Kế hoạch giảng dạy Sinh học lớp 9

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY SINH HỌC LỚP 9
- Căn cứ vào PPCT,SGK, tài liệu chuẩn kiến thức kỹ năng hướng dẫn các bộ môn bậc THCS của Bộ GD&ĐT.
- Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ và đặc điểm tình hình của nhà trường, tổ bộ môn
I- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH	
a- Thuận lợi : Được sự quan tâm giúp đỡ nhiệt tình của BGH trường và các đồng nghiệp nên thuận lợi trong công việc, đặc biệt cơ sở vật chất và trang thiết bị khá đầy đủ nên rất thuận trong công tác giảng dạy.
 b- Những khó khăn : 
 - Môn Sinh học 9 đối với học sinh cấp 2 là môn học khá khó và mới
 - Vẫn còn tồn tại một số học sinh chưa tích cực, tự giác trong mọi hoạt động học tập. 
II/ PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG.
1. Giảng dạy đầy đủ kiến thức theo SGK và tài liệu chuẩn kiến thức kỹ năng.
2. Thực hành thí nghiệm: Học sinh tiến hành đầy đủ các thí nghiệm trong bài học
3. Bồi dưỡng Học sinh giỏi và học sinh yếu kém
4. Giáo dục đạo đức, tinh thần , thái độ học tập của học sinh : 
	- Giáo dục học sinh lòng yêu thích thiên nhiên
	- Có ý thức bảo vệ môi trường
	- Vận dụng những kiến thức đã học góp phần thụ phấn cho cây trồng
	- Có thái độ yêu thích bộ môn, say mê hứng thú tìm tòi những điều mới lạ về sinh vật
III- CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH:
 	 1. Đối với GV:
	- Thường xuyên nghiên cứu tài liệu tham khảo, SGK, sách bồi dưỡng để nâng cao chất lượng giảng dạy.
	- Tích cực làm và sử dụng đồ dùng dạy học.
	- Tích cực dự giờ thăm lớp để rút kinh nghiệm, học hỏi đồng nghiệp
	- Thực hiện đổi mới phương pháp ứng dụng CNTT cho phù hợp trên cả 3 đối tượng: Khá-Giỏi, TB, Yếu-kém
	- Soạn bài có chất lượng, thực hiện đúng quy chế môn.
	- Soạn giảng chi tiết tỉ mỉ, theo phương pháp mới phát huy tính tích cực của học sinh.
	- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để phục vụ bài giảng khi cần thiết, chống dạy chay.
	- Giảng dạy nhiệt tình làm cho HS hứng thú, say mê môn học.
	- Bài giảng gắn liền với thực tế.
	- Đồ dùng dạy học phù hợp với bài giảng.
 	 2. Đối với HS:
	- Xác định được vị trí học tập bộ môn là môn gắn liền với thực tế cuộc sống, luôn sử dụng đến hằng ngày – không phân biệt môn chính môn phụ. 
	- Có ý thức học tập bộ môn với tinh thần tự lực tự giác.
	- Chuẩn bị đầy đủ SGK – vở ghi, đồ dùng cần thiết khi cần.
	- Phải có đầy đủ dụng cụ, vật liệu trong các giờ thực hành.
	- Thực hiện tốt nội qui học tập, ra vào lớp đúng qui định, không bỏ giờ không mất trật tự, không đùa nghịch làm việc riêng.
	- Tích cực hoạt động nhóm thảo luận có chất lượng để rút ra kiến thức.
	- Tích cực sưu tầm mẫu vật, thông tin ngoài luồng để phục vụ cho bài học, có sự vận dụng kiến thức thực tiễn vào đời sống.
IV- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỤ THỂ THEO CHƯƠNG , BÀI NHƯ SAU :
Cả năm : 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết
Học kì I : 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết
Học kì II : 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết
Tuần
Tiết
Tên bài dạy
Nội dung điều chỉnh
Học kỳ I
Phần I. DI TRUYỀN BÀ BIẾN DỊ
Chương I. Các thí nghiệm của MenĐen
1
18- 23/8
1
Bài 1: Men đen và Di truyền học
Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 4 trang 7
2
Bài 2 : Lai một cặp tính trạng
 Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 4 trang 10
2
25- 30/8
3
Bài 3 : Lai một cặp tính trạng(tt)
Không dạy phần V. Trội không hoàn toàn ; không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 3 trang 13
4
Bài 4: Lai hai cặp tính trạng 
3
1- 6/9
5,6
Bài 5 : Lai hai cặp tính trạng(tt)
4
8- 13/9
7
Bài 6 : Thực hành: Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại 
8
Bài 7: Bài tập chương I
-Hướng dẫn HS hoàn thành 06 sơ đồ lai theo chuẩn KTKN.
- Hướng dẫn HS các bước giải bài tập di truyền của Men Đen đơn giản.
 -Không yêu cầu học sinh làm bài tập 3 trang 22 
5
15- 20/9
9
Bài 7: Bài tập chương I( tt)
-Hướng dẫn HS hoàn thành 06 sơ đồ lai theo chuẩn KTKN.
- Hướng dẫn HS các bước giải bài tập di truyền của Men Đen đơn giản.
 -Không yêu cầu học sinh làm bài tập 3 trang 22 
10
Bài 7: Bài tập chương I(tt)
-Hướng dẫn HS hoàn thành 06 sơ đồ lai theo chuẩn KTKN.
- Hướng dẫn HS các bước giải bài tập di truyền của Men Đen đơn giản.
 -Không yêu cầu học sinh làm bài tập 3 trang 22 
6
22- 27/9
11
Bài 8: Nhiễm sắc thể
Kiểm tra 15 phút
12
Bài 9 : Nguyên phân
7
29/9-4/10
13
Bài 10 : Giảm phân
14
Bài 11 : Phát sinh giao tử và thụ tinh
8
6- 11/10
15
Bài 12: Cơ chế xác định giới tính 
16
Bài 13 : Di truyền liên kết 
Không yêu cầu học sinh trả lời câu 2,4 trang 43
9
13- 18/10
17
Bài 14: Thực hành: Quan sát hình thái nhiễm sắc thể 
Chương III: ADN và Gen
18
Bài 15: ADN
Không yêu cầu học sinh trả lời câu 5,6 trang 47 
10
20- 25/10
19
Bài 16: ADN và bản chất của gen
20
Bài 17: Mối quan hệ giữa gen và ARN
11
3- 8/11
21
Bài18 : Protein
Không yêu cầu học sinh trả lời lệnh▼cuối trang 55
22
Bài19 : Mối quan hệ giữa gen và tính trạng
Không yêu cầu học sinh trả lời lệnh▼trang 58
12
10- 15/11
23
Bài 20: TH: Quan sát và lắp mô hình ADN
Lấy điểm thực hành Hệ số 2
24
Ôn tập
13
17-22/11
25
Kiểm tra 1 tiết
Chương IV: Biến dị
26
Bài 21 : Đột biến gen 
14
24-29/11
27
Bài22 : Đột biến cấu trúc NST
28
Bài23 : Đột biến số lượng NST
Không yêu cầu học sinh trả lời lệnh▼trang 67
15
1-6/12
29
Bài24 : Đột biến số lượng NST(tt)
Không dạy phần IV. Sự hình thành thể đa bội 
30
Bài 25 : Thường biến
16
8-13/12
31
Bài 26 : TH: Nhận biết một vài dạng đột biến
Lấy điểm Thực Hành Hệ số 1
Bài 27 : TH: Quan sát thường biến
Chương V: Di truyền học người
32
Bài 28: PP nghiên cứu DT người 
17
15-20/12
33
Bài29 : Bệnh và tật di truyền ở người 
34
Ôn tập
18
22-27/12
35
Ôn tập ( tt)
36
Kiểm tra HKI
Học kỳ II
Chương VI : Ứng dụng di truyền học
20
5-10/1/15
37
Bài 30: Di truyền học với con người
38
Bài31 : Công nghệ tế bào
21
12-17/1
39
Bài 32: Công nghệ gen
40
Bài 34 : Thoái hóa do tự thụ phấn và do giao phấn gần
22
19-24/1
41
Bài 35 : Ưu thế lai
42
Bài 38: TH : Tập dượt thao tác giao phấn
23
26-31/1 
43
Bài 39: TH: Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng .
Lấy điểm Thực Hành Hệ số 1
Phần II : Sinh vật và môi trường
Chương I: Sinh vật và môi trường
44
Bài 41: Môi trường và các nhân tố sinh thái 
24
2-7/2
45
Bài 42: Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật 
46
Bài 43: Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống SV
25
9,10,25-28/2
47
Bài44: Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật 
48
Bài 45,46: TH: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật
Lấy điểm thực hành Hệ số 2
26
2-7/3
49
Bài47 : Quần thể sinh vật 
50
Bài 48: Quần thể người
27
9-14/3
51
Bài 49 : Quần xã sinh vật 
52
Bài 50: Hệ sinh thái
Kiểm tra 15 phút
28
16-21/3
53
Bài 51,52: Thực hành: Hệ sinh thái
54
Ôn tập
29
23-28/3
55
Kiểm tra 1tiết
56
Bài 53: Tác động con người đối với môi trường
30
30/3-4/4
57
Bài54 : Ô nhiễm môi trường 
58
Bài55 : Ô nhiễm môi trường(tt)
31
6-11/4
59
Bài 56,57: Thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương
Chương IV: Bảo vệ môi trường
60
Bài 58: Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên
32
13-18/4
61
Bài 59 : Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã
62
Bài 60: Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái 
33
20-25/4
63
Bài 61: Luật bảo vệ môi trường
Bài 62: TH: Vận dụng luật bảo vệ môi trường
64
Bài 63: Ôn tập phần sinh vật và môi trường
34
4-9/5
65
Bài 63: Ôn tập phần sinh vật và môi trường ( tt)
66
Bài 64:Tổng kết chương trình toàn cấp
35
11-16/5
67
Bài 65:Tổng kết chương trình toàn cấp
68
Ôn tập 
36
18-23/5
69
Ôn tập ( tt )
70
Kiểm tra HKII
 GVBM Tổ Trưởng
Nguyễn Hoài Phương……..
……………………………..
BGH