Kế hoạch bài dạy lớp 5 - Tuần 20

 đều nhau. -Cho Hs chơi thử 1 lần.
- Gv nhắc các em không được xô đẩy nhau.
-Cho Hs nhắc lại cách chơi rồi mới chơi.
HĐ3: Phần kết thúc.
-Taäp ñoäng taùc thaû loûng. 
-Voã tay theo nhòp vaø haùt moät baøi.
- Heä thoáng baøi. 
-GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù tieát hoïc 
- Veà nhaø taäp laïi baøi theå duïc phaùt trieån chung thöôøng xuyeân vaøo buoåi saùng. Nhöõng HS chöa hoaøn thaønh hoaëc chöa ñöôïc kieåm tra caàn oân luyeän nhieàu laàn. 
- Taäp trung 3 haøng ngang
- GV hoaëc caùn söï ñieàu khieån
- Ñöùng thaønh voøng troøn.
- Các tổ tập luyện
- Cả lớp thực hiện
- Theo ñoäi hình troø chôi.
- Lôùp tröôûng ñieàu khieån
- Ñoäi hình 3 haøng ngang
Hdẫn, xếp đội hình hàng ngang
Giúp đỡ HS tham gia trò chơi
______________________________________________________________________ 
Thứ tư ngày 01 tháng 02 năm 2012.
Tiết 1 Kể chuyện.
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
I.MỤC TIÊU :
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh ; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
II. CHUẨN BỊ :
-Một số sách báo có những câu chuyện về các tấm gương sống, làm việc theo pháp luật.
-Truyện đọc lớp 5
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HTĐB
A. KTBC: 
-Y/c HS kể lại chuyện : Chiếc đồng hồ, nêu ý nghĩa câu chuyện.
-Nhận xét, ghi điểm.
B. BÀI MỚI:
HĐ1: Giới thiệu bài
 -Nêu nội dung bài.
 -Ghi đầu bài.
HĐ 2 : HD HS hiểu yêu cầu của đề bài :
-Viết bài lên bảng lớp.
-Gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong bài.
-Cho 3 HS đọc gợi ý trong SGK.
*Lưu ý học sinh: kể những câu chuyện đã nghe, đã đọc ngoài chương trình để tạo sự hứng thú, tò mò cho các bạn.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ở nhà.
-Cho HS nói trước lớp về câu chuyện sẽ kể 
HĐ 3 : HS kể chuyện :
-Cho HS đọc lại gợi ý 2.
-Tổ chức HS kể chuyện theo nhóm.
-Tổ chức HS thi kể chuyện.
-Tổ chức lớp nhận xét bạn kể.
 + Nội dung câu chuyện?
 + Cách kể?
*GDHS: Thực hiện theo đúng nội quy của trường, của lớp đề ra, thực hiện tiết kiệm năng lượng cũng chính là người sống văn minh, lịch sự.
-Nhận xét và khen những HS kể hay.
C.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: 
-Y/C HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện.
-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-Nhận xét tiết học.
-HS kể chuyện.
-Lắng nghe
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm
-3 HS đọc gợi ý trong SGK 
Lớp đọc thầm gợi ý 1 ,2,3 
-Nêu tên câu chuyện sẽ kể. 
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm
-HS kể chuyện theo nhóm, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-HS thi kể trước lớp.
- Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay.
-HS lắng nghe
HS thực hiện 
Một số Câu chuyện mẫu đã được đánh máy phô tô cho HS đọc.
______________________________________
Tiết 2 Tập đọc.
NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG.
 I.MỤC TIÊU :
-Biết đọc diễn cảm bài văn , nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng. 
-Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cách mạng( Trả lời được các câu hỏi SGK)
-HS khá, giỏi phát biểu được những suy nghĩ của mình về trách nhiệm công dân của đất nước ( câu hỏi 3) 
II. CHUẨN BỊ: 
+Ảnh chân dung nhà từ thiện Đỗ Minh Thiện 
+ Bảng phụ ghi đoạn văn đọc diễn cảm: với lòng nhiệt thành. 24 đồng.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HTĐB
A. KTBC: 
–Gọi HS đọc bài Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời câu hỏi SGK.
-Nhận xét ghi điểm.
B. BÀI MỚI:
HĐ1: Giới thiệu bài:
 -Giới thiệu tranh minh họa.
-Ghi đầu bài
HĐ2: HD Luyện đọc
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. 
- GV chia đoạn bài ( 5 đoạn nhỏ)
- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn. 
-HD HS đọc đúng các từ: nhiệt thành, xúc động, sửng sốt, lớn hơn nhiều.
- Tổ chức HS đọc nối tiếp theo nhóm kết hợp giải nghĩa từ: tài trợ, đồn điền, tổ chức, đồng Đông Dương, tay hòm chìa khóa, Tuần lễ Vàng, Quỹ Độc lập
-Gọi 2-3 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài. 
HĐ3 Tìm hiểu bài 
-Tổ chức HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :
+Kể lại những đóng góp to lớn và liên tục của ông Thiện qua các thời kì?
+Việc làm của ông Thiện thể hiện phẩm chất gì?
+Từ câu chuyện này, em suy nghĩ như thế nào về trách nhiệm của công dân đối với đất nước? 
-Nhận xét .
- HD HS tìm nội dung chính của bài 
-Gọi vài hs nhắc lại nội dung chính của bài.
*RKNS: khuyên HS có tinh thần giúp đỡ mọi người khi có hoàn cảnh khó khăn. Có nghĩa vụ đóng góp khi Nhà nước kêu gọi.
 HĐ4: Luyện đọc diễn cảm
-HD HS đọc lưu loát, diễn cảm bài văn, nhấn giọng các từ: nhiệt thành, xúc động, sửng sốt, lớn hơn nhiềuthể hiện thái độ cảm phục đối với nhà tư sản Đỗ Đình Thiện 
-Đọc mẫu đoạn 2.
-Tổ chức HS luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 2. 
- GV cho HS trình bày và nhận xét. 
C.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: 
-Y/C HS đọc lại nội dung chính của bài.
-Dặn HS về nhà chuẩn bị:Trí dũng song toàn.
-Nhận xét tiết học.
3HS đọc phân vai và trả lời 
-Đọc lại đầu bài.
-Lắng nghe.
-Đọc nối tiếp 
-Luyện đọc từ khó.
-Luyện đọc theo cặp.
-Cá nhân đọc toàn bài.
-Lắng nghe 
-Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét
-Nhắc lại ý nghĩa của bài.
-Luyện đọc.
-HS luyện đọc theo nhóm .
-Thi đọc.
Hd cách đọc từ khó
Rèn đọc trơn cho các HSY: .....
______________________________________
Tiết 3 Địa lí.
CHÂU Á (TT).
 I. MỤC TIÊU :
 - Nêu được đặc điểm về dân cư của châu Á :
+ Có số dân đông nhất
+ Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng.
 -Nêu một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của dân cư châu Á :
+ Chủ yếu người dân làm nông nghiệp là chính, một số nước có công nghiệp phát triển.
 - Nêu 1 số đặc điểm của khu vực Đông Nam Á : 
+ Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm.
+ Sản xuất được nhiều loại nông sản và khai thác khoáng sản. 
-Sử dụng tranh ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của cư dân và hoạt động sản xuất của người dân châu Á.
*HSK : Dựa vào lược đồ xác định được vị trí của khu vực Đông Nam Á. Giải thích được vì sao dân cư châu Á lại tập trung đông đúc tại đồng bằng châu thổ: do đất đai màu mỡ, đa số cư dân làm nông nghiệp. Giải thích được vì sao Đông Nam Á lại sản xuất được nhiều lúa gạo: đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm.
II. CHUẨN BỊ :
 - Bản đồ Các nước châu Á, Đông Nam Á.. 
 - Bản đồ Tự nhiên châu Á.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HTĐB
A. KTBC: -Treo bản đồ lên bảng.
+Xác định vị trí, giới hạn của châu Á trên bản đồ.
+Nêu một số đặc điểm về địa hình, khí hậu của châu Á.
-Nhận xét, ghi điểm.
B. BÀI MỚI:
HĐ 1: Giới thiệu bài. 
-Nêu nội dung giờ học.
-Ghi đầu bài.
HĐ2. Tìm hiểu về cư dân châu Á
 -Gọi HS đọc mục 3/SGK.
-Tổ chức HS thảo luận cả lớp, đưa ra nhận xét về người dân châu Á.
- Bổ sung thêm về lí do có sự khác nhau về màu da đó.
-Kết luận: Châu Á có số dân đông nhất thế giới. Phần lớn dân cư châu Á da vàng và sống tập trung đông đúc tại các đồng bằng châu thổ.
HĐ 3. Tìm hiểu về hoạt động kinh tế
-Y/c HS đọc bảng chú giải kết hợp quan sát H5/SGK.
-Tổ chức HS làm việc cặp đôi.
+Tìm hiểu các hoạt động sản xuất của người dân châu Á.
+Kể tên 1 số ngành sản xuất ở châu Á ?
Kể tên các vùng phân bố và các hoạt động sản xuất ?
- Giảng thêm 1 số nước có nền kinh tế phát triển ở châu Á : Hàn Quốc, Nhật Bản, Sin–ga-po, ...
-Kết luận: Người dân châu Á phần lớn làm nông nghiệp, nông sản chính là lúa gạo, lúa mì, thịt, trứng sữa. Một số nước phát triển ngành công nghiệp: khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô,...
HĐ 4. Tìm hiểu khu vực Đông Nam Á . 
-Giới thiệu lược đồ các nước Đông Nam Á.
-Tổ chức HS làm việc cả lớp.
+Kể tên 11 nước thuộc khu vực ĐNÁ ?
+Vì sao ĐNÁ có khí hậu nóng ẩm ?
+Nêu đặc điểm kinh tế khu vực ĐNÁ ?
+Vì sao ĐNÁ lại sản xuất được nhiều lúa gạo ?
Kết luận: Khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng, ẩm....
C.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: 
-Y/C HS đọc lại nội dung của bài.
- Xem trước bài: Các nước láng giềng của Việt Nam.
- Nhận xét tiết học.
 - Xác định trên bản đồ
- Chú ý lắng nghe.
- Đọc mục 3/SGK
-Đưa ra được nhận xét người dân châu Á chủ yếu là người da vàng và địa bàn cư trú chủ yếu của họ là chủ yếu ở đồng bằng châu thổ.
-Quan sát H4 để thấy người dân sống ở các khu vực khác nhau có màu da, trang phục khác nhau. 
- Quan sát H5 và đọc bảng chú giải để nhận biết các hoạt động sản xuất khác của người dân châu Á.
+ Một số ngành sản xuất: trồng bông, trồng lúa mì, lúa gạo, nuôi bò, khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô,...
- HS nhận xét sự phân bố của chúng ở một số khu vực, quốc gia của châu Á.
+ Lúa gạo trồng ở Trung Quốc, Đông Nam Á, Ấn Độ; lúa mì, bông ở Trung Quốc, Ấn Độ, Ca-dắc-xtan; chăn nuôi bò ở Trung Quốc, Ấn Độ; khai thác dầu mỏ ở Tây Nam Á, Đông Nam Á; sản xuất ô tô ở Nhật Bản, Trung Quốc, Hàn Quốc.
-Làm việc cả lớp.
+ VN, Lào, Cam-pu-chia, Trung Quốc, Thái Lan, In-đô-nê-xi-a, Phi-lip-pin, Sin-ga-po, Ma-lai-xi-a, Đông-ti-mo,...
+ Khu vực Đông Nam Á có đường Xích đạo chạy qua, có nhiều nước giáp biển ,..
+Sản xuất được nhiều loại nông sản, lúa gạo và khai thác khoáng sản. 
+ HSKG trả lời : Vì đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm.
- Đọc phần bài học
- HS chú ý nghe..
Hệ thống các câu trả lời cho HS đọc để tăng cường Tiếng Việt.
__________________________________________
Tiết 4 Toán.
LUYỆN TẬP.
I.MỤC TIÊU: 
Biết tính diện tích hình tròn khi biết :
- Bán kính của hình tròn.
- Chu vi của hình tròn. Làm bài tập: 1, 2,.
II. CHUẨN BỊ: 
-Phiếu BT, bảng con.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HTĐB
A. KTBC: 
-Kiểm tra quy tắc tính diện tích hình tròn.
-Gọi HS làm lại BT 3/99.
-Nhận xét. 
B. BÀI MỚI:
HĐ1. Giới thiệu bài
-Nêu nội dung bài
- Ghi đầu bài.
HĐ 2: Thực hành :
Bài 1: Gọi HS đọc nội dung BT.
-Tổ chức HS làm BT cá nhân vào bảngcon.
-Gọi HS trình bày kết quả ở bảng lớp.
-Nhận xét kết quả, sửa BT.
Bài 2: Gọi HS đọc nội dung BT.
-HDHS từ chu vi tìm đường kính, bán kính tương ứng. Sau đó tính diện tích hình tròn.
-Tổ chức HS trao đổi cùng bàn, làm BT.
-Tổ chức HS trình bày kết quả.
-Nhận xét, sửa BT.
C.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: 
-Y/C HS nêu quy tắc tính diện tích hình tròn.
- Chuẩn bị trước bài:
-Nhận xét giờ học.
-HS trả bài
-Nhắc lại đầu bài.
- HS tự làm vào bảng con.
-Trình bày kết quả.
a) 6 x 6 x 3,14 = 113,0