Kế hoạch bài dạy Tự nhiên & Xã hội 3 - Tuần 27 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Mơ

 Kế hoạch bài dạy môn TNXH Khối 3 Tuần 27
 TUẦN 27
 Thứ ba, ngày 29 tháng 3 năm 2022
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:
 SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1.Phát triển năng lực đặc thù:
 - Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt 
Trời.
 - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình 
nó và quanh Mặt Trời.
 - Biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự 
sống. 
 - Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: Từ Mặt Trời ra xa dần, 
Trái Đất là hành tinh thứ ba trong hệ Mặt Trời.
 - Rèn cho HS kỹ năng làm chủ bản thân, giữ cho môi trường luôn xanh sạch 
đẹp, chăm sóc bảo vệ cây xanh để bảo vệ môi trường sống trên Trái Đất
 2. Góp phần hình thành các năng lực chung và phẩm chất. 
 a. Năng lực chung: Năng lực tự học ( qua hoạt động cá nhân), NL giao tiếp 
và hợp tác (qua Hđ nhóm, cả lớp), NL giải quyết vấn đề và sáng tạo ( nhận biết được 
Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời.) NL tìm tòi 
và khám phá ( biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất 
quanh mình nó và quanh Mặt Trời), NL nhận thức môi trường ( Có ý thức giữ cho 
môi trường luôn xanh sạch đẹp, chăm sóc bảo vệ cây xanh để bảo vệ môi trường 
sống trên Trái Đất).
 b. Phẩm chất: Yêu thích môn học, thích tìm tòi, khám phá khoa học 
* KNS: - Kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân.
 - Kĩ năng giao tiếp.
 - Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Máy chiếu các hình trong SGK trang 114,115, 116, 117. Quả địa cầu
 - HS: SGK
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. HĐ khởi động (5 phút)
- GV gọi HS chỉ vào quả địa cầu nêu: cực - 1 Hs lên chỉ
Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam - Mở SGK
bán cầu.
- Kết nối kiến thức - Giới thiệu bài mới - Ghi 
đầu bài lên bảng.
2. HĐ khám phá kiến thức (15 phút)
* Mục tiêu: 
Năm học: 2021 - 2022 Page 1 Kế hoạch bài dạy môn TNXH Khối 3 Tuần 27
- Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời.
- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và 
quanh Mặt Trời.
*Cách tiến hành:
HĐ 1: Trái Đất chuyển động quanh mình 
nó như thế nào? - Học sinh quan sát hình 1, thảo luận 
+ Bước 1. GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu nhóm và ghi kết quả ra phiếu HT -> 
cầu quan sát hình SGK. chia sẻ -> thống nhất KQ trong nhóm 
? Trái Đất quay quanh trục của nó theo (Nhóm trưởng điều khiển): Trái Đất 
hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng quay theo trục ngược chiều kim 
hồ? đồng hồ
 + HS trong nhóm lần lượt quay quả 
 địa cầu như HD ở SGK
+ Bước 2. Quay quả địa cầu theo chiều quay 
của Trái Đất quanh mình nó. - HS lắng nghe
 => GV vừa quay vừa nói: Trái Đất không 
đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình 
nó theo chiều ngược với kim đồng hồ nếu 
nhìn từ cực Bắc xuống.
* Lưu ý: Quan sát và theo dõi, trợ giúp đối 
tượng M1+ M2 hoàn thành YC của bài học
HĐ 2: Các chuyển động của Trái Đất - Học sinh quan sát tranh, chỉ hướng 
- Chỉ hướng chuyển động của Trái Đất quanh chuyển động của TĐ quanh MT 
mình nó và quanh Mặt Trời trong H3- SGK - 
T115. + Trái Đất tham gia đồng thời 2 
- GV đặt câu hỏi: chuyển động. Đó là chuyển động 
+ Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển quanh mình nó và chuyển động của 
động? Đó là những chuyển động nào? Trái Đất quanh Mặt Trời.
 - Từng cặp quan sát, chỉ cho nhau 
 xem hướng CĐ của Trái Đất quanh 
- Nhận xét hướng chuyển động của Trái Đất mình nó và chuyển động của Trái Đất 
quanh mình nó và quanh Mặt Trời. quanh Mặt Trời.
 - HS lắng nghe
=> GV: Trái Đất đồng thời tham gia 2 
chuyển động chuyển động tự quay quanh 
mình nó và quay quanh Mặt Trời. - 2 bạn: 1 bạn vai Mặt Trời, một bạn 
HĐ 3: Trò chơi - Trái Đất quay vai Trái Đất...
Bước 1. GV chia lớp làm 2 nhóm, HD nhóm - Một vài cặp lên biểu diễn trước lớp.
trưởng cách điều khiển nhóm. - HS khác nghe, nhận xét.
Bước 2. Phân vị trí và HD chơi.
Bước 3. Biểu diễn trước lớp.
 GV nhận xét cách biểu diễn của HS
Năm học: 2021 - 2022 Page 2 Kế hoạch bài dạy môn TNXH Khối 3 Tuần 27
3. HĐ tìm hiểu vị trí của trái đất trong hệ mặt trời (15 phút)
*Mục tiêu: 
- Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là 
hành tinh thứ ba trong hệ Mặt Trời.
- Biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống
*Cách tiến hành: PP bàn tay nặn bột
HĐ 1: Các hành tinh trong hệ Mặt Trời *Cá nhân – Lớp
a. §ưa ra t×nh huèng xuÊt ph¸t vµ nªu 
vÊn ®Ò. - Hs nêu vị trí của trái đất trong hệ 
GV nªu c©u hái: - Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu mặt trời.
biÕt cña em vÒ VÞ trÝ cña Tr¸i §Êt trong hÖ 
MÆt Trêi ?
b. Lµm béc lé nh÷ng biÓu tưîng ban ®Çu 
cña HS + HS làm việc cá nhân - KQ ghi phiếu 
GV yªu cÇu HS m« t¶ b»ng h×nh vÏ ( hoÆc học tập
b»ng lêi ) nh÷ng nh÷ng hiÓu biÕt ban ®Çu 
vµo vë Ghi chÐp khoa häc sau ®ã th¶o luËn 
nhãm thèng nhÊt ý kiÕn ®Ó tr×nh bµy vµo 
b¶ng nhãm.( GiÊy A3)
c. §Ò xuÊt c©u hái( dù ®o¸n/ gi¶ thuyÕt) vµ 
phư¬ng ¸n t×m tßi - Quan sát hình 1 trong SGK trang 116
- HS quan s¸t h×nh trong SGK vµ kÕt hîp 
quan s¸t tranh ¶nh mµ HS mang ®Õn líp, - HS nªu c©u hái th¾c m¾c 
th¶o luËn theo gîi ý:
+ Trong hÖ MÆt Trêi cã mÊy hµnh tinh?
+ Tõ MÆt Trêi ra xa dÇn, Tr¸i §Êt lµ hµnh 
tinh thø mÊy?
+ T¹i sao Tr¸i §Êt ®ưîc gäi lµ mét hµnh 
tinh cña hÖ MÆt Trêi?
+ Trong hÖ MÆt Trêi hµnh tinh nµo cã sù 
sèng?
+ Chóng ta ph¶i lµm g× ®Ó gi÷ cho Tr¸i §Êt 
lu«n xanh, s¹ch vµ ®Ñp? 
- GV chèt l¹i vµ ghi mét sè c©u hái lªn 
b¶ng.
d. Thùc hiÖn phương ¸n t×m tßi Hs báo cáo kết quả:
- HS ghi dù ®o¸n vµo vë TNXH + Nếu xét vị trí từ Mặt Trời tới các 
- HS tiÕn hµnh theo nhãm 4. hành tinh thì Trái Đất là hành tinh thứ 
- GV tæ chøc c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ sau ba. Hành tinh gần Mặt Trời nhất là sao 
khi ®· ghi vµo giÊy A4 d¸n ë b¶ng líp. Thuỷ và hành tinh xa Mặt Trời nhất là 
 sao Diêm vương 
 + Vì Trái Đất chuyển động quanh Mặt 
e. KÕt luËn kiÕn thøc Trời
- GV kÕt luËn kiÕn thøc, c¸c nhãm b¸o c¸c + Hệ Mặt Trời bao gồm Mặt Trời và 8 
Năm học: 2021 - 2022 Page 3 Kế hoạch bài dạy môn TNXH Khối 3 Tuần 27
kÕt qu¶ sau khi tiÕn hµnh, ®èi chiÕu l¹i víi hành tinh khác quay xung quanh nó
c¸c h×nh vÏ, suy nghÜ, biÓu tîng ban ®Çu ®Ó + Trong hệ mặt trời Trái đất là hành 
kh¾c s©u kiÕn thøc. tinh có sự sống.
- HS nªu, GV ghi mét sè ý kÕt luËn ë b¶ng + Chúng ta phải: Làm cho môi trường 
líp qua ý kiÕn cña häc sinh. Trái Đất luôn sạch sẽ.
- GV gi¶ng: Hµnh tinh lµ thiªn thÓ chuyÓn 
®éng quanh MÆt Trêi.
* GV kÕt luËn: Trong hÖ MÆt Trêi cã 8 hµnh - Hs lắng nghe và ghi nhớ. 
tinh, chóng chuyÓn ®éng kh«ng ngõng 
quanh MÆt Trêi vµ cïng víi MÆt Trêi t¹o 
thµnh mét hÖ MÆt Trêi.
- Trong hÖ MÆt Trêi, Tr¸i §Êt lµ hµnh tinh 
cã sù sèng. §Ó gi÷ cho Tr¸i §Êt lu«n xanh, 
s¹ch vµ ®Ñp chóng ta ph¶i trång, ch¨m sãc, 
b¶o vÖ c©y xanh; vøt r¸c, ®æ r¸c ®óng n¬i 
quy ®Þnh; gi÷ vÖ sinh m«i trưêng xung 
quanh.
- GV giao nhiệm vụ 
HĐ 2: Trái Đất là hành tinh của sự sống
 Bước 1. Thảo luận nhóm đôi - Hs quan sát tranh hình 2 SGK và thảo 
- Yêu cầu Hs quan sát tranh hình 2 SGK và luận các câu hỏi
thảo luận các câu hỏi sau :
+ Trên Trái Đất có sự sống không ?
+ Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất là 
hành tinh của sự sống ?
Bước 2. Trình bày kết quả thảo luận: - Đại diện các nhóm nêu kết quả thảo 
 luận..
=> Trong hệ MT, Trái Đất là hành tinh có - Nhận xét, bổ sung ý kiến
sự sống..
+ Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất - Hs nghe và nhớ 
luôn xanh, sạch, đẹp?
=>GV: Mỗi người chúng ta ai cũng phải 
có trách nhiệm giừ gìn và bảo vệ sự sống 
trên Trái Đất vì đó cũng chính là sự sống - Hs nhắc lại nội dung bài 
của chúng ta
- GV chốt nội dung bài
3. HĐ vận dụng, trải nghiệm (2 phút) - Ghi nhớ nội dung bài học
 - Thực hiện giữ gìn, bảo vệ môi trường 
 sống tại gia đình, lớp học
 - VN tìm hiểu về các hành tinh khác 
 trong hệ Mặt Trời
 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
Năm học: 2021 - 2022 Page 4 Kế hoạch bài dạy môn TNXH Khối 3 Tuần 27
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
 .................................................................................
Năm học: 2021 - 2022 Page 5