Kế hoạch dạy học lớp 3 + 4 - Trường Tiểu học Trung Thành - Tuần 1

1 lần) bằng chữ cở nhỏ.
*Lớp 4: Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu. 
II/ Đồ dùng dạy học:
*Lớp 3: Mẫu chữ hoa C 
III/Các hoạt động dạy học:
Lớp 3
Lớp 4
H: (NT) kiểm tra bài ở nhà 
G Giới thiệu bài 
gt mẫu chữ C
G: HD viết trên bảng con 
H: quan sát - nx
G: HD viết bảng con 
C,B,N 
G: Giới thiệu, giải thích câu tục ngữ
HD viết câu 
H: Viết bài vào vở 
G: Chấm bài , nhận xét và chữa bài 
G Củng cố dặn dò 
1. Kiểm tra bài cũ 
H: KT đồ dùng lẫn nhau 
- Báo cáo kết quả 
G: NX
2. Bài mới 
A, Giới thiệu bài 
- Giới thiệu bài 
- Giới thiệu mẫu 
- Nêu y/ c 
B, QS nhận xét 
H: Quan sát 
- NX
- NX bổ sung
C, HD thao tác : Khâu thường 
G: HD thao tác, làm mẫu 
- QS H1, H2
- Thao tác lại 
G: KL
H: QS nhắc lại quy trình 
- Đọc mục 2 (b)
- QS H3 a, b, c
- Trả lời CH 
G: NX 
H: Đọc mục ghi nhớ 
- Tập khâu 
G: NX củng cố - dặn dò 
Tiết 5
Âm nhạc 3+4:Học hát: Bài ca đi học
I/Mục tiêu:
	HS biết hát theo giai điệu đúng lời hai. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 
II/Đồ dùng dạy học: 
G: Lời bài hát
H: Sách giáo khoa âm nhạc
III/các hoạt động dạy học: 
 Nội dung 
 Cách thức tổ chức các HĐ
1/KT bài cũ 
2/Bài mới.
*HĐ1: dạy lời 2,ôn luyện cả bài 
- Nghe bài hát 
- Đọc lời 2
- Dạy hát 
- Ôn luyện cả bài 
*HĐ2: Hát kết hợp vận động phụ họa 
3/Củng cố dặn dò.
H :hát lại lời 1
G: giới thiệu bài, hát mẫu lời 2 
H hát theo tiết tấu lời ca 
H Đọc lời 2
G HD dạy hát từng câu lời 2
G nhận xét đánh giá 
H hát cả bài -gõ và thanh phách .
G :HD động tác 
H Tập theo
H : Tập theo nhóm, lớp
H : Biểu diễn cả bài 
G Nhận xét, chỉnh sửa cho HS 
G Củng cố dặn dò
Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2014
 Tiết 1
 Luyện từ và câu 3: Từ ngữ về gia đình- Ôn tập câu Ai là gì?
 Tập đọc 4 : Tre Việt Nam
I/Mục tiêu:
*Lớp 3: - Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình (BT1). Xếp được các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2). Đặt được câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3 a/ b/ c).
*Lớp 4: Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng tính cảm. Hiểu ND: Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam : Giàu tình thương yêu, ngay thẳng, chính trực. (trả lời được các CH 1, 2 ; thuộc khoảng 8 dòng thơ). 
II/Đồ dùng dạy học:
*Lớp 4: Bảng phụ
*Lớp 3: Vở bài tập tiếng việt. 
III/Các hoạt động dạy học:
 Lớp 3
Lớp 4
G: KT bài cũ. 
H: Làm bài 3 tuần 3.
H+G Nhận xét, bổ sung. 
G: Giới thiệu bài 
-HD làm bài tập 1.
H: Đọc thầm yêu cầu và làm vào vở bài tập. 
G: y/c H nêu từ vừa tìm được: 
Cha ông, cha chú ...
G: Giao bài tập
 2H làm mẫu. 
H: Nêu miệng . 
G: HD bài tập 3.
H: Làm bài vào vở BT.
G: KT kết quả. 
G: Củng cố dặn dò .
G: Giới thiệu bài 
H: Đọc nối tiếp các đoạn 
G: Sửa lỗi phát âm 
H: Đọc chú giải 
- Đọc thầm 
- Suy nghĩ - TLCH
G: NX bổ sung 
H: Nêu ND 
G: Chốt ND 
H: Nêu lại ND 
- Nêu cách đọc 
G: NX. Nêu cách đọc 
H: Luyện đọc 
G: KT - Đánh giá 
H: Tự liên hệ 
- Viết bài 
Tiết 2
Toán 3: Bảng nhân 6
Khoa học 4: Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn ?
I/Mục đích yêu cầu:
*Lớp 3 : Bước đầu thuộc bảng nhân 6. Vận dụng giải bài toán có phép nhân. Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3. 
 *Lớp 4: Biết phân loại thức ăn thep nhóm chất dinh dưỡng. Biết được để có sức khẻo tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món. Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng cân đối và nói : cần ăn đủ nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường, nhóm chữa nhiều vi-ta-min và chất khoáng ; ăn vừa phải nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm ; ăn có mức độ nhóm chứa nhiều chất béo ; ăn ít đường và ăn hạn chế muối. 
II/Đồ dùng:
*Lớp 3: H+G các tấm bìa và 6 chấm tròn. 
III/Các hoạt động dạy học:
Lớp 3
Lớp 4
G: KTBC (2H)
1/Giới thiệu bài.
2/Lập bảng nhân 6.
G: y/c H lấy những tấm bìa có 6 chấm tròn. 
H: sử dụng để lập bảng nhân 6.
G: Cho H đọc thuộc bảng nhân 6.
3/ HD thực hành. 
BT1 (SGK-18).
H: Nêu y/c -Nêu kết quả bài.
BT2: H làm bài vào vở. 
H: Đổi vở KT chéo. 
G: Chữa bài 2-HD bài 3
H làm vào vở rồi chữa bài
G HD làm BT 4
H: Đọc đề bài -H làm vào vở. 
G: Chữa bài. 
*Dặn dò.
G: Gií thiệu bài , giao việc 
H: Thảo luận "sự cần thiết phải ăn phối hợp những loại thức ăn " 
G: Giúp đỡ 
H: Nêu ý kiến 
- NX bổ sung 
G: KL
- Giao việc 
H: QS tháp dinh dưỡng 
- Nghiên cứu tháp dinh dưỡng 
- Nêu NX 
G: NX. KL
- HD chơi trò chơi 
H: Tự vẽ (ghi) những đồ ăn thức uống hàng ngày của gia đình. 
G: NX chỉnh sửa 
- Tuyên dương HS ăn đúng 
H: Đọc mục BCB
- Ghi bài 
G: NX củng cố - dặn dò 
Tiết 3
Tự nhiên và xã hội 3: Hoạt động tuần hoàn
Toán 4: Yến, Tạ, Tấn
I/Mục tiêu:
*Lớp 3: - HS biết tim luôn đập để đi khắp cơ thể. Nừu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết. HS khá, giỏi chỉ và nói dường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ. 
*Lớp 4: - Bước đầu nhận biết về độ lớn của Yến, Tạ, Tấn; mối quan hệ của tạ tấn với ki-lô-gam.
- Biết chuyển đổi đơn vị đo giữa Tạ,tấn và ki-lô-gam.
- Biết thực hiện phép tính với các số đo: tạ, tấn
II/Đồ dùng :
*Lớp 3: Tranh trong SGk.
III/Các họat động dạy học:
 Lớp3
Lớp 4
G: HD giới thiệu bài - Giao việc 
H: áp tai vào ngực của bạn hoặc đặt tay lên ngực để nghe nhịp tim và đếm số nhịp tim (cặp )
G: Nêu câu hỏi để H trả lời 
- Khi áp tai vào ngực của bạn em thấy gì?
H: Đại diện các nhóm trình bày 
G: nx nêu kết luận : tim luôn đập bơm máu đi khắp nơi để nuôi cơ thể. Nếu tim ngừng đập thì con người sẽ chết.
*HĐ2: Làm việc với SGK.
H: Làm việc theo gợi ý nhóm 
G: Mời đại diện lên chỉ. 
G+H nhận xét, KL
H: Đọc kết luận. 
G: Củng cố dặn dò.
H: Kể tên đơn vị đã học 
G: NX bổ sung
- Giới thiệu đơn vị mới ; quan hệ đơn vị 1yên = 10kg ; 1tạ = 100 kg
H: Nhắc lại 
- Nêu y/ c BT 1 
- Suy nghĩ làm BT
G: NX chữa BT
H: Nêu y/ c BT 2
- Tự làm BT
- Chữa BT
G: NX đánh giá 
H: Nêu y/ c BT 3 
- Tự làm BT 
- Chữa BT
G: NX chữa 
H: Nêu y/ c BT 4
- Tự làm BT
- Chữa BT
G: NX củng cố - dặn dò 
Tiết 4
Thủ công 3: Gấp con ếch (tiết 2)
Kể chuyện 4: Một nhà thơ chân chính 
I/Mục tiêu:
*Lớp 3: Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối thẳng phẳng. HS khá giỏi: Nếp gấp phải thẳng phẳng. con ếch cân đối. Làm cho con ếch nhảy được. 
*Lớp 4: Nghe - viết kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo CH gợi ý (SGK) ; kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Một nhà thơ chân chính (do GV kể). Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi nhà thơ chân chính, có phí phách cao đẹp, thà chết chứ không chịu khuất phục cường quyền. 
II/ Đồ dùng dạy học:
*Lớp 3: Mẫu con ếch, quy trình gấp.
III/Các hoạt động dạy học:
Lớp 3
Lớp 4
H:chuẩn bị đồ dùng 
G:giới thiệu bài mới 
H:nêu lại các bước làm 
G:HD thực hành 
H:làm bài cá nhân 
G: Quan sát giúp đỡ 
H Trưng bày sản phẩm 
H+G Nhận xét, đánh giá sản phẩm 
H: Thu dọn 
G: Củng cố dặn dò 
H: Kể chuyện (tiết 3)
G: Giới thiệu chuyện 
H: QS tranh
G: Kể chuyện (2 lần)
H; G: Trao đổi ý nghĩa 
H: Đọc CH a, b, c, đ
- Suy nghĩ
- TLCH
G: NX
H: Tự kể chuyện
G: NX đánh giá
- Củng cố - dặn dò 
H: Nêu ý nghĩa truyện 
Tiết 5
Thể dục 3: Bài 7: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số, quay phải, quay trái, đi theo vạch kẻ thẳng
 - Trò chơi “ thi xếp hàng”
I/Mục tiêu:
Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái. Đi đúng theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng bằng. Biết cách chơi và tham gia chơi được. 
II/Địa điểm phương tiện:
III/Các hoạt động dạy học:
Nội dung và phương pháp
Cách thức tổ chức các HĐ
1/Phần mở đầu.
- Phổ biến ND, yêu cầu. 
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp. 
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. 
*Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
2/Phần cơ bản.
- Ôn tập hợp hành ngang, dồn hàng, điểm số quay phải quay trái. 
- Học trò chơi “ thi xếp hình”.
*Chạy chậm trên địa hình tự nhiên trong thời gan 1 phút. 
3/Phần kết thúc.
- Đi thường theo vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng.
- Hệ thống lại bài. 
- Nhận xét giao bài tập về nhà.
H: xếp hàng. 
G: Phổ biến ND bài học. 
H: cs điều khiển. 
G: Quan sát nhận xét. 
H: xếp 2 hàng. 
G: HD ôn tập. 
H: Chơi trò chơi. 
G: HD cách chơi, luật chơi. 
H: Chơi thử. 
H: Chơi thật vài lần. 
G: Nhận xét.
H: Xếp hàng và chạy. 
H: Đi theo 2 hàng 
G: Cùng H hệ thống lại bài 
G: Nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà
Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2014
Tiết 1
Mĩ thuật 3: Vẽ tranh : Đề tài trường em.
Luyện từ và câu 4: LT về từ ghép và từ láy
I/Mục tiêu:
*Lớp3 :. Hiểu ND đề tài trường em . Biết cách vẽ tranh về đề tài trường em. Vẽ được tranh đề tài trường em. HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. 
*Lớp 4: Qua luyện tập, bước đầu năm được haio loại từ ghép (có nghĩa tổng hợp, có nghĩa phân loại) - BT 1, BT 2. Bước đầu nắm được 3 nhóm từ láy (giống nhau ở âm đầu, vần, cả âm đầu và vần) - BT 3. 
II/Đồ dùng:
*Lớp 3: Hình gợi ý cách vẽ tranh vở tập vẽ, màu vẽ.
III/Các hoạt động dạy học: 
Lớp3
Lớp 4
H: (NT) kiểm tra đồ dùng. 
G: Giới thiệu bài -ghi tên bài. 
- Giới thiệu tranh để H quan sát. 
H: quan sát tranh. 
G: HD nhận xét.
- Đề tài nhà trường vẽ gì?
- Các hình ảnh naò thể hiện nội dung chính trong tranh.
- Cách sắp xếp hình vẽ màu ntn?
Gợi ý để H chọn NDphù hợp .
H: Thực hành vẽ. 
G: Quan sát Hvẽ và bổ sung. 
- Nhắc nhở cách xếp hình ảnh. 
- Cách vẽ màu. 
H: Hoàn thiện bài. 
G: Dặn dò.
G: Giới thiệu bài 
BT 1; H: Nêu y/ c 
- Đọc thầm ND
- Suy nghĩ 
- Nêu ý kiến 
G: NX - chốt ND
BT 2; H: Đọc y/ c BT 2
G: Nhắc nhở 
H: Tự làm BT
- Trình bày bài 
G: NX, chốt bài 
H: Nêu y/ c BT 3
G: Nhắc HS làm BT
H: Tự làm BT
- Đọc kết quả 
G: NX - sửa sai
H: Chữa BT
G: Củng cố - dặn dò 
Tiết 2
Toán 3: Luyện tập
Địa lí 4: Hoạt đọng sản xuất của người dân ở hoàng liên sơn 
I/Mục tiêu:
*Lớp 3: Thuộc bảng nhận 6 và vân dụng được trong tính gia trị biểu thức, trong giải toán. Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4.
*lớp 4: Nêu được được một số hoạt động SX chủ yếu của người dân ở Hoàng Liên Sơn : Sử dụng tranh, ảnh có t