Kế hoạch bài dạy Tin học 3+4+5 - Tuần 27 - Năm học 2021-2022 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

 TUẦN 27
 Thứ Hai ngày 28 tháng 3 năm 2022
KHỐI 5. 
 TIẾT 25: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM MUSESCORE
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức: 
 - Học sinh làm quen với giao diện phần mềm Musescore.
2. Năng lực: 
 - Học sinh biết cách mở và nghe một bài nhạc có sẵn từ thư mục máy tính.
 - Học sinh vận dụng được kiến thức về âm nhạc đã được học.
3. Phẩm chất:
 - Học sinh phát triển thêm kĩ năng về cảm thụ âm nhạc.
 - HS yêu thích học môn học, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 Ổn định lớp.
- Gv mở cho hs nghe một bài nhạc quen 
thuộc về trường. - Vào vị trí.
- GV hỏi : Các em có bao nhiêu cách để 
viết bản nhạc mà đã được học. -Hs trả lời theo sự hiểu biết.
* Giới thiệu bài mới: 
“Bài 1. Làm quen với phần mềm 
Musescore”.
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Làm quen với Musescore
- Musescore (miu-sờ-co) là phần mềm 
dùng để học nhạc.
- Em hãy cho biết đâu là biểu tượng của 
phần mềm Musescore trên màn hình nền? - Hs nhắc lại tựa bài.
- Y/c hs lên máy chủ trỏ chuột vào biểu 
tượng Musescore.
- Nhận xét, đánh giá: 
- Khởi tạo chương trình Musescore, giao - Lắng nghe.
diện hiển thị như hình sau, cho phép em - Đọc, trả lời câu hỏi.
khởi tạo bản nhạc mới hoặc mở bản nhạc - Nhận xét.
có sẵn. - Quan sát, lắng nghe.
 - Đọc, trả lời câu hỏi.
 - Nhận xét.
 - Quan sát, lắng nghe.
 - Đọc, trả lời câu hỏi.
 - Nhận xét.
Hoạt động 2. Mở bản nhạc có sẵn
 - Quan sát, lắng nghe.
- Nháy chọn vào Mở một bản nhạc ở cửa 
sổ Trung tâm khởi tạo. Một cửa sổ khác 
của Musescore xuất hiện, em thực hiện 
theo hướng dẫn sau:
- Bản được mở có giao diện như hình 
 - Quan sát, lắng nghe.
dưới. Em có thể nhấn vào biểu tượng 
Play để nghe bản nhạc đó. 
 - Đọc, xác định y/c.
- Y/c hs làm theo hướng dẫn của giáo 
 - Thực hành nhóm đôi.
viên.
 - Nhận xét.
- Quan sát, giúp đỡ hs.
 - Lắng nghe.
Lưu lại lần chơi và trở về màn hình bắt 
đầu 
Trở về màn hình bắt đầu mà không lưu 
lại lần chơi - Lắng nghe.
Hoạt động 3. Thoát khỏi phần mềm
- Nháy chuột vào nút nằm ở góc trên 
bên phải màn hình của phần mềm.
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
-Hoạt động 1: - Học sinh thực hành
- Em hãy mở bản nhạc mà em thích trong - Hs trả lời : Nháy chọn vào Mở một 
thư mục EM HOC NHAC trên Desktop, bản nhạc ở cửa sổ Trung tâm khởi 
chơi, nghe và hát theo. tạo/Open/chọn bản nhạc.
- Y/c hs đọc, xác định y/c.
- Hướng dẫn học sinh làm. - Nhắc lại tựa bài.
- Y/c hs hoạt động nhóm đôi để thực 
hành.
- Nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 2. Hoạt động ứng dụng, mở 
rộng - Đọc, xác định y/c.
- Em hãy mở bản nhạc AN4_TDN - Thực hành nhóm đôi.
1.mscz chơi và nghe đoán xem đây là - Nhận xét.
bản nhạc của bài hát gì nhé. - Lắng nghe.
- Y/c hs đọc, xác định y/c.
 - Hướng dẫn học sinh làm.
- Y/c hs hoạt động nhóm đôi để thực 
hành.
- Nhận xét, đánh giá.
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Sau khi học xong, học sinh sẽ làm quen 
với giao diện phần mềm MuseScore, biết 
cách mở và nghe một bài nhạc có sẵn từ 
thư mục máy tính.
 - GV tóm tắt lại ý chính của bài học. - Hs lắng nghe
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong 
tiết học.
- Dặn dò tiết sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ................................... 
 ................................... 
 ................................... 
 ********************** oo0oo**********************
 Thứ Ba ngày 29 tháng 3 năm 2022
KHỐI 4. 
 TIẾT 26: LỆNH VIẾT CHỮ, TÍNH TOÁN
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Kiến thức: 
 - Học sinh nắm được kiến thức về các lệnh của phần mềm Logo
 - Học sinh sử dụng được câu lệnh của Logo để điều khiển Rùa viết chữ
 - Học sinh sử dụng được câu lệnh của Logo đê thực hiện các phép tính số hoc
2. Năng lực: 
 - Biết hợp tác trong học tập và làm việc theo nhóm
 - Biết sử dụng thành thạo các câu lệnh đầy đủ và lệnh viết tắt trong Logo
3. Phẩm chất:
 - HS tự giác hoàn thành các công việc được giao
 - Thể hiện được trách nhiệm của bản thân trong mọi công việc
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 - Lớp phó lên điều hành cả lớp khởi 
 động
- Chơi trò chơi “truyền nhau giải đố” - Cho cả lớp hát một bài hát: lớp chúng 
(có 2 bảng phụ nội dung có cột lệnh viết mình đoàn kết
tắt và cột hành động của rùa:
 - 1 HS giới thiệu luật chơi: Chia ra 2 
 đội. Mỗi đội sẽ lần lượt chuyền tay 
 nhau viết ra các hành động của rùa 
 tương ứng với các lệnh. Đội nào xong 
 trước các lệnh và đúng sẽ giành phần 
 thắng
- GV giới thiệu lệnh mới cho học sinh.
- GV ghi tên bài lên bảng
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HĐ1. Lệnh viết chữ
- GV chia học sinh theo nhóm 4 người - Một vài học sinh nhắc lại tên đề bài
- GV hướng dẫn học sinh cách sử dụng - HS ngồi theo nhóm
câu lệnh để viết chữ. 
 - Các nhóm quan sát
 - Các nhóm quan sát
* Thực hiện lệnh: 
- Label [noidung] để viết chữ lên sân 
chơi, trong đó: 
 + label: tên lệnh; 
 + noi dung: nội dung cần biết. - HS làm theo hướng dẫn của GV
- GV yêu cầu học sinh hoàn thành hoạt - HS thực hành theo nhóm
động điền vào chỗ chấm để hoàn thành 
 - Đai diện nhóm lên trình bày
bài tập sau.
 - Có thể mở rộng các ví dụ:
 Lệnh Kết quả Label [nhom 1]
 Label [logo viet Rùa viết ra dòng Rùa viết ra dòng chữ: nhom 1
 chu] chữ: logo viet chu
 Hướng của dòng Hướng của dòng chữ: theo hướng đầu 
 chữ: theo hướng đầucủa rùa
 của rùa Bắt đầu từ vị trí: bắt đầu tại vị trí rùa 
 Bắt đầu từ vị trí: bắt xuất phát.
 đầu tại vị trí rùa 
 xuất phát.
- GV quan sát, nhận xét.
HĐ2. Lệnh thực hiện phép tính - Học sinh quan sát giáo viên làm mẩu
- GV hướng dẫn học sinh câu lệnh mới: 
print 2*5.
 - Các nhóm học sinh thực hành theo ý 
 tưởng của mình
 - Cử đại diện các nhóm lên trình bày
 Print6*5 hiển thị kết quả 30 trong cửa 
* Logo thực hiện phép tính 2x5 và hiển sổ lệnh.
thị kết quả là 10 trong cửa sổ lệnh. Khác 
với lệnh viết chữ, rùa không viết kết quả 
lên sân chơi.
- GV hướng dẫn HS thực hành các lệnh 
mới và điền vào chỗ chấm để hoàn thành 
hoạt động 3 trang 109 SGK.
- GV quan sát, nhận xét.
HĐ3. Chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ 
chữ
- GV thực hiện các bước:
+ Bước 1: Chọn Set rồi chọn Label Font.
+ Bước 2: Trong cửa sổ Font.
 • Font: chọn kiểu chữ.
 HS quan sát và làm theo hướng dẫn của 
 • Font style: chọn hình thức chữ GV
 (đậm, nghiêng....) - HS thực hành theo nhóm
 • Size: chọn cỡ chữ. - Đai diện nhóm lên trình bày
- HS thực hành.
- GV nhận xét.
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH
Hđ1: Thực hành 1
GV hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 - Các nhóm thực hành và đưa ra kết 
trang 110 SGK. Viết lệnh để rùa viết các quả.
dòng chữ. - Một đại diện nhóm 1 trình bày bài 
- GV đưa ra các lệnh: làm của mình:
 LABEL [TOI YEU VIET NAM] Rùa viết ra dòng chữ: TOI YÊU VIET 
 NAM
 RT 90 LABEL [Chao cac ban] Hướng của dòng chữ: Đầu của rùa
 Bắt đầu từ vị trí: vị trí rùa xuất phát
 label [THU DO HA NOI] RT 90 - Các nhóm còn lại quan sát và cho 
 label [THU DO HA NOI] nhận xét.
- HS thực hành. - Đại diện nhóm 2 trình bày lệnh tiếp 
 theo: 
 Rùa viết ra dòng chữ: Chao cac ban
 Hướng của dòng chữ: nằm ngang
 Bắt đầu từ vị trí: vị trí rùa xuất phát
 - Các nhóm lần lượt thực hành các lệnh 
- GV quan sát, nhận xét. và đưa ra kết quả
Hđ2. Thực hành 2:
- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập 2 - Các nhóm quan sát thực hành 
trang 110 SGK. Viết lệnh thực hiện biểu - Đại diện nhóm 1 trình bày biểu thức 
thức. 1: Hiển thị kết quả 110 trong cửa sổ 
 Biểu thức Câu lệnh lệnh
 10 + 4 x 25 = print 10+4*25 - Đại diện nhóm 2 trình bày biểu thức 
 80 + 45 + 55 = Print 80 + 45 + 55 1: Hiển thị kết quả 180 trong cửa sổ 
 2015 + 2016 = Print 2015 + 2016 lệnh
 6768 + 150366 = Print 6768 + 150366 - Đại diện nhóm 3 trình bày biểu thức 
 456 x 67 = Print 4 6 * 67 1: Hiển thị kết quả 4031 trong cửa sổ 
 lệnh
 9669 – 6783 = Print 9669 – 6783
 - Các nhóm còn lại lần lượt trình bày
 10 + 50 x (7 – 5) – Print 10 + 50 * (7 – 
 10 = 5) – 10
 (30 :2 – 5 x2) x5 – Print (30/2 – 5 *2) 
 - HS quan sát và thực hành các lệnh
 10 = *5 – 10
- HS thực hành 
- GV quan sát, nhận xét.
Hđ3. Thực hành 3: - Các nhóm trình bày bài làm
- GV hướng dẫn học sinh làm hoạt động 
ứng dụng mở rộng trang 111 SGK. Viết 
lệnh hiển thị hình theo mẫu.
label [HA NOI]
PU FD 100 RT 90 FD 30 PD
label [HA NOI]
PU FD 100 RT 90 FD 30 PD
label [HA NOI]
PU FD 100 RT 90 FD 30 PD
label [HA NOI]
- GV yêu cầu học sinh chọn phông chữ, cỡ 
chữ và kiểu chử theo mẩu
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
 - Giáo viên: Vậy qua bài ngày hôm nay - Các nhóm trả lời:
các con học được những gì? + Biết lệnh viết chữ và lệnh thực hiện 
 phép tính trong phần mèm Logo
 + Biết sử dụng thay đổi phong chữ, cỡ 
 chữ, kiểu chữ theo yêu cầu bài.
- HDHS về nhà thực hành nhiều hơn nữa 
để thành thạo cho kĩ năng sử dụng máy - Lắng nghe
tính của mình.
- Dặn dò tiết sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ................................... 
 ................................... 
 ................................... 
 ********************** oo0oo**********************
 Thứ Tư ngày 30 tháng 3 năm 2022
KHỐI 3. 
 TIẾT 25: THAY ĐỔI BỐ CỤC PHÔNG CHỮ, KIỂU CHỮ, CĂN LỀ (T1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
 - Thực hiện thay đổi bố cục trang trình chiếu.
 - Dựa trên kiến thức đã học trong Word, biết cách thay đổi phông chữ, cỡ 
chữ và căn lề.
2. Năng lực:
 - Học sinh thảo luận nhóm thực hiện nhiệm vụ học tập
 - Năng lực, giao tiếp thông qua việc chia sẻ kết quả học tập
3. Phẩm chất: 
 - Yêu thích học môn Tin học. Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ 
học tập, cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Chơi trò chơi: Đi tìm đáp án đúng.
Hình thức chơi: - HS mở ô cửa bí mật 
bằng cách chọn con số 1, 2,3,4.
Cách thức: GV tạo 1 trò chơi ô chữ có 6 
cửa sổ tương ứng 4 thao tác.
1. Nháy đúp chuột phải lên biếu tượng - Mời 1 bạn học tốt điều hành lớp.
 Chơi trò chơi chọn số mở ô cửa 
 - Có 4 bạn lần lượt chọn 4 ô cửa tương 
 ứng với 4 câu hỏi và có đáp án đi kèm 
2. Nháy đúp chuột trái lên biếu tượng theo để kiểm tra
3. Nháy đúp chuột trái lên biếu tượng 
4. Nháy đúp chuột phải lên biếu tượng 
Tìm cách khởi động phần mềm Power 
Point
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Thay đổi bố cục trang 
trình chiếu
GV chia lớp ra các nhóm 4 và thực hiện - 1 em nhắc lại mục 1
thao tác khởi động phần mềm Power - HS tập trung lắng nghe.
Point rồi thực hiện thay đổi bố cục như 
sau:
- Bước 1: Nháy chuột vào trang trình 
chiếu cần thay đổi bố cục. - Các nhóm thảo luận về cách thay đổi 
- Bước 2: Trong thẻ Home, chọn nút lệnh bố cục trang trình chiếu
Layout.
- Bước 3: Danh sách các kiểu bố cục 
hiện ra, em chọn kiểu bố cục cho trang 
trình chiếu.
- GV tổng kết phần: thay đổi bố cục 
trang trình chiếu
 - HS đưa ra kết luận: thay đổi bố cục 
 trang trình chiếu
Hoạt động 2: Thay đổi phông chữ, cỡ 
chữ, căn lề
GV cho học sinh quan sát nhận biết các ô 
tương ứng phông chữ, cỡ chữ, căn lề... 
- GV mời đại diện các nhóm trả lời - Đại diện các nhóm trả lời về ô phông 
 chữ, cỡ chữ, căn lề... (dựa trên những 
 bài học trong Word)
GV kết luận:
- Cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ, căn 
lề trong phần mềm Power Point tương tự 
cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ, căn lề - Gọi 2 HS khác nhắc lại
trong phần mềm Word.
- GV cho HS quan sát các nút lệnh dùng 
để thay đổi phông chữ, cỡ chữ.
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
GV đưa ra một đoạn văn bản giới thiệu 
 về trường Ngôi trường dấu yêu - Các nhóm thực hành theo yêu cầu.
Trường em là trường Tiểu học Tây Sơn 
nằm trên địa bàn thôn thị trấn. Trường có 
nhiều hàng cây xanh rợp bóng và nhiều 
dãy nhà cao tầng sạch sẽ thoáng mát.
Em hãy chọn 1 bố cục để trình bày.
- GV kết luận và nhận xét - Các nhóm nhận xét
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Giáo viên: Vậy qua bài ngày hôm nay Học sinh trả lời qua bài này HS biết:
các con học được những gì? + Thay đổi bố cục trang trình chiếu.
 + Thay đổi phông chữ, cỡ chữ, căn lề.
- Các em về nhà trình bày bố cục đơn 
giản hoàn thiện bài viết về trường em.
- Dặn dò tiết sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ................................... 
 ................................... 
 ********************** oo0oo**********************