Kế hoạch dạy học tuần 4 thực hiện từ 8/9 - 12/9/2014

ung.
HS thảo luận nhóm.Đại diện nhóm trình bày,Nhận xét bổ sung.
-HS lên hệ phát biểu.
Nhắc lại các giai đoạn từ tuổi vị thành niên đến già.
=============================================
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 Thể dục Giáo viên bộ môn dạy
Tiết 2 Mĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy
Tiết 3 Âm nhạc Giáo viên bộ môn dạy
Tiết 4 Anh văn Giáo viên bộ môn dạy
-------------------------------------a&b-----------------------------------
Ngày soạn:6 tháng 9 năm 2014
 Ngày dạy: Thứ tư, 10 tháng 9 năm 2014 
Tiết 1: Toán
ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN(Tiếp theo)
I.Mục đích yêu cầu:
1. HS biết dạng quan hệ tỉ lệ :đại lượng này tăng lên bao nhiêu lần thì đại lượng kia giảm đi bấy nhiêu lần.Biết giải dạng toán này bằng cách rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số
 2. Rèn kĩ năng giả toán có lời văn
 3. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.
II.Đồ dùng: -Bảng phụ
 	 -Bảng nhóm
 III.Các hoạt động:37’
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Bài cũ :
 -Gọi 1 HS lên bảng làm bài 2 tiết trước.
 -Kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
 -GV nhận xét bài trên bảng lớp,ghi điểm.
Bài mới:.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2. Giới thiệu dạng toán qua các ví dụ (a) trong sgk (tr20):
 -Nêu bài toán.Treo bảng phụ kẻ bảng biểu thị số gạo mỗi bao và số bao lên bảng cho HS đọc và nhận xét
GV chốt ý,rút nhận xét trang(20 sgk).
 -Hướng dẫn hai cách giải qua Bài toán (b) tr20 sgk.
Chốt lại hai cách giải Rút về đơn vị và Tìm tỉ số
Hoạt động3:Luyện tập
-Lần lượt tổ chức cho HS làm các bài tập trong sgk tr21:
Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu đề toán.Dùng bút chì gạch dưới những điều bài toán hỏi và bài toán cho biết.
 -Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán vào vở.Một HS giải vào bảng nhóm.
-GV chấm vở,nhận xét,nhận xét chữa bài trên bảng nhóm:
Đáp án: Tóm tắt: 7 ngày : 10 người
 5ngày : …người?
Bài giải:
Muốn làm xong công việc trong 1 ngày cần:
10 x 7 = 70 (người)
Muốn làm xong công việc trong 5 ngày cần:
70 : 5 = 14(người)
Đáp án: 14 người
Bài 2,3: Hướng dẫn HS khai thác đề .Yêu cầu HS về nhà làm .
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài
Dặn HS về nhà làm các bài tập 2,3 sgk tr21 vào vở ở nhà.
Nhận xét tiết học.
-1HS lên bảng.làm bài.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-HS theo dõi ví dụ,Nêu nhận xét về dạng toán (sgk tr20)
-Nhắc lại hai cách giải 
HS đọc đề bài.Khai thác đề toán.
-HS làm bài vào vở.
NX bài trên bảng nhóm.
Chữa bài thống nhất kết quả.
-HS đọc đề,tìm hiểu yêu cầu của đề.
-HS nhắc lại dạng toán tỉ lệ vừa học
--------------------------------------------------------------
Tiết 2: Tập đọc
BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT
I.Mục đích yêu cầu:
1. Bước đầu đọc diễn cảm bà thơ với giọng vui tươi,hồn nhiên,tự hào. 
2. Hiểu ý nghĩa bài:Bài thơ kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh,bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc.
 3. Đọc thuộc một khổ thơ.
4.Giáo dục:Có ý thức đoàn kết dân tộc, không phân biệt màu da,tôn giáo.
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học
 -Bảng phụ ghi khổ thơ đầu.
III.Các hoạt động:37’
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1.Bài cũ: Gọi HS đọc bài “Những con sếu bàng giấy”Trả lời câu hỏi 1,2 4 sgk tr37.
 NX,đánh giá,ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài bằng tranh minh hoạ 2.2.Luyện đọc:
-Gọi HS khá đọc bài.NX.
-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk).
Lưu ý HS đọc đúng một số tiếng :trái đất,bom H,bom A; ngắt nghỉ theo nhịp:3/4
 -GV đọc mẫu toàn bài giọng đọcvui,tự hào,ngắt nhịp 3/4
 2.3.Tìm hiểu bài:
 Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi trong sgk tr42.
Hỗ trợ câu 3: Chúng ta cần tỏ rõ thái độ của mình với chiến tranh;Phải có tinh thần đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới 
 2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép khổ thơ1 hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng.
-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng khổ thơ1 trong nhóm,thi đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá.
 3.Củng cố-Dặn dò:
Liên hệ GD: Em cảm nhận được điều gì khi đọc bài thơ?
 Nhận xét tiết học.
Dặn HS luyện đọc học thuộc cả bài thơ ở nhà,trả lời câu hỏi trong sgk.
-3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi.
-Lớp NX,bổ sung.
-HS quan sát tranh,NX.
-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ.
-Luyện đọc tiếng từ và câu khó.
Đọc chú giải trong sgk.
-HS nghe,cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk,NX bổ sung,thống nhất ý đúng.
-HS liên hệ phát biểu theo ý hiẻu của bản thân 
-Học sinh luyện đọc trong nhóm.Thi đoc diễn cảm trước lớp.Nhận xét bạn đọc.
HS liên hệ phát biểu ,nêu ý nghĩa bài thơ.
--------------------------------------------------------------
Tiết 3: Kể chuyện 
TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI
I.Mục đích yêu cầu:
1 .HS dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyên.
2. Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quan đội Mĩ trong chiến tranh xâm lượcViệt Nam.
 3. Giáo dục:Yêu cuộc sống hoà bình,có thái độ phản đối chiến tranh.
*LGGD MT:Giặc Mỹ không những sát hại người mà còn tàn phá môi trường sống 
*GDKNS: Thể hiện sự cảm thông.
II.Đồ dùng: -Hình ảnh minh hoạ truyện phimTiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
 -Bản đồ VN
III.Các hoạt động:37’
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1.Bài cũ: Gọi 1 HS lên bảng kể chuyện theo yêu cầu tiết trước.
Nhận xét,ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: Cho HS quan sát bản đồ chỉ vị trí của vùng Sơn Tịnh,tỉnh Quảng Ngãi.Quan sát các tấm ảnh,đọc phần ghi dưới mỗi bức ảnh.
 2.2.Giáo viên kể::
+GV kể lần1,ghi lại những sự kiện chính:Ngày tháng,chức vụ,tên riêng của những người lính Mỹ lên bảng:
+GV kể lần 2 kết hợp giới thiệu từng hình ảnh minh hoạ hình minh hoạ.
 2.3.Hướng dẫn HS kể::
 -Chia lớp thành 6 nhóm yêu cầu HS tập kể và trao đổi trong nhóm
GV hỗ trợ :Nêu một số câu hỏi gợi ý cho HS nắm được nội dung truyện.
+Câu chuyện diễn ra ở đâu?Chuyện kể về điều gì?Người đàn ông trong ảnh có mơ ước gì?
 2.4.Tổ chức cho HS kể và trao đổi nội dung ý nghĩa của câu chuyện.
-Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi trong nhóm.
-Tổ chức cho HS thi kể nối tiếp từng đoạn,kể toàn bộ câu chuyện,đặt câu hỏi cho bạn trả lời về nội dung ý nghĩa câu chuyện.Nhận xét bạn kể.GV nx đánh giá.Chốt ý nghĩa câu chuyện
 3.Củng cố-Dặn dò:
GDMT:Cuộc thảm sát ở Mỹ Lai không những tàn sát bao người dân vô tội mà còn phá huỷ môi trường sống.Chúng ta cần làm gì để khắc phục hậu quả đó?
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuỵện sau:Kể chuyện ca ngợi hoà bình.chổng chiến tranh.
HS lên bảng kể;Lớp nhận xét.
HS quan sát lên chỉ bản đồ vị trí vùng Sơn Tịnh-Quảng Ngãi.
-HS nghe, quan sát ảnh.Đọc lại những sự kiện trên bảng
-HS nghe quan sát các bức ảnh.
-.Đọc lại câu thuyết minh dưới mỗi bức ảnh.
-Học sinh kể nối tiếp trong nhóm.Trao đổi về nội dung chuyện.
Thi kể trước lớp,nhận xét bạn kể.Bình chọn bạn kể hay nhất.
-HS nối tiếp phát biểu.
====================================================
Tiết 4: Khoa học
VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ.
 I.Mục đích yêu cầu:
 1. HS nêu được những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh,bảo vệ sức khoẻ ở tuổi dậy thì.
2. Thực hiện vệ sinh cá nhân ở tuổi dậy thì.
GDMT: Không xả giấy vệ sinh bừa bãi.
GDKNS: - Kỹ năng tự nhận thức những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh ở tuổi dậy thì
II.Đồ dùng:
 -GV:Hình trang18,19 sgk,Phiếu HT.
 -HS:Thông tin về tuổi dậy thì..
 III.Các hoạt động:35’
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1.Bài cũ :
 -HS 1:Nêu các giai đoạn phát triển từ tuổi vị thành niên đến tuổi già?
-HS2:Biết được mình ở giai đoạn nào của cuộc đời có lợi gì?
GV nhận xét ghi điểm.
 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Thực hiện yêu cầu1 bằng hoạt động cá nhân:Yêu cầu mỗi HS suy nghĩ và nêu một ý:nên làm gì và không nên làm gì để giữ vệ sinh ở tuổi dậy thì?
-Gọi HS trả lời GV ghi những ý kiến của HS lên bảng .Nhận xét,bổ sung.
Hoạt động3: Thực hiện yêu cầu 2 bằng thảo luận nhóm vớiphiếu học tập:
-Chia lớp thành hai nhóm HS nam và HS nữ riêng.
-Phát phiếu Vệ sinh sinh dục nam cho HS nam;Vệ sinh sinh dục nữ cho HS nữ.
-GV chấm phiếu bài tập của các nhóm,nhận xét,bổ sung.
+Kết luận như mục Bạn cần biết trang 19 sgk.
GDMT:Đối với các HS nữ khi có kinh sử dụng băng vệ sinh ,không vứt băng vệ sinh bừa bãi làm ảnh hưởng đến môi trường. 
Hoạt động cuối:	
Hệ thống bài.
Dặn HS học thuộc mục Bạn cần biết t trong sgk
Nhận xét tiết học.
-2 HS lên bảng trả lời.lớp nhận xét bổ sung.
-HS theodõi
-HS có thể dựa vào hình trong sgk phát biểu ý kiến.
-HS thảo luận theo nhóm nam và nữ riêng,làm bài trong phiếu học tập.
HS đọc lại mục Bạn cần biết trong sgk.
=====================================
Tiết 5: Ôn toán
LUYỆN TẬP
 I. Mục đích
 HS Biết giải dạng toán này bằng phương pháp rút về đơn vị hoặc tìm tỉ s
2. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.
II. Đồ dùng: 	 -GV:Bảng phụ
 	 -HS:bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy – học :35’
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Bài cũ :- Kiểm tra bài ở nhà của toàn lớp
+Gọi 1 HS lên bảng làm bài 2 tiết trước.
-Nhận xét.ghi điểm
Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2.Củng cố kiến thức: Lần lượt tổ chức hướng dẫn cho HS làm các bài tập tr19-20sgk
Bài 1(tr22/vbt):Gọi HS đọc yêu cầu của bài.Hướng dẫn HS khai thác đề bài:
+Bài toán yêu cầu gì?
+Muốn biết giá tiền 21 quyển vở thì phải biết cái gì?
+Muốn tính giá tiền 1 quyển vở làm thế nào? 
Cho HS tóm tắt .làm bài vào vở.1 HS làm bài vào bảng nhóm.Nhận xét bài trên bảng nhóm.GV nhận xét bổ sung.
Nhấn mạnh đây là cách giải bằng phương pháp rút về đơn vị.
Bài 2(tr 22 vbt):GV gọi HS đọc thầm bài toán,dùng bút chì gạch dưới những sự kiện chính của bài toán.Thảo luận nhóm đôi tìm cách giải.Làm bài vào vở.! HS làm bảng nhóm.Giáo viên lưu ý hs 1 tá = 12
GV chấm vở,chấm chữa bài trên bảng nhóm:
Bài giải:
1 tá =12
Mua 6 cái bút so với 12 cái bút thì giảm:
12:6 = 2 (lần)
Số tiền bạn An phải trả là:
15 000 : 2 = 7500 (đồng)
Đáp số: 7500 đồng
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài
Hướ