Kế hoạch bài dạy Tin học 3+4+5 - Tuần 6 - Năm học 2021-2022 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

 TUẦN 5
 Thứ Hai ngày 18 tháng 10 năm 2021
KHỐI 5. 
 TIẾT 5: CHỌN KIỂU TRÌNH BÀY CÓ SẴN CHO ĐOẠN VĂN BẢN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Chọn được kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản; 
- Biết cách trình bày văn bản theo nhiều kiểu khác nhau; 
- Trình bày được đoạn văn bản theo nhiều kiểu khác nhau.
2. Năng lực: 
- Biết chọn kiểu trình bày có sẵn trong danh mục. 
- Soạn thảo văn bản theo yêu cầu của giáo viên.
3. Phẩm chất: 
 - Có thái độ hứng thú khi học về soạn thảo, trình bày văn bản.
 - Cố gắng hoàn thành nhiệm vụ học tập.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động
- Ổn định lớp. - HS ổn định phòng máy
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: chuyền - Tham gia chơi theo hướng dẫn.
thư.
- Giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức
- GV hướng dẫn HS cách chọn kiểu 
trình bày có sẵn.
- Mở một văn bản. - HS lắng nghe
- Cho HS tìm hiểu theo nhóm đôi cách - HS thực hành mở một văn bản có sẵn đã 
chọn kiểu có sẵn cho đoạn văn bản và lợi soạn thảo ở những tiết trước.
ích của việc chọn kiểu trình bày có sẵn cho - HS tìm hiểu theo nhóm đôi cách chọn 
văn bản? kiểu có sẵn cho đoạn văn bản và lợi ích 
 của việc chọn kiểu trình bày có sẵn cho 
 văn bản 
- Gọi đại diện các nhóm trình bày và - HS trình bày kết quả nhóm và chia sẻ 
chia sẻ. cách chọn kiểu có sẵn cho đoạn văn bản
 B1: Nháy chuột vào đoạn cần chọn kiểu 
 trình bày
 B2: Nháy chọn mẫu có sẵn
- GV chốt lại. Chọn kiểu trình bày có 
 - HS trả lời lợi ích của việc chọn kiểu 
sẵn cho đoạn văn bản tiết kiệm được trình bày có sẵn cho đoạn văn bản là 
thời gian định dạng vì kiểu có sẵn đã nhanh, tiện lợi.
được định dạng như: Phông chữ, màu 
chữ, cỡ chữ.
 3. Hoạt động luyện tập, thực hành
- GV tổ chức cho HS tham gia cuộc thi - HS thực hành soạn thảo văn bản với tiêu 
“Ai nhanh hơn” yêu cầu HS soạn thảo đề “Quê hương em”. Nội dung: Mô tả về 
và trình bày văn bản theo yêu cầu bài 1 nơi em và gia đình sinh sống:
và 2. Làm xong báo cáo kết quả với GV. + Tên xã, thị xã, tỉnh;
- Quan sát, giúp đỡ HS (nếu cần). + Mô tả đặc điểm về tự nhiên, văn hóa, 
 kinh tế, xã hội;
 + Các nét nổi bật của quê hương em.
 + Kết luận: Nêu cảm nghĩ của em về 
 quê hương.
 + Sau đó điều chỉnh kiểu trình bày các 
 đoạn văn bản vừa soạn theo ý em (sử 
 dụng các thao tác đã học). 
- Chiếu bài, cho HS bình chọn bài. - Bình chọn bài soạn nhanh, đúng chủ đề, 
 - Nhận xét và khen HS làm tốt. đẹp.
- Qua bài học hôm nay giúp em nắm - HS trả lời (sử dụng các kiểu trình bày 
được điều gì? có sẵn giúp em trình bày văn bản nhanh 
 hơn).
 4. Hoạt động vận dụng
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành gõ một - HS về nhà thực hành gõ một bài văn tả 
bài văn tả cánh đồng và chọn kiểu trình bày cánh đồng và chọn kiểu trình bày cho từng 
cho từng đoạn. đoạn.
- Chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị bài sau
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ................................... 
 ................................... 
 ................................... 
 ********************** oo0oo**********************
 Thứ Ba ngày 19 tháng 10 năm 2021
KHỐI 4. 
 TIẾT 5: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
 - Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau; Viết chữ lên hình vẽ.
2. Năng lực
 - Ôn lại các kĩ năng đã học về cách vẽ hình cơ bản, chỉnh sửa, tô màu cho bức vẽ.
3. Phẩm chất
 - Yêu thích môn học, phát triển trí não giúp tư duy tốt.
 - HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập. Phát triển năng lực thẩm mĩ..
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động
Em hãy khởi động phần mềm Paint và - HS trả lời 
chỉ ra vị trí các công cụ: chọn hình, tô - Cả lớp quan sát, nhận xét.
màu, tẩy – xóa hình, độ dày nét vẽ? 
GV nhận xét, đánh giá.
- Vào bài mới HS lắng nghe.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Hoạt động 1: Xoay hình
- Trao đổi với bạn, thực hiện các yêu cầu - HS làm việc cá nhân, trao đổi với bạn 
sau: rồi chia sẻ trước lớp.
a) Vẽ chiếc đèn ông sao theo mẫu. a) Vẽ chiếc đèn ông sao theo mẫu.
b) Sao chép thêm một số chiếc đèn ông 
sao, di chuyển vào các vị trí thích hợp 
trên bài vẽ.
c) Thực hiện xoay hướng đèn ông sao 
theo hướng dẫn.
 - GV quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học b) Sao chép thêm một số chiếc đèn ông 
sinh hoàn thành hoạt động thực hành. sao, di chuyển vào các vị trí thích hợp trên 
 bài vẽ.
- GV chiếu 1 vài sản phẩm của HS trước c) Thực hiện xoay hướng đèn ông sao 
lớp theo hướng dẫn.
 - Các bước để thực hiện xoay hình: 
 + B1: Nháy chọn Select, chọn hình 
 ngôi sao cần xoay.
- Quan sát hình Rotate, từ ảnh gốc em có + B2: Chọn Rotate.
thể xoay hình theo những hướng nào? + B3: Chọn hướng muốn xoay từ danh 
 sách.
- Chú ý quan sát và thực hiện xoay hình - Từ ảnh gốc em có thể xoay hình theo 
theo 5 kiểu vừa nêu. các hướng như: Rotate right 90o; Rotate 
- Nhận xét và tuyên dương. left 90o; Rotate 180o; Flip vertical; Flip 
2. Hoạt động 2: Viết chữ lên hình horizontal.
- GV cho HS thực hiện cá nhân theo yêu - HS thực hiện cá nhân theo yêu cầu 
cầu trong sách rồi chia sẻ trong sách rồi chia sẻ
- Em hãy nêu các bước thưc hiện để viết - Có 4 bước viết chữ lên hình vẽ.
chữ lên hình vẽ? + B1: Chọn A trong thẻ Home.
 + B2: Di chuyển con trỏ đến vị trí cần 
 viết chữ, nháy chuột.
 + B3: Chọn cỡ chữ, màu chữ, phông 
 chữ.
 + B4: Gõ nội dung lên hình vẽ rồi nhấn 
- GV quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học sinh phím Enter.
hoàn thành hoạt động thực hành. - Quan sát thao tác của GV và thực hiện 
 theo yêu cầu của bài.
- Nhận xét và tuyên dương.
 Chú ý: Khi viết chữ lên hình, nếu chọn - Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
chế độ thì màu nền của chữ sẽ 
có màu ở ô Color 2, nếu chọn chế độ 
 thì màu nền của chữ sẽ trong suốt.
 3. Hoạt động luyện tập, thực hành
Thực hành vẽ chiếc đồng hồ
- GV yêu cầu nhóm trưởng điều hành các - Nhóm trưởng điều hành
bạn khởi động phần mềm Paint và thực 
hiện các yêu cầu sau: - Các nhóm thực hiện, lưu bài
Sao chép chiếc đồng hồ ra 2 chiếc đồng 
hồ mới.
Sử dụng công cụ lật hình, lật kim giờ và - Nhóm trưởng thu thập thông tin từ 
kim phút để được 2 chiếc đồng hồ như các thành viên trong tổ và đưa ra kết 
hình b, hình c sgk. luận rồi báo cáo kết quả.
- GV quan sát, hướng dẫn thêm
 4. Hoạt động vận dụng
- Hoạt động 1: Vận dụng
- GV yêu cầu HS dùng các công cụ đã - HS thảo luận và thực hành
học vẽ bức tranh tùy thích. 
- Hoạt động 2: Dặn dò
Về nhà các em tự học mục A, B của bài - HS lắng nghe.
Những gì em đã biết (trang 34, 35); 
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ................................... 
 ................................... 
 ................................... 
 ................................... 
 ********************** oo0oo**********************
 Thứ Sáu ngày 22 tháng 10 năm 2021
KHỐI 3. 
 Tiết 5: LÀM QUEN VỚI INTERNET
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: 
 - Làm quen với Internet. 
 - Biết máy tính có thể truy cập Internet khi được kết nối Internet. 
 2. Năng lực: 
 - Truy cập được trang Web, khi biết địa chỉ của trang web. 
 3. Phẩm chất: 
 - Hào hứng, thích thú học tập, chủ động tìm kiếm thông tin trên Internet. Chia sẻ 
thông tin trước lớp.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động
- Cho HS xem hình các bạn giải toán - Quan sát
mạng, ioe
- Hình ảnh trên mô tả hoạt động gì?
- Để có thể giải toán mạng thì máy tính - Trả lời theo sự hiểu biết 
của em cần kết nối với cái gì?
- Vào bài mới
 2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Internet
- Yêu cầu hs đọc thông tin trong SGK - HS đọc sách.
trang 31.
 - Thảo luận theo cặp trả lời các câu hỏi - HS làm việc theo cặp
gợi ý sau:
 + Nhiều máy tính nối lại gọi là gì?
 + Mạng máy tính lớn nhất đó là mạng 
 gì? - HS báo cáo kết quả
 + Internet giúp em làm được những - Chú ý lắng nghe và quan sát.
 việc gì?
 - Gọi 1 vài nhóm HS báo cáo kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại.
Hoạt động 2: Truy cập Internet
a. Trình duyệt
- Gọi 1 HS đọc thông tin trong SGK - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
trang 31.
- Em hãy kể tên một số trình duyệt mà - Internet Explorer, Google Chrome, Cốc 
em biết? Cốc...
- Yêu cầu hs chỉ ra biểu tượng các trình - HS tìm biểu tượng các trình duyệt trên 
duyệt trên máy tính mình đang sử dụng. máy của mình.
- Gọi 1 HS lên chỉ trực tiếp trên máy GV 
cho cả lớp theo dõi. - HS lên thực hiện.
- Gọi HS nhận xét. - HS ghi nhớ.
- GV nhận xét, chốt lại
b. Cửa sổ trang web
- Yêu cầu hs nháy đúp chuột vào biểu - HS luân phiên thực hiện trên máy tính.
tượng trình duyệt Google Chrome . - HS trình bày.
- YCHS chỉ rõ các thành phần trên cửa 
sổ trang web.
- GV nhận xét, chốt lại. -HS quan sát, lắng nghe
c.Truy cập web
- Yêu cầu hs thực hiện các yêu cầu sau: - HS thực hiện trên máy theo hướng dẫn 
 của GV.
+ Khởi động trình duyệt , nháy chuột 
vào vùng có địa chỉ trang Web, nhấn 
phím Delete. 
+ Gõ vào ô địa chỉ dòng chữ 
violympic.vn rồi nhấn phím Enter. 
+ Quan sát sự thay đổi trên của sổ trang - Đây là trang web giải toán mạng.
web.
- Em hãy cho biết mình vừa truy cập vào 
trang web gì?
d. Bài tập - HS làm việc theo nhóm 2 hoặc 3.
- Hoạt động theo nhóm: 2, 3 HS luân Nháy chuột vào Kết quả
phiên thực hiện nháy chuột vào các nút 
lệnh, quan sát, trao đổi với bạn và ghi lại Tải lại trang 
kết quả vào phiếu học tập. 1. Nút lệnh 
 Nút lùi, Quay lại 
 Nháy chuột vào Kết quả 2.Nút lệnh 
 trang web đã 
 xem trước đó
 1. Nút lệnh Nút tiến, Chuyển 
 3.Nút lệnh 
 2.Nút lệnh tới trang web đã 
 xem sau khi nhấn 
 3.Nút lệnh nút lùi.
 - Gọi 1 vài nhóm trình bày kết quả. - Đại điện nhóm trình bày.
- Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Nhận xét.
- GV nhận xét.
 3. Hoạt động luyện tập, thực hành
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thông tin 
trên Internet; tham gia các sân chơi trạng - Học sinh thực hành
nguyên tiếng việt; IOE; chơi trò chơi 
Blocks
- Giáo viên quan sát và hướng dẫn thêm
 4. Hoạt động vận dụng
* Hoạt động 1: Vận dụng
- Yêu cầu hs sưu tầm một số địa chỉ trang - HS sưu tầm địa chỉ web ghi vào vở
web phục vụ cho việc học tập, vui chơi 
phù hợp với lứa tuổi của các em. - Chia sẻ, truy cập.
- Báo cáo kết quả, chia sẻ và truy cập địa 
chỉ các trang web đó với bạn.
* Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò
- Các em về nhà làm bài tập cô giao trên - HS lắng nghe
nhóm của lớp.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ................................... 
 ................................... 
 ................................... 
 ................................... 
 ********************** oo0oo**********************