Kế hoạch dạy học Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện và luật giao thông - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Phương

 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT GIAO THÔNG
 Số tuần: 4 tuần
 ( Thời gian: Từ ngày 07/02 đến ngày 04/03/2022 )
 MỤC TIÊU GIÁO NỘI DUNG GIÁO HOẠT ĐỘNG GIÁO 
 DỤC DỤC DỤC
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
1. Trẻ khỏe mạnh, cân - Chế độ dinh dưỡng hợp - Hoạt động cân đo theo 
nặng và chiều cao phát lí đáp ứng nhu cầu phát doic cho trẻ có nguy cơ suy 
triển bình thường theo triển trẻ theo độ tuổi. dinh dưỡng, thừa cân cho 
lứa tuổi. - Tổ chức bữa ăn, giấc trẻ tháng 3.
 ngủ ấm đảm bảo cho trẻ - Hoạt động ăn, hoạt động 
 - Theo dõi tình trang trẻ ngủ.
 suy dinh dưỡng cho trẻ 
 có nguy cơ suy dinh 
 dưỡng.
 - Tập các bài tập thể dục 
 thường xuyên
2. Thực hiện thuần thục - Trong các bài tập vận - Bài tập thể dục sáng theo 
các động tác của bài tập động cơ bản. giai điệu bài hát 
thể dục theo hiệu lệnh - Trong bài tập thể dục + Hô hấp : Làm động tác 
hoặc theo bản nhạc sáng thổi bóng.
 + ĐT tay: 2 tay sang ngang, 
 gập khuỷu tay lên vai.
 + ĐT bụng: Hai tay chống 
 hông, nghiêng người sang 2 
 bên.
 + ĐT chân: Đưa ra phía 
 trước, sau. 
 + ĐT bật: Bật tách chụm 
 chân, Bật về phía trước...
 + Hồi tĩnh: hít thở nhẹ 
 nhàng theo nền nhạc không 
 lời 
3. Có một số tố chất vận - Trong các tập vận động - Hoạt động học: Trong các 
động: Nhanh nhẹn, mạnh cơ bản bài tập vận động cơ bản.
mẽ, khéo léo và bền bỉ. - Hoạt động thể dục sáng.
23. Đi trên ván kê dốc - Đi trên ván kê dốc. - Hoạt động học: Đi trên 
không nghiêng người, ván kê dốc.
không ngã.
25. Trẻ biết đứng cách xa - Ném trúng đích thẳng - Hoạt động học: Ném 
đích 1,5m – 2m thực đứng, ôn nhảy lò cò trúng đích thẳng đứng, ôn 
hiện đứng chân trước nhảy lò cò.
chân sau, tay cùng phía với chân sau cầm túi cát 
đưa cao ngang tầm mắt 
nhằm đích và ném vào 
đích thẳng đứng
25. Dùng sức của đôi bàn - Bật qua vật cản 15 – 20 - Hoạt động học: Bật qua 
chân để bật qua vật cản cm - Chuyền bóng qua vật cản 15 – 20 cm - 
15 – 20cm đầu qua chân Chuyền bóng qua đầu qua 
 chân
30. Thực hiện được các - Khởi động thể dục sáng - Hoạt động thể dục.
vận động Uốn ngón tay, 
bàn tay; xoay cổ tay.
32. Phối hợp được cử - Tạo hình “Xé dán - Hoạt động học: Tạo hình 
động bàn tay, ngón tay, thuyền trên biển” “Xé dán thuyền trên biển”
phối hợp tay - mắt trong - Tập tô chữ cái s, x - Hoạt động chiều: Tập tô 
một số hoạt động. chữ cái s, x
50. Thực hiện một số - Thực hành tham gia - Hoạt động học: Tôi yêu 
quy định ở trường, lớp, giao thông. Việt Nam
nơi công cộng về an - Hoạt động chiều: Thực 
toàn. hành tham gia giao thông
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
59. Nhận xét, thảo luận - KPKH Tìm hiểu PTGT - Hoạt động học: KPKH 
về đặc điểm, sự khác đường bộ, đường thủy, Tìm hiểu PTGT đường bộ, 
nhau, giống nhau của các đường hàng không. đường thủy, đường hàng 
đối tượng được quan sát. không.
 - Chơi ngoài trời: Quan sát 
 một số PTGT đường bộ.
60. Thể hiện hiểu biết về - Chơi hoạt động góc, - Chơi hoạt động góc, qua 
đối tượng qua các hoạt qua các trò chơi vận các trò chơi vận động.
động chơi. động.
61. Trẻ làm quen với ứng - Qua trò các chơi: Ô cửa - HoẠT động học: trò các 
dụng công nghệ thông tin bí mật. chơi: Ô cửa bí mật
72. Nhận biết, phân biệt - Nhận biết, phân biệt - Phân biệt, phân biệt khối 
khối vuông, khối chữ khối vuông, khối chữ vuông, khối chữ nhật.
nhật.Trẻ nhận biết gọi nhật. 
tên và chỉ ra điểm giống, 
khác nhau giữa khối 
vuông khối chữ nhật.
73. Nhận biết phân biệt - Nhận biết phân biệt - Nhận biết, phân biệt khối 
khối cầu, khối trụ. Trẻ khối cầu, khối trụ. cầu, khối trụ
nhận biết gọi tên và chỉ 
ra điểm giống, khác nhau 
giữa khối cầu khối trụ.
74. Nói về thời gian.Trẻ - Nói về thời gian. - Nói về thời gian nhận biết hôm qua, hôm - Nói được ngày trên lốc 
nay, ngày mai. Gọi đúng lịch .
tên các ngày trong tuần, 
các mùa trong năm. 
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
87. Hiểu, sử dụng nghĩa - PTGT đường bộ, đường - Hoạt động học: Tìm hiểu 
từ khái quát: phương tiện thủy, đường hàng PTGT đường bộ, đường 
giao thông. không,.. thủy, đường hàng không,..
92. Đọc biểu cảm bài - Thơ: Đèn giao thông; - Hoạt động học: 
thơ, câu chuyện, đồng Chú cảnh sát giao thông; + Chuyện: Qua đường, một 
dao, cao dao, hò vè theo Cô dạy con;... phen sở hãi.
chủ đề. + Chuyện: Qua đường; + Thơ: Xe cần cẩu; Đèn 
 Một phen sở hãi , xe đạp giao thông; Cô dạy con; 
 con trên đường phố .. chú cảnh sát giao thông, 
 + Ca dao, đồng dao: Đi - Chơi ngoài trời: Giải câu 
 cầu đi quán; Con kiến mà đố về chủ đề.
 leo cành đa,... - Hoạt động chiều: Làm 
 tranh truyện về các các 
 PTGT
93. Kể chuyện sáng tạo - Kể chuyện sáng tạo: - Hoạt động chiều: Kể 
theo tranh, kể có thay đổi Gấu qua cầu; Xe đạp con chuyện sáng tạo “Xe đạp 
một vài tình tiết như thay trên đường phố;... con trên đường phố”; “Gấu 
tên nhân vật, thay đổi kết qua cầu” .
thúc, thêm bớt sự kiện, 
kể theo nhạc nền,... trong 
nội dung truyện.
94. Đóng được vai của - Trò chơi đóng kịch: xe - Hoạt động chiều: Tc đóng 
nhân vật trong truyện. lu và xe ca. kịch “Xe lu và xe ca”
96. Chọn sách để “đọc” - Thể hiện sự thích thú - Chơi, hoạt động góc: 
và xem.Thích thú khi với sách.Có hành vi giữ Xem tranh sách về chủ đề.
đọc sách và có hành vi gìn bảo vệ sách. Có một - Hoạt động chiều: Bé đọc 
giữ gìn bảo vệ sách. số hành vi như người đọc sách góc thư viện.
 sách.
 - Qua chơi góc trẻ thể 
 hiện sự thích thú với 
 sách. Có hành vi giữ gìn 
 bảo vệ sách. Có một số 
 hành vi như người đọc 
 sách.
98. Đặt tên mới cho đồ - Thay tên mới trong câu - Hoạt động học: 
vật, câu chuyện, đặt lời chuyện, phản ánh đúng + Chuyện: Qua đường, một 
mới cho bài hát nội dung, ý tưởng của phen sở hãi.
 câu chuyện + Thơ: Xe cần cẩu; Đèn - Thay 1 hoặc 1 cụm từ giao thông; Cô dạy con; 
 của 1 bài hát chú cảnh sát giao thông, 
 - Đặt tên cho đồ vật mà 
 trẻ thích
100. Nhận ra kí hiệu - Hoạt động trải nghiệm: - Hoạt động học: Tôi yêu 
thông thường: nhà vệ Bé tham gia giao thông Việt Nam
sinh, nơi nguy hiểm, lối - Hoạt động chiều: bé tham 
ra - vào, cấm lửa, biển gia giao thông
báo giao thông...
102. Trẻ nhận biết được - Làm quen các chữ cái - Hoạt động học: Làm quen 
và phát âm đúng các âm trong bảng chữ cái tiếng chữ cái “s, x”
của từng chữ cái trong việt, phát âm đúng các 
bảng chữ cái tiếng việt. âm của các chữ cái đã 
 được học. 
103. Trẻ biết tô đồ các - Tập tô chữ cái: s, x - Hoạt động chiều: Tập tô 
nét chữ, sao chép một số chữ cái: s, x
kí hiệu, chữ cái theo thứ 
tự từ trái qua phải, từ 
trên xuống dưới nhận 
dạng một số kí hiệu, chữ 
số, chữ cái....
 PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- KNXH
109. Cố gắng tự hoàn - Thực hiện công việc - Hoạt động ăn: phân công 
thành công việc được được giao( trực nhật, xếp công việc trước, trong và 
giao. dọn đồ chơi.) sau khi ăn.
 - Hoạt động góc: sắp xếp 
 đồ chơi đúng nơi quy định.
116. Biết nhắc nhở người - Rèn kĩ năng bỏ rác - Hoạt động chiều: Làm đồ 
khác giữ gìn, bảo vệ môi đúng nơi qui định và dùng đồ chơi bằng các 
trường (không xả rác bừa phân loại rác. nguyên liệu phế thải.
bãi, bẻ cành, hái hoa...). - Lao động vệ sinh moi + Lao động vệ sinh lớp 
 trường, vệ sinh nhóm học.
 lớp.
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
120. Chăm chú lắng - Nghe và hưởng ứng - Hoạt động học: Nghe hát 
nghe và hưởng ứng cảm cảm xúc( hát theo, nhún “Đèn đỏ đèn xanh”
xúc (hát theo, nhún nhảy, nhảy, lắc lư thể hiện các 
lắc lư, thể hiện động tác động tác minh họa phù 
minh hoạ phù hợp) theo hợp) theo bài hát, bản 
bài hát, bản nhạc; thích nhạc, đọc thơ, đồng dao, 
nghe và đọc thơ, đồng ca dao, tục ngữ; thích 
dao, ca dao, tục ngữ; nghe và kể câu chuyện.
thích nghe và kể câu chuyện.
121. Thích thú, ngắm - Qua họat động tạo hình, - Hoạt động học: Tạo hình
nhìn và sử dụng các từ mọi lúc mọi nơi. + Vẽ phương tiện giao 
gợi cảm nói lên cảm xúc thông 
của mình (về màu sắc, + Xé dán thuyền trên biển
hình dáng, bố cục...) của - Hoạt động chiều: Làm 
các tác phẩm tạo hình. PTGT đường bộ từ vỏ hộp 
 sữa 
122. Nghe và phân biệt - Qua hoạt động trò chơi - Hoạt động học: Hát và vỗ 
được âm điệu, tiết tấu, âm nhạc. tay theo tiết tấu chậm: Bạn 
lời ca của một số bản - Nghe nhạc nền không ơi có biết (Steam)
nhạc không lời, nhạc lời, nhẹ nhàng... - Hoạt động trò chơi âm 
nước ngoài (Turkish nhạc.
march- Mozart; Cha cha - Nghe nhạc nền không lời, 
cha; A sam sam,...) nhẹ nhàng mọi lúc mọi nơi.
123. Nghe và nhận ra Hát và vỗ tay theo tiết - Hoạt động học: Hát và vỗ 
sắc thái của bài hát, bản tấu chậm: Bạn ơi có biết tay theo tiết tấu chậm: Bạn 
nhạc. Hát đúng giai (Steam) ơi có biết (Steam)
điệu, lời ca, hát diễn cảm - Nghe hát : Đèn đỏ đèn 
phù hợp với sắc thái, tình xanh 
cảm của bài hát qua 
giọng hát, nét mặt, điệu 
bộ, cử chỉ.Vận động nhịp 
nhàng phù hợp với sắc 
thái, nhịp điệu bài hát, 
bản nhạc với các hình 
thức (vỗ tay theo các loại 
tiết tấu, múa). 
124. Phối hợp và lựa - Làm PTGT đường bộ từ - Hoạt động chiều: Làm 
chọn các nguyên vật liệu vỏ hộp sữa. PTGT đường bộ từ vỏ hộp 
tạo hình, vật liệu thiên sữa
nhiên để tạo ra sản phẩm.
125. Phối hợp các kĩ - Vẽ phương tiện giao - Hoạt động học: Vẽ 
năng vẽ, in dấu vân tay... thông đường bộ. phương tiện giao thông 
để tạo thành bức tranh có đường bộ.
màu sắc hài hoà, bố cục 
cân đối.
126. Phối hợp các kĩ - Xé dán thuyền trên biển - Hoạt động học: Xé dán 
năng cắt, xé dán, gấp, thuyền trên biển.
gói... để tạo thành bức 
tranh có màu sắc hài hoà, 
bố cục cân đối.