Kế hoạch giảng dạy môn: Toán lớp 11 Ban KHTN

ận dụng kiến thức tìm các số hạng của dãy số.
+ Chuẩn bị của học sinh:
- Chuẩn bị bài tập ở nhà
+ Chuẩn bị của giáo viên:
- Chọn bài tập để chữa
52
§3: Cấp số cộng
* Kiến thức: Giúp cho học sinh
- Nắm được khái niệm cấp số cộng;
- Nắm được một số tính chất cơ bản của ba số hạng liên tiếp của cấp số cộng.
- Nắm được công thức số hạng tổng quát và công thức tính tổng n số hạng đầu tiên.
* Kĩ năng:
- Biết dựa vào định nghĩa để nhận biết một cấp số cộng.
- Biết cách tìm số hạng tổng quát và tông n số hạng đầu.
- Biết vận dụng CSC để giải quyết một số bài toán ở các môn khác hoặc trong thức tế.
+ Chuẩn bị của học sinh:
- Nghiên cứu sách giáo khoa 
+ Chuẩn bị của giáo viên:
- Chuẩn bị giáo án.
TuÇn: 22
11/116/01
53
54
§4: Cấp số nhân
*Về kiến thức: Giúp học sinh 
- Nắm vững khái niệm và tính chất về ba số hạng liên tiếp của cấp số nhân.
- Nắng vững công thức xác định số hạng tổng quát và công thức tính tổng n số hạng đầu tiên của một cấp số nhân.
 * Về kỹ năng: 
- Biết vận dụng định nghĩa để nhận biết một cấp số nhân.
- Biết cách tìm số hạng tổng quát và cách tính tổng n số hạng đầu tiên của một cấp số nhân.
- Biết vận dụng các kiến thức cấp số nhân vào giải các bài toán liên quan đến cấp số nhân ở các môn học khác, cũng như trong thực tế.
+ Chuẩn bị của học sinh:
- Nghiên cứu sách giáo khoa 
+ Chuẩn bị của giáo viên:
- Chuẩn bị giáo án.
55
TuÇn: 23
18/0123/1
56
LuyÖn tËp
*Kiến thức: Giúp cho học sinh
-Củng cố và tổng hợp các kiến thức cơ bản về cấp số cộng và cấp số nhân thông qua các bài tập.
* Kĩ năng:
-Vận dụng giải quyết một số bài tập liên quan.
+ Chuẩn bị của HS:
- Chuẩn bị bài tập ở nhà
+ Chuẩn bị của giáo viên:
- Chọn bài tập để chữa
57
Câu hỏi và bài tập ôn tập chương III
+ Về kiến thức: 
- Học sinh nhớ lại các kiến thức đã học một cách hệ thống
+ Về kỹ năng: 
- Vận dụng tốt các kiến thức của chương vào giải toán
+ Chuẩn bị của HS:
- Ôn tập lý thuyết của chương ở nhà, giải các bài tập ôn chương
 + Chuẩn bị của GV: 
- Chuẩn bị thêm bài tập cho học sinh giải
58
TuÇn: 24
25/130/1
59
Bài kiểm tra chương3
+ Về kiến thức: 
- Kiểm tra kiến thức về dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân
- Hình thức kiểm tra: tự luận
+ Về kỹ năng: 
- Nhận biết một số kiến thức cơ bản
- Vận dụng kiến thức đã học vào giải toán
+ Chuẩn bị của HS:
- Ôn tập kỹ để kiểm tra
+ Chuẩn bị của giáo viên:
- Chuẩn bị đề cương ôn tập, chuẩn bị đề kiểm tra 
Chương IV.
Giới hạn
A.
Giới hạn của dãy số
60
§1: Dãy số có giới hạn 0
+Về kiến thức: Giúp học sinh 
- Nắm được định nghĩa dãy số có giới hạn 0.
- Ghi nhớ một số dãy số có giới hạn 0 thường gặp.
 + Về kỹ năng: 
- Biết vận dụng định lí và các kết quả đã nêu ở mục 2) để chứng minh một dãy số có giới hạn 0.
+ Chuẩn bị của học sinh:
- Nghiên cứu sách giáo khoa 
+ Chuẩn bị của giáo viên:
- Chuẩn bị giáo án.
61
§2: Dãy số có giới hạn hữu hạn
+Kiến thức: Nắm định nghĩa dãy số có giới hạn hữu hạn là số thực L và các định lý về giới hạn hữu hạn.
+ Kỹ năng: Biết áp dụng đ/n và các định lý về giới hạn của một số dãy số.
+ Chuẩn bị của HS:
- Nghiên cứu sách giáo khoa 
+ Chuẩn bị của GV:
- Chuẩn bị giáo án.
TuÇn: 25
1/026/02
62
§3: Dãy số có giới hạn vô cực
 +Về kiến thức:
- Giúp học sinh nắm được định nghĩa dãy số có giới hạn là +¥; -¥ và các quy tắc tìm giới hạn vô cực.
 + Về kĩ năng: 
-Tìm giới hạn của các dãy số.
- Vận dụng được các quy tắc tìm giới hạn vô cực để từ một số giới hạn đơn giản đã biết tìm giới hạn vô cực.
- Giáo viên: bảng phụ về 2 quy tắc tìm giới hạn vô cực.
- Học sinh: học bài, soạn trước bài mới 
B.
Giới hạn của hàm số. 
Hàm số liên tục
63
§4: Định nghĩa và một số định lí về giới hạn của hàm số
+ Về kiến thức:
- Hiểu được định nghĩa, giới hạn của hàm số tại một điểm: giới hạn hữu hạn, giới hạn vô cực.
 + Về kĩ năng: 
- Biết tính giới hạn ( hữu hạn hay vô cực) tại một điểm của một số hàm số trên cơ 
sở áp dụng định nghĩa đã học 
+Chuẩn bị của GV: các phiếu học tập, bảng phụ, dụng cụ dạy học 
 +Chuẩn bị của HS: bài cũ, dụng cụ học tập.
64
§4+§5: Giới hạn một bên
+ Về kiến thức :
- Giới hạn phải, giới hạn trái (hữu hạn và vô cực) của hàm số tại một điểm.
- Quan hệ giữa giới hạn của hàm số tại một điểm với các giới hạn một bên của hàm số tại điểm đó.
+ Về kỹ năng : 
 - Biết áp dụng định nghĩa giới hạn một bên và vận dụng các định lý về giới hạn hữu hạn để tìm giới hạn một bên của hàm số
+Chuẩn bị của GV: Phiếu học tập, bảng phụ.
 +Chuẩn bị của HS: Kiến thức về giới hạn hàm số.
TuÇn: 26
22/0227/2
65
LuyÖn tËp
+Về kiến thức: 
 + Hiểu định nghĩa giới, giới hạn một bên, giới hạn hữu hạn của hàm số tại vô cực của hàm số
+ Nắm các định và quy tắc
+Về kỹ năng:
+ Biết vận dung định nghĩa tìm giới hạn của hàm số đơn giản
+ Tìm giới hạn các hàm số
+ Chuẩn bị của học sinh:
- Chuẩn bị bài tập ở nhà
+ Chuẩn bị của giáo viên:
- Chọn bài tập để chữa
66
§6: Một vài qui tắc tìm giới hạn vô cực
*Về kiến thức: Học sinh nắm được các qui tắc tìm giới hạn vô cực
 - Vận dụng được các qui tắc để tìm giới hạn dãy số
 * Về kĩ năng: Giúp học sinh tìm được giới hạn ở vô cực và tìm được giới hạn đơn giản của dãy số
+ Chuẩn bị của giáo viên::Nội dung bài học
 + Chuẩn bị của học sinh:Học thuộc bài cũ,tìm được giới hạn 0 và giới hạn hữu hạn. Hiểu giới hạn vô cực
67
§7: Các dạng vô định
+ Kiến thức: Học sinh nhận biết được một số dạng vô định.	
+ Kỹ năng:	 Học sinh có kỹ năng khử dạng vô định:
+ Giản ước hoặc tách các thừa số
+ Nhân với biểu thức liên hợp của 1 biểu thức đã cho
+ Chia cho xp với p là số mũ lớn nhất khi x , x
+ Chuẩn bị của giáo viên::Nội dung bài học
 + Chuẩn bị của học sinh:Học thuộc bài cũ,tìm được giới hạn 0 và giới hạn hữu hạn. Hiểu giới hạn vô cực
TuÇn: 27
1/036/03
68
LuyÖn tËp
+ Về kiến thức:- Giúp học sinh rèn luyện được 2 quy tắc tìm giới hạn vô cực của hàm số tại một điểm và tại vô cực. 
+ Kỹ năng:
- Học sinh vận dụng linh hoạt các quy tắc đó vào các bài tập SGK để tìm giới hạn vô cực tại một điểm và tại vô cực. 
+ Chuẩn bị của học sinh:
- Chuẩn bị bài tập ở nhà
+ Chuẩn bị của giáo viên:
- Chọn bài tập để chữa
69
§8: Hàm số liên tục
-Về kiến thức: HS nắm được ĐN HSố liên tục tại một điểm,trên một khoảng và trên một đọan.
-Về kĩ năng: Giúp HS biết CM HSố liên tục tại một điểm, trên một khoảng, trên một đọan
+ Chuẩn bị của HS:
- Nghiên cứu sách giáo khoa 
+ Chuẩn bị của giáo viên:
- Chuẩn bị giáo án.
70
Câu hỏi và bài tập ôn tập chương IV
* Kiến thức : Ôn tập, củng cố, khắc sâu, hệ thống các kiến thức, kĩ năng thộc phạm vi chương 4, bao gồm các nội dung chính : giới hạn của dãy số, cấp số, giới hạn của hàm số, hàm số liên tục và sự ứng dụng.
*Kĩ năng : - Tính được các giới hạn của dãy số dựa vào các định lí đã học.
- Thực hiện các phép biến đổi đại số để tính các giới hạn có dạng vô định.
- Chứng minh được hàm số liên tục hoặc không liên tục tại 1 điểm, liên tục trên 1 khoảng, liên tục 1 bên.
- Ưng dụng của hàm số liên tục để chứng minh phương trình có nghiệm trên khoảng (a;b)
+ Chuẩn bị của học sinh:
- Ôn tập lý thuyết của chương ở nhà, giải các bài tập ôn chương
 + Chuẩn bị của giáo viên: 
- Chuẩn bị thêm bài tập cho học sinh giải
TuÇn: 28
8/0313/3
71
72
Bài kiểm tra chương IV
+ Về kiến thức: 
- Kiểm tra kiến thức về giới han dãy số, giới hạn hàm số, hàm số liên tục
- Hình thức kiểm tra: tự luận
+ Về kỹ năng: 
- Nhận biết một số kiến thức cơ bản
- Vận dụng kiến thức đã học vào giải toán
+ Chuẩn bị của HS:
- Ôn tập kỹ để kiểm tra
+ Chuẩn bị của GV:
- Chuẩn bị đề cương ôn tập, chuẩn bị đề kiểm tra 
Chương V
Đạo hàm
73
§1: Khái niệm đạo hàm
+Về kiến thức :
- Hiểu rõ định nghĩa đạo hàm tại một điểm, trên một khoảng
- Nắm được công thức đạo hàm của của một số hàm số thường gặp
- hiểu được ý nghỉa hình học và ý nghĩa vật lý của đạo hàm
+ Về kỹ năng :
- Biết cách tính đạo hàm tại một điểm bằng định nghĩa của các hàm số đơn giản.
- Nắm vững cách viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại một điểm, hoặc biết hệ số góc cho trước.
- Vận dụng thành thạo các công thức đạo hàm của những hàm số thường gặp
+ Chuẩn bị của học sinh:
- Kiến thức đã học về giới hạn của hàm số
- Nghiên cứu sách giáo khoa 
+ Chuẩn bị của giáo viên:
- Chuẩn bị giáo án.
TuÇn: 29
15/0320/3
74
75
LuyÖn tËp
Củng cố kiến thức: 
 Đ/n đạo hàm tại một điểm, cách tính đạo hàm của hàm số tại một điểm theo đ/n, đạo hàm của hàm số trên một khoảng, ý nghĩa của đạo hàm.
+ Chuẩn bị của HS:
- Chuẩn bị bài tập ở nhà
+ Chuẩn bị của GV:
- Chọn bài tập để chữa
76
§2: Các qui tắc tiính đạo hàm
+Về kiến thức +Giúp HS làm quen lĩnh hội các công thức tính đạo hàm một cách thành thục 
+ Về kỹ năng +Sau khi học xong bài này HS có khả năng vận dụng các công thức tính đạo hàm để áp dụng giải các bài tập trong SGK
+ Chuẩn bị của HS:
- Kiến thức đã học về đạo hàm 
- Nghiên cứu sách giáo khoa 
+ Chuẩn bị của GV:
- Chuẩn bị giáo án.
TuÇn: 30
22/0327/3
77
78
TuÇn: 31
29/033/04
79
LuyÖn tËp
+Kiến thức
- Đạo hàm các hàm số thường gặp.
- Các quy tắc tìm đạo hàm.
+Kỹ năng
- Tìm đạo hàm bằng ĐN và bằng các quy tắc.
+ Chuẩn bị củaốH:
- Chuẩn bị bài tập ở nhà
+ Chuẩn bị của GV:
- Chọn bài tập để chữa
80
§3: Đạo hàmcủa các hàm số lượng giác
* Kiến thức
+ Giới hạn của sinx/x
 + Đạo hàm của các hàm số y = sinx, 
y = cosx , y = tanx,y = cotx và các hàm số hợp tương ứng.	.
 * Kỹ năng
+ Vận dụng tính giới hạn và đạo hàm các hàm số
+ Giúp HS: Vận dụng thành thạo các quy tắc tìm đạo hàm của các hàm số lượng giác.
+ Củng cố kĩ năng vận dụng các công thức tìm đạo hàm của những hàm số thường gặp.
+Giúp HS ôn tập một số kiến thức về lượng giác
+ Chuẩn bị của học sinh:
- Kiến thức đã học về đạo hàm, các qui tắc tính đạo hàm
- Nghiên cứu sách giáo khoa 
+ Chuẩn bị của giáo viên:
- Chuẩn bị giáo án.
TuÇn: 32
5/0410/4
81
82
LuyÖn tËp
Giúp hs: -Vận dụng thành thạo các quy tắc tìm đạo hàm của các hàm số lượng giác 
- Củng cố kĩ năng vận dụng các công thức tìm đạo hàm của những hàm số thường gặp ,đồng thời ôn tập m