Kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2014 – 2015 tổ Xã hội

nh hướng thời gian, thời lượng ôn tập, nội dung kiến thức trọng tâm, cơ bản.
Chỉ tiêu:      BDHSG: 6 tiết/ tuần     PĐHSY:     Theo thời khóa biểu ở mỗi bộ môn. 
Nhiệm vụ 4:
 Tăng tỷ lệ HSG và giảm tỷ lệ HS yếu:
Chỉ tiêu: HSG cấp trường : 6 em (văn : 3em ; Sử: 2, Địa lí: 2,Olympic Tiếng Anh: 2) 
2.Biện pháp thực hiện: 
  - TCM lập kế hoạch cụ thể các giáo viên được phân công thực hiện.
  - Tổ chức họp chuyên môn để xây dựng nội dung BD và PĐ vào chiều thứ 6 tuần thứ 2           
  - Tổ trưởng thường xuyên kiểm tra giáo án của giáo viên BDHSG và PĐHSY.
  - Tham mưu với BGH tổ chức cho GV được phân công BDHSG và PĐHSY tham gia học tập kinh nghiệm của các trường bạn.
IV/ CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN.
1) Phương hướng chung :
- Quán triệt tinh thần chỉ thị nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 của Bộ - Sở giáo dục thực hiện nhiệm vụ cơ bản là:
          * Năm học 2014 – 2015 được xác định là năm học “ Tiếp tục đổi mới công tác quản lý – nâng cao chất lượng giáo dục”. Tăng cường cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học.
          * Căn cứ nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 của trường PTDTNT Lạc Dương . Tổ xã hội đề ra kế hoạch như sau:
- Phát huy sức mạnh tổng hợp của tổ, tăng cường giáo dục toàn diện người học. Giữ vững thành quả năm qua, nâng cao chất lượng dạy – học và các phong trào. Tổ chức thực hiện tốt nhất  phương pháp dạy học tích cực, đổi mới kiểm tra đánh giá trong việc học tập của học sinh. Tập trung hàng đầu vào việc giáo dục rèn luyện đạo đức, hạnh kiểm cho học sinh, xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, trong sạch và văn hóa.
2. Nhiệm vụ cụ thể: 
2.1. Thực hiện qui chế chuyên môn:
- Thực hiện đúng chương trình, tiến độ. Thực hiện tốt qui chế cho điểm, cộng điểm, xếp loại đúng Quyết định 40/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 10 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Chỉ thị 33/2006 của Thủ tương chính phủ về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục; là năm học tiếp tục triển khai chỉ thị 06/CT-TW về cuộc vận động: " Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh". Chú ý qui chế cho điểm tối thiểu của mỗi môn học theo quy chế 40.
 - 100% giáo viên thực hiện đúng qui chế chuyên môn, hồ sơ sổ sách đầy đủ theo qui định của ngành, của trường, soạn bài có cải tiến chất lượng đúng phương pháp đặc trưng bộ môn, đúng chuyên đề, hệ thống câu hỏi toát lên được phương pháp giảng dạy tích cực. Áp dụng có hiệu quả các chuyên đề và ứng dụng các sáng kiến kinh nghiệm , giải pháp hữu ích vào bài soạn, bài giảng một cách thiết thực. 
- Thực hiện PPDH tích cực, đổi mới đánh giá kiểm tra.
- Đưa tin học, máy tính vào áp dụng dạy học, đặc biệt soạn giáo án trên máy vi tính, PowerPoint. 
- Phấn  đấu năm học 2013- 2014 học sinh toàn trường đạt được:
         + Học lực :                                             + Hạnh Kiểm:
        Giỏi: 10 %                                                    Tốt:  50%
        Khá: 30 %                                                     Khá : 50%
        TB:  60%                                                       TB: 0%
         Các môn:
           - Môn văn  : 70% TB trở lên 
           - Sử :            90% TB trở lên 
 - GCCD :      100% TB trở lên
           - Tiếng Anh  :  70% TB trở lên
 - Địa : 90% TB trở lên
2.2. Tổ chức các hoạt động nâng cao chất lượng dạy và học:    
- Thao giảng các chuyên đề vận dụng đổi mới phương pháp giảng dạy.
- Phân công chuyên đề cho từng giáo viên từ đầu năm.
- Thao giảng 2 tiết /GV/ năm. Trong đó yêu cầu bắt buộc 2 tiết bài giảng điện tử.
- KT chất lượng đầu năm đối với tất cả các lớp các môn Văn, Tiếng Anh.
- Công tác phụ đạo được chú ý thường xuyên, lồng vàoTKB ngay từ đầu năm và dạy bổ trợ kiến thức, ôn thi vào lớp 10 đối với học sinh khối 9.
- Chú ý công tác sinh hoạt ngoài giờ lên lớp đối với giáo viên chủ nhiệm, thực hiện tốt kỉ năng sống và tham gia trực phòng, trực quản sinh, trực tự học, trực đêm ở khu nội trú.
2.3. Tổ chức các hoạt động nâng cao phong trào mũi nhọn:
a. Sáng kiến kinh nghiệm, giải pháp hữu ích: 
Mỗi giáo viên đăng ký viết và áp dụng ít nhất một sáng kiến, hoặc một giải pháp hữu ích/năm, hoàn thành sơ bộ cuối học kì I là điều kiện để xét danh hiệu thi đua, đánh giá sự cải tiến trong phương pháp nâng cao chất lượng học tập, giảng dạy.
       - Đăng ký dự thi giáo viên giỏi từ đầu năm học.
b. Đồ dùng dạy học:
- Mỗi giáo viên tự làm một đồ dùng dạy học có hiệu quả.
- Sử dụng tối đa đồ dùng đã cấp, cải tiến có hiệu quả cao các đồ dùng khác.
- Tích cực sử dụng có hiệu quả công nghệ thông tin vào dạy học . 
c. Bồi dưỡng học sinh giỏi:
- Bồi dưỡng theo kế hoạch chỉ đạo của trường, theo hướng đổi mới 
- Tài liệu: Giáo viên tự tìm sưu tầm + Thư viện nhà trường.
- Điều kiện bồi dưỡng: trực tiếp tại cơ sở trường theo lịch bồi dưỡng.
- Thời gian bồi dưỡng cần đầu tư vào đầu tháng 10  đối với các môn của lớp 9.
     * Rút kinh nghiệm năm học trước: 
+ Chọn đúng đối tượng HS qua thi tuyển.
+ Bám sát SGK, sách Bài tập, có bổ trợ và nâng cao 
+ Tăng cường rèn luyện, thực hành.
+ Đầu tư kiến thức, đúng lúc, đúng dịp, kịp thời...
2.4. Công tác chuyên đề - ngoại khoá:
a. Chuyên đề tổ: 1 lần/năm. 
             * Chuyên đề Tổ (tháng 11 / 2014)
 b. Ngoại khóa Tiếng Anh: 1lần/1năm.
 c . Tham gia văn nghệ 20/11, hôi trại  26-3 theo hình thức qui mô (nếu có)
2.5. Công tác chủ nhiệm:
- Thường xuyên theo dõi các hoạt động của lớp, kết hợp giáo dục giữa gia đình, nhà trường và xã hội.           
- Nắm chắc tình hình học tập, hạnh kiểm hàng tuần để có biện pháp giáo dục khắc phục kịp thời.
- Hàng tuần phải họp giao ban, GVCN, GV bộ môn và các đoàn thể. 
- Phát huy vai trò GVCN trong việc giáo dục học sinh để học tốt và rèn luyện phẩm chất đạo đức được tốt.
- Luôn quan tâm đến đối tượng yếu kém, học sinh cá biệt và học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn để có giải pháp phù hợp. 
- Chú ý con TB, con Liệt sĩ và gia đình thuộc diện chính sách.
- Phấn đấu hạnh kiểm: 100% TB trở lên (Tốt: 50%, Khá: 50%, )
2.6.  Các hoạt động khác:       
 - Khuyến khích học sinh tham gia học môn năng khiếu. 
 - Thực hiện  lao động theo kế hoạch 100% 
 - Tham gia học nâng chuẩn theo nhiều  hình thức đối với giáo viên.
 2.7. Quy trình thanh tra , kiểm tra:
 - Kiểm tra toàn diện : 2 giáo viên . Kì I: 1 đ/c Tuok; Kì II: 1đ/c Hương
 - Kiểm tra chuyên môn mỗi giáo viên 01lần/năm
2.8. Đăng ký danh hiệu thi đua của tổ:  
* Danh hiệu thi đua của tổ: Tổ tiên tiến. Danh hiệu thi đua của Cá nhân:
* Danh hiệu thi đua của lớp: Lớp tiên tiến: 
TT
Họ và tên
Đăng ký thi đua
Ghi chú
1
Trương Văn Định
Lao động tiên tiến.
2
Đoàn Thị Hương
Lao động tiên tiến.
3
Hoàng Xuân Hòa
Lao động tiên tiến.
4
Vũ Thị Mai Phương
Lao động tiên tiến.
5
Hồ Đức Mệnh
Lao động tiên tiến.
6
Cil Tuok
Lao động tiên tiến.
7
Cil Hỏh
Lao động tiên tiến.
DANH HIỆU THI ĐUA GIÁO VIÊN NĂM HỌC : 2013 - 2014
* Danh hiệu thi đua của học sinh: 
                               +Giỏi cấp trường : 06 học sinh
                               * Tỷ lệ học sinh xét tốt nghiệp lớp 9: 100 %
III  KẾ HOẠCH THỰC HIỆN VÀ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN
1/ Kế hoạch duy trì số lượng:
* Giáo viên:
- Ra vào lớp đúng giờ.
- Thực hiện ngày giờ công đúng quy định.
- Nghỉ phải có lý do đồng thời báo cáo với BGH, Công đoàn, Tổ chuyên môn.
* Học sinh :
- Đi học đúng giờ.
- Nghỉ học phải có lí do và chữ ký của phụ huynh.
- Không bỏ giờ, bỏ tiết học, không bỏ về nhà.
2/ Kế hoạch thực hiện công tác chuyên môn:
- Chuẩn bị đầy đủ phương tiện dạy học, giáo án, tài liệu giảng dạy trước khi lên lớp.
- Hoàn thành mọi hồ sơ sổ sách trong tháng 9.
- Xây dưng kế hoạch nâng cao chất lượng môn dạy.
- Thường xuyên bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém.
- Tham khảo tài liệu, thu thập thông tin, tự học hỏi, rèn luyện để nâng cao chất lượng chuyên môn nghiệp vụ.
- Sinh hoạt chuyên môn đúng quy định 01 lần/tháng
3/ Kế hoạch bồi dưỡng nâng cao tay nghề:
- Tham khảo tài liệu, xem sách báo, theo dõi các phương tiện thông tin đại chúng để tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.
- Sinh hoạt chuyên môn theo các chuyên đề.
- Giáo viên tham gia các đợt bồi dưỡng chuyên môn tập trung trong hè do Sở, GD&ĐT, trường tổ chức.
4/ Kế hoạch nâng cao chất lượng dạy - học:
- Tham gia học tập nâng chuẩn.
- Dự giờ, tham khảo các tiết dạy mẫu, rút kinh nghiệm cho các tiết dạy của mình.
- Tham khảo các tài liệu hướng đẫn, phương tiện thông tin, luôn trau dồi kiến thức
5/ Kế hoạch thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.   
- Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động do ngành đề ra.
- Luôn học tập tu dưỡng đạo đức nâng cao ý thức, năng lực nghề nghiệp, trách nhiệm công dân, ra sức “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Phải xác định rõ vai trò trách nhiệm của người thầy trong việc thực hiện cuộc vận động.
- Nghiêm chỉnh chấp hành chủ trương đường lối, chính sách của Đảng pháp luật của nhà nước, các quy định của ngành. Luôn là tấm gương tự học và sáng tạo.
- Có trách nhiệm tuyên truyền và vận động các tổ chức xã hội, các cơ quan đoàn thể và cá nhân tích cực tham gia cuộc vận động.
- Luôn giáo dục học sinh có ý thức tự giác, chủ động tích cực trong học tập và tu dưỡng đạo đức, ngăn chặn hành vi tiêu cực, gian dối trong học tập.
- Luôn có ý thức trách nhiệm, tự học, tự rèn nâng cao chuyên môn nghệp vụ, không ngừng cải tiến phương pháp dạy học nâng cao chất lượng giáo dục. Đánh giá kết quả học tập của học sinh, chính xác, khách quan, vô tư nhằm khích lệ tinh thần học tập của học sinh.
- Kiên quyết khắc phục tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp, học sinh không đạt trình độ chuẩn kiến thức, đạo đức theo quy định sẽ không được lên lớp.
6/ Phối hợp với các lực lượng và các tổ chức khác:
- Kết hợp với tổ Tự nhiên1, tổ Tự nhiên 2 và các đoàn thể trong trường tham mưu cho BGH về các mặt hoạt động chung trong trườ