, từng môn.
- Thống kê tất cả các bài học có hoặc không có sử dụng thiết bị thực hành (dựa vào thiết bị có sẳn của phòng thực hành)
- Theo dõi các tiết có tiết TN-TH, mượn- trả thiết bị 
- Chỉ đạo thực hiện ghi chép đầy đủ các loại hồ sơ của phòng thí nghiệm thực hành .
- Thường xuyên kiểm tra và nhắc nhở giáo viên tổ mình thực hiện tốt các bài TN-TH và sử dụng đồ dùng tranh ảnh có hiệu quả, chú trọng rèn luyện kỹ năng sử dụng thiết bị cho học sinh. Tránh trường hợp “dạy chay”.
- Cùng với cán bộ TB so sánh đối chiếu giữa thiết bị cần thiết để phục vụ công tác dạy học với thiết bị sẳn có, từ đó lập kế hoạch đề nghị mua sắm,bổ sung thêm cho hoàn chỉnh.
* Giáo viên bộ môn:
-GVBM đăng ký với cán bộ phòng thiết bị, tiết thực hành thí nghiệm hoặc mượn TBDH trước (phải gian thời gian, môn, tên bài, lớp)
- Thông báo HS đọc bài trước ở nhà
- Nhắc HS sau khi làm thí nghiệm xong: vệ sinh và sắp xếp lại TB như lúc đầu nhận
- Hướng dẫn HS sử dụng thiết bị an toàn.
3. Trang trí phòng thiết bị,thực hành:
- Nội qui phòng thiết bị, thực hành 
- Khẩu hiệu, câu danh ngôn, hoa.
- Bảng ghi thông báo cần thiết và lịch các tiết thí nghiệm
- Ảnh của nhà khoa học theo bộ môn ( nếu có)
- Bảng vàng danh dự của giáo viên và HS đạt giải trong các kỳ thi ĐDDH, TN- TH
4. Hồ sơ sổ sách:
- Sổ kế hoạch (Kế hoạch năm, tháng, tuần )
- Sổ danh mục các ĐDDH (có mẫu)
- Sổ sử dụng thiết bị giáo dục ( có mẫu) 
+ 1 sổ sử dụng cho việc theo dõi các tiết thí nghiệm thực hành
+1 sổ sử dụng theo dõi cho việc mượn - trả tranh ảnh, thí nghiệm biểu diễn trên lớp. 
- Sổ thống kê tranh ảnh- mỗi tranh có ký hiệu riêng ( có mẫu )
- Sổ thống kê
- Sổ thống kê theo dõi
5.Hình thức kiểm tra:
- HSSS cán bộ thiết bị: 1lần/ Tháng
- Tổ CM: 2 lần / năm
 - Giáo viên: ít nhất 2 lần/ HK
IV. Đề nghi: 
 Hổ trợ tiền mua các hoá chất bị hư, tủ đựng thiết bị, các đồ dùng dạy học chỉ sử dụng một năm ( Pin, đèn, giấy quỳ, bổ ếch, cá, dao cắt giâm, chiết cành…)
V. Kiến nghị lãnh đạo cấp trên:
 Cán bộ làm công tác thiết bị trường học nên có chế độ phụ cấp hằng tháng 
VI. Lịch hoạt động cụ thể
Tháng
Công việc trọng tâm
Người thực hiện
người KT
8
- Sắp xếp thiết bị - vệ sinh phòng TB
- KT danh mục TB
- Lập kế hoạch TB – cho GV mượn TB
CBTB + TCM
CBTB
PHT
PHT
9
- KT kế hoạch TB
- HSSS ký trả, ký mượn
CBTB
CBTB
PHT
PHT
10
KT sử dụng TB của GV
TT, Tổ phó
PHT
11
KT sử dụng TB của GV
TT, Tổ phó
PHT
12
KT HSSS TB 
CBTB
PHT
1
KT sử dụng TB của GV
TT, Tổ phó
PHT
2
KT sử dụng TB của GV
TT, Tổ phó
PHT
3
KT sử dụng TB của GV
TT, Tổ phó
PHT
4
KT sử dụng TB của GV
TT, Tổ phó
PHT
5
KT HSSS TB 
Hoàn tất hồ sơ cuối năm
CBTB
CBTB
PHT
PHT
6,7
Vệ sinh, sắp xếp ngăn nắp,chuẩn bị năm học sau
CBTB, TT, Tổ phó, GVBM
PHT
 Trên đây là kế hoạch quản lý thiết bị và đồ dùng dạy học năm học 2014- 2015 của trường THCS Gáo Giồng.
* Nơi nhận:
- Chi bộ, Hiêu trưởng.
- Chủ tịch công đoàn trường.
- BT Đoàn trường.
- Tổ trưởng CM.
 - Giáo viên.
 -Lưu HS CM.
KT.HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Hồng Tâm